Verfügbarkeit: Kunstpädagogische Theorie

Kunstpädagogische Theorie: eine kritische Analyse kunstdidaktischer Modelle

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schütz, Helmut Georg 1938- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München [u.a.] Reinhardt 1975
Ausgabe:	2., verb. Aufl.
Schriftenreihe:	UTB 278
Schlagworte:	Geschichte 1900-2000 Kunst Philosophie Art > Philosophy Art > Study and teaching Kunstbetrachtung Kunsterziehung Kritik
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	98 S. graph. Darst.
ISBN:	349700698X

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adam_text	INHALT 1. EINLEITUNG .......................................... 7 1.1 METHODOLOGISCHE VORUEBERLEGUNGEN .............. 7 1.11 DEDUKTION ODER INDUKTION ...................... 7 1.12 DAS PROVISORISCHE INSTRUMENTARIUM.............. 8 1.13 TERMINOLOGISCHES ................................ 12 1.2 HISTORISCHE EXPLIKATION DES PROBLEMS ............ 14 1.21 1901 ALS EXEMPEL ................................ 14 1.22 ZUR FACHGESCHICHTE .............................. 17 2. ANALYSE KUNSTDIDAKTISCHER MODELLE .................. 20 2.1. ERSTE ABTEILUNG: KUNSTERZIEHUNG ................ 22 2.11 DER KREIS UM DIE GESTALT ........................ 22 2.12 MUSISCHE KUNSTERZIEHUNG ...................... 26 2.13 EINE ZWISCHENPOSITION .......................... 29 2.14 AUSDRUCK DES KOEIPERGEFUEHLS .................... 31 2.15 ERZIEHUNG DURCH KUNST .......................... 32 2.16 GRUNDBILDUNG IM ANSCHAULICHEN BEREICH.......... 33 2.17 ZUSAMMENFASSUNG .............................. 34 2.2 ZWEITE ABTEILUNG: KUNSTUNTERRICHT .............. 36 2.21 DIE BILDNERISCHEN ELEMENTE ...................... 36 2.22 ERZIEHUNG ZUM BILDNERISCHEN DENKEN............ 39 2.23 PRODUKTION UND REFLEXION ........................ 43 2.24 PRAKTISCHE UND REFLEXIVE PRODUKTIVITAET............ 49 2.25 PLANUNG VON MODELLPROZESSEN.................... 52 2.26 DISKURSIVES UND BILDHAFTES DENKEN .............. 56 2.27 ZUSAMMENFASSUNG .............................. 58 2.3 DRITTE ABTEILUNG: MEDIENKRITIK UND SPIELAKTION .. 60 2.31 VISUELLE KOMMUNIKATION: IDEOLOGIEKRITIK ........ 60 2.32 VISUELLE KOMMUNIKATION: SPRACHE DER BILDER____ 72 2.33 SPIEL UND AKTION ................................ 78 2.34 ZUSAMMENFASSUNG .............................. 82 3. KUNSTBEGRIFF, SPRACHE UND KUNSTDIDAKTIK ............ 84 3.1 DIE DIDAKTISCHE RELEVANZ DES KUNSTBEGRIFFS ...... 84 3.2 SPRACHE UND DISKURSIVES DENKEN ................ 85 3.3 PRAESENTATIVES DENKEN IN DER KUNSTDIDAKTIK ...... 86 3.4 ZUM ZWECK DER UNTERSUCHUNG.................... 87 LITERATURVERZEICHNIS .................................... 88 NAMENREGISTER .......................................... 96 SACHREGISTER ............................................ 97
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