Leistung und Lernfreude, Schule der Zukunft: ein internationales Gespräch ; Arbeitstagung für Eltern, Lehrer, Ärzte, Kunstschaffende und Therapeuten
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Zürich
Verl. Pro Juventute
1983
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur Elternbildung und Erziehung
2. |
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Einleitung. Aus den Begrüssungsworten zur Eröffnung der Tagung
Leistung und Lernfreude von Marcel Müller-Wieland 1
Die Fragestellung
Heinz-Jürgen Ipfling, Regensburg
Probleme der Schule heute 8
Marcel Müller-Wieland, Zürich
Schule von morgen. Der gemeinsame Auftrag 18
Individualisierung und Gemeinschaftsbäldung
Marcel Müller-Wieland, Zürich
Der innere Weg. Erziehen anders 34
Hans Philipp, Wetzikon
Ich trete eine neue Klasse an. Wege zur Gemeinschaft 42
Sylvia Barth, Kindhausen
Individualisierende Einführung des Lesens und Schreibens 51
Hedi Tiefenauer-Furrer, Boswü
Unser Schulhaus als Modell 59
Ruth Moser, Urdorf/Verena Stadtmann, Urdorf/Ruth Langer, Dällikon
Luigi. Ein behindertes Kind in der Volksschule 67
Pädagogik und Medizin
Johannes Meinhardt, Petersberg-Fulda
Menschenbildung aus ärztlicher Sicht 76
Walther Birkmayer, Wien
Die biochemische Kapazität des Hirnstammes
als Voraussetzung einer Anpassung und Entwicklung 89
John C. Eccles, Contra
Die menschliche Persönlichkeit: ein wissenschaftliches
und ein philosophisches Problem 96
Werner Schnöd, Zürich
Schule und Selektion aus medizinischer Sicht
(Ausführungen zur Winterthurer Studie) 118
Kunst und Pädagogik
Marcel Müller-Wieland, Zürich
Die ästhetische Grundhaltung im Unterricht 144
Helmut Steinkraus, Tettnang
Musik und ihr Beitrag zur Menschlichkeit 154
Erwin Leber, München
Kunstunterricht der Zukunft 163
Der bildungspolitische Auftrag
Arnold Scheidegger, Hedingen
Rückblick auf die Tagung
Leistung und Lernfreude 174
Vorschläge der Freien Pädagogischen Akademie in der Schweiz
zur Schulreform 176
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