Bildung - Wissen - Praxis: Beiträge zur Arbeiterbildung als politische Bildung
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| Veröffentlicht: |
Köln
Bund-Verl.
1991
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Vorwort ?
Birgit Mahnkopf
Sind die Arbeiter verbürgerlicht? 1
Oskar Negt
»Lernen aus der Geschichte« Geschichte in der
politischen Bildung 56
Nikolaus Richartz
Arbeiterbildung politische Bildung Erwachsenenbildung
Eine erziehungswissenschaftliche Begründung als Synthese aus
Individualpsychologie und soziologischer Phantasie 74
Barbara Gaebe
Lernen nach der Tagesmühe Brauchen wir Bildungs¬
experimente?
Anmerkungen zu einem unbeendeten Versuch mit einem
Volkshochschulheim für junge Arbeitnehmer in Köln 84
Adolf Brock
Lernen für die Emanzipation Eine neue arbeiterbildende
Akademie für Arbeit und Politik an der Universität Bremen ... 98
Dieter Görs
Qualifikations und Technikverständnis in der
gewerkschaftlichen Bildung
Jochen Dresse!
Gewerkschaftliche Arbeitsrechtsbildung
Zwischen Neuanfang und Weiterentwicklung 131
5
Harry Coenen
Gewerkschaftliche Bildungsarbeit und die Konzeption
»Exemplarisches Lernen und soziologische Phantasie«
in den Niederlanden 142
Johann Dvorak
Einige Probleme und Perspektiven der gewerkschaftlichen
Bildungsarbeit in der Volksbildung in Österreich 153
Henrik Yde
Die Grundtvigsche Volkshochschule und die sozialistische
Arbeiterbewegung
Historische Gegensätze und aktuelle Begegnungen 161
Christine Zeuner
Labor Studies Akademische Arbeiterbildung in den USA .... 174
Paul Röhrig
»Das Volk als ungebildeter Souverän ist ein Unglück
für den Staat«
Von Grundtvig ist zu lernen, wie der Kampf gegen Verkrustung
und Erstarrung zu führen und in eine Pädagogik umzusetzen ist . 191
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