La langue française: histoire d'une institution 2 1715 - 1974
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| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Larousse
1975
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JEAN-POL CAPUT UNIVERSITE DE PARIS III LIBRAIRIE LAROUSSE 17, RUE DU
MONTPARNASSE ET 114, BOULEVARD RASPAIL, PARIS-VI TABLE DES MATIERES
AVANT-PROPOS 5 LE XVM E SIECLE 9 1. LA MONARCHIE VACILLANTE, P. 10/1.0.
LA PREPONDERANCE ANGLAISE, P. 10/1.1. SURVIVANCE DE L ABSOLUTISME, P.
10/1.2. UNE CIVILI- SATION NOUVELLE, P. 12/1.3. UN NOUVEL EQUILIBRE DES
FORCES, P. 13/1.3.1. L EUROPE, P. 13/1.3.2. L EUROPE ET LE MONDE, P.
14/1.4. LA BOURGEOISIE A LA CONQUETE DE SA MAJORITE, P. 15. 2. LA LANGUE
FRANCAISE DU XVM E SIECLE, P. 16/2.0. APERCU D EN- SEMBLE, P. 16/2.1. UN
NOUVEAU PURISME, P. 18/2.1.1. LES PRINCIPES, P. 18/2.1.2. DE L USAGE AUX
PRINCIPES, P. 19/2.1.3. ORTHOGRAPHE ET PRONONCIATION, P. 26/2.2. UNE
NEOLOGIE NECES- SAIRE, P. 30/2.2.1. LA DESAGREGATION DU STYLE NOBLE, P.
30/ 2.2.2. L EXTENSION DU VOCABULAIRE, P. 31/2.2.3. LES PROCEDES NEO-
LOGIQUES, P. 34/2.2.4. LA LANGUE LITTERAIRE ET LA NEOLOGIE, P. 35/ 2.3.
L ESPRIT ET SON STYLE, P. 36/2.3.1. LA SUBORDINATION, P. 36/ 2.3.2.
STYLE PERIODIQUE CONTRE STYLE COUPE, P. 37/2.3.3. LES FORMES ET LES ABUS
DE L ESPRIT, P. 38/2.4. L EMPREINTE DE L IMA- GINATION SUR LE STYLE, P.
39/2.4.1. UNE NOUVELLE RHETORIQUE, P. 39/2.4.2. LE JEU DES IMAGES, P.
41/2.4.3. L HARMONIE, P. 43/ 2.5. LES FORMES STYLISTIQUES, P. 44/2.5.1.
LA VERSIFICATION, P. 44/ 2.5.2. LA PROSE, P. 44/2.5.3. LA PROSE
POETIQUE, P. 46. 3. L UNITE LINGUISTIQUE DE LA FRANCE, P. 46/3.1. LE
FRANCAIS DANS * LE TERRITOIRE, P. 46/3.1.1. BILINGUISME, P. 46/3.1.2.
LA CHASSE AUX PROVINCIALISMES, P. 47/3.1.3. L ALTERATION DES PATOIS, P.
50/ 3.2. LE FRANCAIS ET LA VIE QUOTIDIENNE, P. 50/3.2.1. LE MONDE DU
TRAVAIL, P. 50/3.2.2. LE ROLE DES COMMUNICATIONS, P. 51/ 3.3. LE
FRANCAIS ET LA VIE DE L ESPRIT, P. 51/3.3.1. LE FRANCAIS, LANGUE
LITTERAIRE; L EGLISE, P. 51/3.3.2. LE FRANCAIS, LANGUE DES SCIENCES, P.
52/3.3.3. DIFFUSION DU LIVRE ET DE LA PRESSE, P. 53/ 3.4. LE FRANCAIS ET
L ENSEIGNEMENT, P. 54/3.4.1. LES ECOLES ELE- MENTAIRES, P. 54/3.4.2. LES
COLLEGES, P. 57/3.4.3. AUTRES ASPECTS DE L ENSEIGNEMENT; BILAN, P. 59..
4. L UNIVERSALITE DU FRANCAIS EN EUROPE, P. 60/4.1. LA NOTION
D UNIVERSALITE, P. 60/4.1.1. POSITION DU PROBLEME, P. 60/ 4.1.2. LE
CONCOURS DE L ACADEMIE ROYALE DE PRUSSE, P. 67/ 4.1.3. LES FONDEMENTS DE
L UNIVERSALITE, P. 69/4.2. L IMPLAN- TATION DU FRANCAIS EN EUROPE, P.
71/4.2.1. L EST EUROPEEN, P. 71/ 284 4.2.2. L ALLEMAGNE, P. 72/4.2.3.
