Emotionen als bedürfnisrelevante Bewertungszustände: Grundriss einer epistemologischen Emotionstheorie
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
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Tübingen
Francke
1990
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Titel: Emotionen als bedürfnisrelevante Bewertungszustände
Autor: Scheele, Brigitte
Jahr: 1990
vra
INHALT
A THEORETISCHER TEIL
1. Präambel: Epistemologische Emotionstheorie
1.1. Das Menschenbild des Forschungsprogramms
Subjektive Theorien als Ausgangspunkt 2
1.2. Das Forschungsprogramm Subjektive Theorien mit seinen
Innovations- und Integrationsansprüchen 4
1.3. Innovations- und Integrationspotential einer
epistemologischen Emotionstheorie 7
2. Innovationspotential: Das Reflexivitätsproblem
2.1. Emotionale Qualität/Differenziertheit als reflexive Interpretation. 10
2.2. Relation Emotion - Kognition: Brauchbarkeit einer
definitorischen Bezugsetzung 17
2.3. Relation Emotion - Verhalten: aktualgenetische Aspekte von
Kern- versus Randintension 24
2.4. Konsequenz: Bedeutungspostulat eines epistemologischen
Emotions-Konzepts 37
2.5. Zusammenfassung:
Innovationspotential - das Reflexivitätsproblem 61
3. Integrationspotential: Das Repräsentationsproblem
3.1. Zugänglichkeit als Semiotizität: mit dem Endpunkt der
sprachlichen Repräsentation 67
3.2. Mehrstellige Relation (1): Repräsentation unter welcher
Perspektive? (für wen? / Beobachtungsperspektiven
/ Deutungsperspektiven) 72
3.3. Mehrstellige Relation (2): Repräsentation auf welche Weise?
(Darstellungsart: Selbst-/Fremd-Bericht) 79
3.4. Mehrstellige Relation (3): Repräsentation von was?
(Emotionsinhalt: !Außen-/Innen'-Emotionen) 86
IX
3.5. Mehrstellige Relation (4): Repräsentation durch wen?
(Emotionalität als Trait: 'Emotivität') 93
3.6. Zusammenfassung: Epistemologische Hypothesen und Frage¬
perspektiven (für eine empirische Konstruktüberprüfung) 97
B EMPIRISCHER TEIL
4. Operationalisierung der zentralen Konstrukte
4.1. Ein erlebensdeskriptiver Zugang zu Emotionen:
der Szenario-Ansatz 106
4.2. Die Erlebens-Perspektive: Produktion versus Rezeption 111
4.3. Der erzählende Bericht: Selbst-Bericht versus Fremd-Bericht 117
4.4. Exkurs: Die Vermeidung von Emotions-Benennungen
in den Szenarios 121
4.5. Der Inhalt von 'Emotion(en)':
Innen-Emotionen versus Außen-Emotionen 129
4.6. Emotion als Persönlichkeitsmerkmal:
Emotivität versus Non-Emotivität 144
4.7. Der Komplex der Abhängigen Variablen 154
4.8. Zusammenfassung: Arbeitshypothesen / Frageperspektiven
in operationalisierter Form 167
5. Hauptversuch I: Durchführung, Ergebnisse, Interpretation
5.1. Versuchsplan und -durchführung 174
5.2. Szenario-Strukturanalysen: deskriptiv- und inferenzstatistische
Ergebnisse 182
5.3. (Varianz-)Analysen der unterstrichenen Segmente
(unter Einbeziehung des Faktors 'Produktion/Rezeption') 195
5.4. Zusammenfassende Zwischeninterpretation 208
5.5. Nachtrag: der Emotivitäts-Faktor 216
6. Hauptversuch II: Durchführung, Ergebnisse, Interpretation
6.1. Versuchsplan und -durchführung 220
6.2. Ergebnisse: Erlebensperspektive und Emotivität 225
6.3. Zusammenfassung: Ergebnisse und Interpretationen) 234
X
C AUSBLICK
7. Die brauchbaren Schritte der weiteren Theoriemodellierung
7.1. Integration: (zur) Nutzung der bisherigen Theorieansätze und
Modellierungs-Perspektiven im epistemologischen
Forschungsprogramm 244
7.2. Differenzierung: (von) Beschreibungs- und Erklärungsfragen
innerhalb einer differentiellen epistemologischen
Emotionsforschung 256
Anmerkungen 264
Anhang 266
Literatur 272
Autorinnenregister 289
Sachregister 293 |
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