Langage et communications sociales:
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Paris
Hatier-Crédif
1981
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| adam_text | TABLE DES MATIERES
Préface de Jean-Claude Chevalier 5
Avant-propos des auteurs 7
Introduction 9
Chapitre 1. Du « circuit de la parole »
aux communications sociales.
I. Le modèle symétrique de la communication dans la tradition
structurale 17
1. Le « circuit de la parole » chez Saussure 17
2. L émergence de la notion de « communication » 19
3. La conservation du modèle symétrique, de Bloomfield à
Chomsky 21
II. La théorie de la communication et ses avatars 23
1. Le temps des ingénieurs 23
2. Le « détournement » du modèle mathématique par
Jakobson 26
III. Langage et société : un champ foisonnant 29
1. L année 1964 29
2. L affirmation d un courant 31
IV. Sociolinguistique et technologies sociales 33
Chapitre 2. Une tradition :
l anthropologie linguistique.
I. L anthropologie linguistique ou l impossibilité de l imma¬
nence 40
1. La « fonction pragmatique du langage » chez Malinowski 41
2. Langage et vision du monde .- l anthropologie linguistique
américaine 44
II. Le langage et la communication interculturelle 49
Chapitre 3. Un nouveau courant :
l ethnographie de la communication.
I. Origines anthropologiques 54
1. L apport de Fethnoscience 55
2 Orientations contextuelles 58
II Balbutiements préliminaires : l ethnographie de la parole 61
III. un domaine bien déterminé: l ethnographie de la commum- ^
cation
- M
IV. Établissement de modèles et de méthodes 71
1. Le modèle « Speaking » de Hymes 72
2. L analyse fonctionnelle de la communication 77
V. Premières approches 78
1. Étude comparative du rôle de la parole dans diverses
sociétés 78
2. Études individuelles : quelques exemples 82
3. Étude de la compétence de communication et de son
acquisition 85
Chapitre 4. Le langage et ses déterminations
sociales.
I. Le langage et ses fonctions sociales 89
1. Bernstein : les codes sociolinguistiques 89
2. Halliday : une syntaxe fonctionnelle 96
II. La diversité linguistique et ses effets sociaux 100
1. Fishman : la micro et la macrosociolinguistique 100
2. L école variationniste et la place de Labov 105
Chapitre 5. De la sociologie phénoménologique
aux analyses linguistiques.
I. G.H. Mead et la construction de la réalité sociale 11
II. Les chercheurs de terrain et le recueil des données
situationnelles 121
1. Thomas et la définition de la situation 122
2. Becker et l observation participante 123
III. Goffman : la situation, une « variable négligée » 126
IV. Les ethnométhodologues et l implicite social 133
1. Les systèmes de catégorisation 134
2. L implicite social et le langage 13?
Chapitre 6. L analyse de conversation.
I. Une grammaire des conversations 4
1. Un modèle d analyse des conversations 42 |
2. Un exemple : l ouverture des conversations 4°
II. Les contraintes systémiques et les contraintes rituelles ... 151
1. Les limites d approches formelles 5
2. Le concept de « mouvement »: une unité interactionnelle 152
III. Le développement du champ 55
222
Chapitre 7. Deux exemples d analyse
interactionnelle.
I. Le discours à l école, selon Sinclair et Coulthard 162
II. Le discours thérapeutique, selon Labov et Fanshel 169
Chapitre 8. Tendances récentes
de la sociolinguistique interactionniste.
I. Nouvelles orientations de l ethnographie de la communica¬
tion 179
1. Explosion de la recherche : l année 1972 et ses suites . . 179
2. Perspectives dynamiques sur la communication : « pro¬
duction verbale » et « actes de parole » 183
3. La « sociolinguistique des relations interpersonnelles » :
Gumperz 188
II. L ethnographie de la communication dans le domaine
pédagogique 196
III. De la logique des systèmes symboliques à l explication des
rituels sociaux 200
Bibliographie 204
Index des noms 2I5
Index des notions 2 9
223
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