ANGLETERRE ET PAYS SCANDINAVES, P. 78/4.2.4. PENINSULE IBERIQUE ET
ITALIE, P. 79/4.2.5. LA SAVOIE, LA SUISSE, LE BENELUX », P. 80. 5. LE
FRANCAIS HORS D EUROPE, P. 81/5.0. INDICATIONS GENERALES, P. 81/5.1.
L ACADIEET LE CANADA; TERRE-NEUVE, P. 82/5.2. LES ANTILLES, P. 83/5.3.
LE FRANCAIS HORS DES POSSESSIONS DE LA COURONNE, P. 84. 6. BILAN : LE
FRANCAIS A LA FIN DE L ANCIEN REGIME, P. 84/6.1. UNE LANGUE MURE, P.
84/6.2. LA LANGUE DU ROYAUME, P. 85/6.3. LA LANGUE UNIVERSELLE DE
L EUROPE CULTIVEE, P. 86. A REVOLUTION 87 1. EVOLUTION DE LA
CIVILISATION, P. 88/1.1. SITUATION DE LA FRANCE EN 1789, P. 88/1.1.1. LA
SITUATION SOCIALE : A. UNE DOMINANCE RURALE, P. 88; B. LA VIE URBAINE,
P. 89; C. LES TROIS ORDRES, P. 89/1.1.2. SITUATION POLITIQUE ET
ADMINISTRATIVE : A. LE POU- VOIR CENTRAL : CRISE D AUTORITE ET EMBARRAS
FINANCIERS, P. 91 ; B. LA SITUATION ADMINISTRATIVE DE LA FRANCE, P.
92/1.1.3. LA CRISE DE 1788-1789 ET SES SUITES : A. LE MECONTENTEMENT ET
LA CRISE, P. 93; B. LA PREPARATION DES ETATS GENERAUX, P. 93/ 1.2. LA
MONARCHIE CONSTITUTIONNELLE (1789-1792), P. 94/ 1.2.1. LA CONSTITUANTE,
P. 94/1.2.2. LA LEGISLATIVE, P. 96/ 1.3. LA PERIODE REPUBLICAINE, P.
97/1.3.1. LA CONVENTION : A. BREVE PREPONDERANCE DES GIRONDINS, P. 97;
B. LE GOUVERNE- MENT DES MONTAGNARDS, P. 98. C. LA CONVENTION THERMIDO-
RIENNE, P. 99/1.3.2. LE DIRECTOIRE, P. 99. 2. LA POLITIQUE ET LA LANGUE
FRANCAISE, P. 100/2.1. GENERALITES PRELIMINAIRES, P. 100/2.2. LA
POLITIQUE D UNIFICATION LINGUIS- TIQUE, P. 101/2.2.1. LA TRADUCTION DES
ACTES, P. 103/2.2.2. LA LUTTE CONTRE PATOIS ET LANGUES REGIONALES, P.
105/2.2.3. SITUA- TION DU IX THERMIDOR AU XVIII BRUMAIRE, P. 107/2.3. LE
FRANCAIS ET L ENSEIGNEMENT, P. 107/2.3.1. JUSQU A LA CONVEN- TION, P.
107/2.3.2. DES DEBUTS DE LA CONVENTION AU IX THER- MIDOR, P. 112/2.3.3.
DU IX THERMIDOR AU XVIII BRUMAIRE, P. 114/2.4. LE FRANCAIS, LES FETES ET
LES CULTES, P. 117/2.4.1. JUS- QU AU IX THERMIDOR, P. 117/2.4.2. DU IX
THERMIDOR AU XVIII BRUMAIRE, P. 118. 3. LE FRANCAIS SOUS LA REVOLUTION,
P. 119/3.1. L ETAT DE LA LANGUE, P. 119/3.1.0. TENDANCE GENERALE, P.
119/3.1.1. LE VOCABULAIRE; P. 119/3.1.2. LES FAITS DE SYNTAXE, P.
120/3.1.3. LE STYLE, P. 121/ 3.1.4. L ORTHOGRAPHE COURANTE, P. 123/3.2.
PROJETS D AMELIO- RATION DE LA LANGUE, P. 124/3.2.1. LES PROJETS, P.
124/3.2.2. LES RESULTATS, P. 125/3.3. LES INSTRUMENTS DE TRAVAIL, P.
