Schule im Bannkreis der Computertechnologie: pädagog. u. didakt. Überlegungen zur Rezeption d. neuen Technologien in d. allgemeinbildenden Schulen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Paderborn
Dt. Inst. für Bildung u. Wissen
1989
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur Diskussion
6. |
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INHALT
VORWORT
ERSTER TEIL
Werner Wiater 9
Die Schule ein Subsystem der Informationsgesellschaft
mit eigenem pädagogischen Anspruch
Gudrun Scbönknecht 33
Informationstechnische Grundbildung eine Synopse
der unterschiedlichen Ansätze in der Bundesrepublik
Deutschland
Nikolaus Frank 62
Der didaktische Ort des Computers im Unterricht der
allgemeinbildenden Schule
Walter Ch. Zimmerli 81
Der Mensch als Schöpfer seiner selbst Realität und
Utopie der Neuen Technologien
A M. Klaus Müller 97
Technologie und Natur: Tragik und Hoffnung
Thomas Carell 121
Die Ekstase der Kommunikation und die Bedeutung
der Simulation
Benno Haunhorst 136
Überlegungen zu einer Theologie der Technik
ZWEITER TEIL
Wilfried Herget 149
Computer und Mathematikunterricht
Adalbert Wiebert 196
Computer und Deutschunterricht
Dirk Roller 217
Aspekte pädagogischer Computerrhetorik
Horst Günter Eysel 2if
Tastatur Ein Computerprogramm zur Demonstration
der verborgenen Möglichkeiten moderner
Textverarbeitung
Benno Haunhorst 240
Der Computer als Herausforderung an den
Religionsunterricht. Eine didaktische Analyse
6
Manfred Kwiran 258
Neue Technologien und audio visuelle Medien im
Religionsunterricht
269
Thomas Martens
Unterrichtseinheit huga nuga land
STATT EINES SCHLUßWORTS
Der Computer 273
Karma Analyse für: Manfred Kwiran 274
AUTORENVERZEICHNIS 275
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