Die differenzierte Gesamtschule: zur Diskussion einer neuen Schulform ; Texte
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Piper
1971
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| Ausgabe: | 3. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Erziehung in Wissenschaft und Praxis
8 |
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| adam_text | Titel: Die differenzierte Gesamtschule
Autor: Rang, Adalbert
Jahr: 1971
Inhalt
Vorvvort 7
I. Voraussetzungen
Walter Schultze Die Auslese als soziales Problem 13
Wolfgang Edelstein Gesellschaftliche Motive der Schulreform 23
II. Ausliindische Untersuchungen und Erfahrungen
M.L.Goldberg-A.Harry AuswirkungenderNiveaugruppenbildung 37
Passow - J. Justman
Robin Pedley Zur Entwicklung der Gesamtschulen in
England und Schweden 60
Alfred Yates Differenzierungsprobleme im Schulwesen 72
III. Strukturpl dne
Wolfgang Edelstein - Durchlassigkeit und Differenzierung in
Jiirgen Rascfaert der Gesamtschule 89
Adalbert Rang Die Gesamtschule Weinheim 114
Horst Mastmann Die Gesamtschule Britz-Buckow-Rudow 135
Werner Danne Die Gesamtobersdiule Markisches Viertel 145
IV. Differenzierungsprobleme
Erich E. Geifiler Leistungsdifferenzierung und
Richard Ph. Krenzer - Durchlassigkeit 159X
Adalbert Rang
Wolfgang-P. Teschner Unterricht in Fachleistungskursen -
Planung und Praxis an der Gesamtschule
Britz-Buckow-Rudow i[
V Wolfgang Schulz Zur Differenzierung an Gesamtschulen .. i
V. Die Gesamtschule in der Auseinandersetzung der Lehrerverbdnc
Gewerkschaft Erziehung Entschliefiung zur Gesamtschule 20
und Wissenschaft
Deutscher Philologen- Die padagogische und gesellschafdidie
verband Verantwortung des Schulwesens 21
Quellenangaben und Anmerkungen 2i
Auswahlbibliographie 2-
Autorenverzeichnis 2
Register 2
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