126/ 3.3.1. LE DICTIONNAIRE DE L ACADEMIE, P. 126/3.3.2. LA GRAM- MAIRE,
P. 126. 4. LE FRANCAIS A L ETRANGER. BILAN, P. 127/4.1. LE FRANCAIS A
L ETRAN- GER, P. 127/4.1.1. EVOLUTION DES SENTIMENTS DE L EUROPE FACE AU
FRANCAIS, P. 127/4.1.2. LE ROLE DES EMIGRES, P. 128/4.2. BILAN, P.
128/4.2.1. L IDEAL DES REVOLUTIONNAIRES, P. 128/ 4.2.2. LES FAITS, P.
128. LE FRANCAIS MODERNE 129 1. EVOLUTION DE LA CIVILISATION, P.
130/1.1. LE CONSULAT ET L EM- PIRE, P. 130/1.1.1. LE CONSULAT
(1799-1804), P. 130/1.1.2. L EMPIRE ET LES CENT JOURS (1804-1815), P.
131/1.2. LA PERIODE MONARCHIQUE, P. 133/1.2.1. LA RESTAURATION
(1815-1830), P. 133/ 1.2.2. LA MONARCHIE DE JUILLET (1830-1848), P.
134/1.3. LA SECONDE REPUBLIQUE ET LE SECOND EMPIRE, P. 134/1.3.1. LA
SECONDE REPUBLIQUE (1848-1852), P. 134/1.3.2. LE SECOND EMPIRE
(1852-1870), P. 135/1.4. LA TROISIEME REPUBLIQUE . (1870-1940), P.
137/1.4.1. LES TRANSFORMATIONS DE LA CIVILISA- TION AU XIX E S. : A. LES
MARQUES DE LA REVOLUTION INDUSTRIELLE, P. 137; B. COMMENT VIVENT LES
FRANCAIS?, P. 138/1.4.2. D UNE GUERRE A L AUTRE (1870-1918), P.
139/1.4.3. L ENTRE-DEUX- GUERRES (1918-1940) : A. LA SITUATION
INTERNATIONALE, P. 143; B. LA FRANCE DE 1919 A 1940, P. 144/1.5. LA
SECONDE GUERRE GUERRE MONDIALE, P. 145/1.5.1. LA GUERRE DANS LE MONDE
(1939- 1945), P. 145/1.5.2. EN FRANCE PENDANT LA GUERRE, P. 146. 2. LE
FRANCAIS SOUS L EMPIRE, P. 147/2.0. NAPOLEON ET LE FRANCAIS, P. 147/2.1.
L ACTION DE L ETAT, P. 148/2.1.1. L EM- PIRE ET L ENSEIGNEMENT, P.
148/2.1.2. L EMPIRE, LE FRANCAIS ET LES AUTRES INSTITUTIONS, P. 151/2.2.
LANGUE ET LITTERATURE, P. 151/2.2.1. RETOUR AU CLASSICISME, P.
151/2.2.2. LES ECRIVAINS ET LES REGLES, P. 156/2.3. LES AUTORITES
LINGUIS- TIQUES, P. 157/2.3.1. LES INSTITUTIONS, P. 157/2.3.2. LES
OUVRAGES CONCERNANT LA LANGUE : A. LES SAVONNETTES A VILAINS», P. 159;
B. LES GRAMMAIRES GENERALES, P. 159; C. LA GRAMMAIRE PRATIQUE, P. 160;
D. LES DICTIONNAIRES, P. 161; * * E. OUVRAGES DIVERS, P. 161/2.3.3. LES
JOURNAUX, P. 161/2.3.4. INQUIETUDE SUR LA SITUATION DU FRANCAIS, P.
163/2.4. LA LANGUE NON LITTERAIRE, P. 163/2.4.1. LANGUE COURANTE ET VIE
GENERALE, P. 163/2.4.2. LA LANGUE JURIDIQUE, P. 165/2.5. CONCLUSION. LE
FRANCAIS A L ETRANGER, P. 166. 3. LA LANGUE LITTERAIRE DE 1815 A 1944,
P. 167/3.1. LE ROMAN- TISME (1815-1852), P. 167/3.1.1. LA BATAILLE
ROMANTIQUE, P. 167/ 3.1.2. PROSE ET POESIE ROMANTIQUES, P. 169/3.1.3. LA
VICTOIRE ROMANTIQUE, P. 170/3.2. LA LANGUE LITTERAIRE APRES LA
REVOLUTION ROMANTIQUE, P. 171/3.2.1. PUISSANCE ET SOUPLESSE DE L IMAGE,
P. 171/3.2.2. LA MAGIE DU MOT, P. 172/3.2.3. L ASSOUPLISSEMENT DE LA
PHRASE, P. 174/3.2.4. DISSOCIATION ENTRE POESIE ET VERSI- FICATION, P.
174/3.2.5. LES JEUX DE L HARMONIE, P. 175/3.3. DE L ART POUR L ART AU
SYMBOLISME, P. 176/3.3.1. JUSQU AU SYMBO- LISME, P. 176/3.3.2. LE
SYMBOLISME, P. 180/3.4. DE 1913 A 1944, P. 182. 286 4. DE LA LANGUE
LITTERAIRE A L USAGE COURANT, P. 185/4.1. LES BAS LANGAGES» : A.
SITUATION DU PHENOMENE, P. 185; B. LANGUE POPULAIRE ET TERMES CRUS, P.
186. C. L ARGOT, P. 187; D. LA LANGUE RUSTIQUE, P. 189; E. SITUATION A
LA FIN DU FRAN- CAIS MODERNE, P. 189/4.2. JOURNALISME ET LITTERATURE
MARGINALE, P. 189/4.3. HETEROGENEITE DE LA LANGUE, P. 190/4.4. LE
FRANCAIS DANS LE MONDE JUSQU EN 1939, P. 192. 5. LES OUVRAGES SUR LA
LANGUE, P. 192/5.0. LA TRADITION ACADEMIQUE, P. 192/5.0.1. L ACADEMIE,
P. 192/5.0.2. AUTOUR DE L ACADEMIE, P. 193/5:1. LA GRAMMAIRE, P.
195/5.1.0. SITUATION GENERALE, P. 195/5.1.1. LA GRAMMAIRE RAISONNEE, P.
196/5.1.2. LA GRAM- MAIRE TRADITIONNELLE, P. 197/5.1.3. LA GRAMMAIRE DES
ECRIVAINS, P. 198/5.1.4. VERS UNE GRAMMAIRE NOUVELLE, P. 199/5.1.5.
NAISSANCE DE LA GRAMMAIRE HISTORIQUE ET COMPAREE, P. 200/ 5.2.
GRAMMAIRE, PHILOSOPHIE ET LINGUISTIQUE (1900-1945), P. 201/5.2,1.
LINGUISTIQUE PSYCHOLOGIQUE, P. 201/5.2.2. LA LINGUISTIQUE SOCIOLOGIQUE,
P. 202/5.2.3. LA LINGUISTIQUE SAUS- SURIENNE, P. 202/5.2.4. LINGUISTIQUE
ET PHILOLOGIE FRANCAISE, P. 203/5.2.5. LA GRAMMAIRE, P. 204/5.2.6. LA
STYLISTIQUE, P. 204/5.3. LES DICTIONNAIRES, P. 205/5.3.0. DONNEES
GENERALES : A. CRITERES DE CLASSEMENT DES DICTIONNAIRES, P. 205; B. LES
DIFFERENTES ESPECES DE DICTIONNAIRES AU XIX E S., P. 206; C. LES
DICTIONNAIRES ENCYCLOPEDIQUES, P. 207/5.3.1. LES DICTION- NAIRES
EXTENSIFS, P. 207/5.3.2. LES DICTIONNAIRES SELECTIFS, P. 209/ 5.3.3. LES
DICTIONNAIRES HISTORIQUES, P. 210/5.3.4. DICTION- NAIRES SPECIALISES, P.
213/5.3.5. GRAMMAIRES ET DICTIONNAIRES, P. 213/5.4. HISTOIRE ET
GEOGRAPHIE DU FRANCAIS, P. 213/5.4.1. L HISTOIRE DE LA LANGUE FRANCAISE,
P. 213/5.4.2. GEOGRAPHIE LINGUISTIQUE, P. 214/5.5. ORTHOGRAPHE ET
PRONONCIATION, P. 215/ 5.5.1. LA PRONONCIATION, P. 215/5.5.2.
L ORTHOGRAPHE : A. LES PROJETS DE REFORME, P. 216; B. OUVRAGES SUR
L ORTHOGRAPHE, P. 219. CONCLUSION, P. 219. PERSPECTIVES SUR LE FRANCAIS
CONTEMPORAIN 221 1. LA FRANCE CONTEMPORAINE, P. 222/1.1. LE GOUVERNEMENT
PROVISOIRE (JUIN 1944-OCTOBRE 1945), P. 222/1.2. LA IV E REPU- BLIQUE
(NOVEMBRE 1946-MAI 1958), P. 223/1.3. LA V E REPUBLIQUE, P. 224/1.3.1.
LE GOUVERNEMENT DU GENERAL DE GAULLE (1958- 1969), P. 224/1.3.2. G.
POMPIDOU (1969-1974), P. 226. 2. UN EQUILIBRE LINGUISTIQUE FRAGILE?, P.
227/2.1. L INFLUENCE DESMASS MEDIA, P. 228/2.1.1. LA RADIO ET LA
TELEVISION, P. 228/ 2.1.2. LA PRESSE ECRITE, P. 230/2.1.3. LA LANGUE
PUBLICITAIRE, P. 233/2.1.4. LA BANDE DESSINEE ET LE ROMAN-PHOTO, P. 235/
2.1.5. LA CHANSON, P. 236/2.2. LES INSTITUTIONS ET LE CONTROLE DE .LA
LANGUE, P. 237/2.2.1. EN DEHORS DE L EDUCATION NATIO- NALE, P.
237/2.2.2. DIFFUSION ET ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE, P.
238/2.2.3. L EDUCATION NATIONALE : A. L ENSEIGNEMENT SECONDAIRE, P. 239;
B. L ENSEIGNEMENT PRIMAIRE, P. 241 ; C. L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, P.
242. 3. LES INSTRUMENTS D ETUDE ET DE REFERENCE, P. 243/3.1. LES
DICTIONNAIRES, P. 243/3.1.1. LES GRANDS DICTIONNAIRES, P. 244/ 3.1.2.
LES DICTIONNAIRES ABREGES, P. 244/3.2. LA - GRAMMAIRE, P. 246/3.2.1. LES
CHRONIQUES GRAMMATICALES, P. 246/3.2.2. LES OUVRAGES DE GRAMMAIRE, P.
247/3.3. LA LINGUISTIQUE, P. 248/ 3.4. OUVRAGES ET REVUES SPECIALISEES,
P. 252. 4. UN FRANCAIS STANDARD ET DES REGISTRES DE LANGUE, P. 253/ 4.1.
TYPOLOGIE DU FRANCAIS STANDARD, P. 253/4.1.0. EXISTENCE D UN FRANCAIS
STANDARD, P. 253/4.1.1. PRONONCIATION ET ORTHO- GRAPHE, P. 253/4.1.2.
MORPHOLOGIE ET SYNTAXE, P. 255/4.1.3. LE VOCABULAIRE, P. 255/4.2.
CLIVAGES SOCIAUX ET REGISTRES DE LANGUE, P. 256/4.2.1. DIVERSITE DU
FRANCAIS ORAL, P. 256/4.2.2. UNE GRILLE DE CLASSEMENT DES REGISTRES DE
LANGUE, P. 257/4.2.3. LAN- GAGE ET CLASSES SOCIALES, P. 258/4.2.4.
L EXEMPLE DU FRANCAIS POPULAIRE, P. 259/4.2.5. L ARGOT, P. 260/4.2.6.
EDUCATION ET PLURILINGUISME, P. 261/4.3. QUELQUES PARTICULARITES DU
FRANCAIS CONTEMPORAIN, P. 263/4.3.1. LE FRANGLAIS», P. 262/4.3.2.
LANGAGE SCIENTIFIQUE ET HEXAGONAL », P. 265/4.3.3. LA PHRASEO- LOGIE
POLITIQUE ET SON INFLUENCE, P. 267. 5. LA LANGUE LITTERAIRE
CONTEMPORAINE, P. 270/5.1. CONDITIONS GENERALES, P. 270/5.2. LA
RECHERCHE LITTERAIRE ACTUELLE, P. 271. 6. EXTENSION DU FRANCAIS
CONTEMPORAIN, P 272/6.1. SITUATION EN FRANCE, P. 272/6.1.1. LES VARIETES
REGIONALES DU FRANCAIS, P. 272/6.1.2. LES LANGUES REGIONALES EN PERIL,
P. 272/6.2. LE FRANCAIS A L ETRANGER, P. 275/6.2.1. SITUATION DU
FRANCAIS, P. 275/ 6.2.2.; LES ORGANISMES FRANCAIS, P. 275/6.2.3. LES
VARIETES DU FRANCAIS A L ETRANGER, P. 276. 7. CONCLUSION : VERS LA
DESINTEGRATION, P. 277/7.1. VUE RETROSPEC- TIVE, P. 21111.2.
DESINTEGRATION OU MUTATION?, P. 278/7.3. L INCONFORT D UNE PERIODE DE
MUTATION, P. 279/7 .4. LES CHANCES DU FRANCAIS, P. 280. * BIBLIOGRAPHIE
CRITIQUE 281 IMPRIMERIE BERGER-LEVRAULT, NANCY MARS 1975. * DEPOT LEGAL
1975-L ER . * N 779862. * N DE SERIE D EDITEUR 6942. IMPRIME EN FRANCE
(PRINTED IN FRANCE). * 36009-3-75.
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