Verstehen, beschreiben, erklären: zur Problematik geschichtlicher Ereignisse
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg ; München
Alber
1978
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Symposion
57 |
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Titel: Verstehen, Beschreiben, Erklären
Autor: Wimmer, Franz Martin
Jahr: 1978
Inhalt
Einleitung 9
1. Verstehen contra Erklären? 18
1.1 Theodore Abel 20
1.1.1 Beispiele für Verstehen 20
1.1.2 Anlaß der Verstehensoperation 23
1.1.3 Verstehen und Introspektion 24
1.1.4 Grenzen des Verstehens 26
1.1.5 Funktion des Verstehens 27
1.1.6 Zusammenfassung 28
1.2 Otto Friedrich Bollnow 30
1.2.1 Besser verstehen als der Autor 31
1.2.2 Kritisches Verstehen 33
1.2.3 Verstehen und Einfühlung 35
1.2.4 Verstehen und Affekt 36
1.2.5 Voraussetzungen des Verstehens 39
1.2.6 Anlaß des Verstehens 40
1.2.7 Verstehen und Erklären 43
1.2.8 Grenzen des Verstehens 46
1.2.9 Zusammenfassung 47
1.3 Vergleich 48
1.3.1 Gegenstand des Verstehens 49
1.3.2 Funktion des Verstehens 51
1.3.3 Anlaß des Verstehens 52
1.3.4 Wahrheitskriterium für Verstehen oder Verstehen als
Wahrheitskriterium? 54
1.3.5 Grenzen des Verstehens 57
5
2. Die Rolle der Erklärung in der Geschichtswissenschaft 59
2.1 Begriffsbestimmungen 59
2.1.1 Der Begriff der Erklärung 60
2.1.1.1 Merkmale wissenschaftlicher Erklärung 60
2.1.1.1.1 Unter ,Erklärung' verstehen wir ein Argument, in dem
singuläre Ereignisse oder Aussagen über singuläre Ereig¬
nisse unter allgemeine Sätze - Hypothesen oder Gesetze -
subsumiert werden 60
2.1.1.1.2 ,Erklärung' wird weiter so verstanden, daß Gründe für
das Eintreffen eines bereits bekannten Ereignisses angege¬
ben werden 61
2.1.1.1.3 Die in einer Erklärung angegebenen Gründe für das Ein¬
treffen eines Ereignisses müssen Seinsgründe sein . 62
2.1.1.1.4 Erklärende Argumente können deduktive oder induktive
Argumente sein 62
2.1.1.2 Abgrenzungen 65
2.1.1.2.1 Kausalerklärungen 65
2.1.1.2.2 Vollständige und unvollständige Erklärungen . 65
2.1.1.2.3 Pseudoerklärungen 66
2.1.1.2.4 Voraussagen 67
2.1.1.2.5 Retrodiktionen 69
2.1.2 Der Begriff der Geschichte 69
2.1.2.1 Merkmale historischer, geschichtlicher und geschichtswirk-
samer Ereignisse 70
2.1.2.1.1 Historische Ereignisse sind solche Ereignisse, die in der
Vergangenheit stattgefunden haben 71
2.1.2.1.2 Historische Ereignisse als Gegenstand historischer Wissen¬
schaften sind solche vergangene Ereignisse, deren Stattfin¬
den in der Vergangenheit aufgrund materieller Zeugnisse
erschlossen werden kann 71
2.1.2.1.3 Geschichtliche Ereignisse sind solche historische Ereignisse,
die nicht absichtlich wiederholt werden können . 74
2.1.2.1.4 Geschichtliche Ereignisse sind solche historische Ereignisse,
deren Stattfinden ohne vorhergegangene, gleichzeitige oder
daraus folgende spätere menschliche Handlungen nicht
denkbar ist 77
2.1.2.1.5 Geschichtswirksame Ereignisse sind solche geschichtliche
Ereignisse, welche als folgenreich für das Handeln anderer
Menschen als den (die) Handelnden selber bzw. als sym¬
ptomatisch für das Handeln von Zeitgenossen des (der)
Handelnden angesehen werden 78
2.2 Die Rekonstruktion der Ereignisse 80
2.2.1 Die Daten 81
6
2.2.1.1 Gibt es spezifisch geschichtliche Daten? 82
2.2.1.2 Die Fragwürdigkeit geschichtlicher Daten 86
2.2.1.3 Die ausreichende Datenmenge 90
2.2.1.4 Die Relevanz der Daten 93
2.2.2 Der Zusammenhang zwischen Daten und Ereignissen . . 97
2.2.2.1 Die Beschreibung der Ereignisse 98
2.2.2.2 Kriterien der Rekonstruktion 100
2.2.3 Exkurs: Retrodiktion und Prognose in der Geschichtswis¬
senschaft 108
2.3 Was wird in der Geschichtswissenschaft erklärt? . . . . 112
2.3.1 Werden in der Geschichtswissenschaft geschichtliche Ereig¬
nisse erklärt? 113
2.3.2 Werden in der Geschichtswissenschaft nur geschichtliche Er¬
eignisse erklärt? 114
2.3.3 Werden in der Geschichtswissenschaft nur geschichtswirk-
same Ereignisse erklärt? 115
2.4 Wie wird in der Geschichtswissenschaft erklärt? . . . . 117
2.4.1 Die Subsumtionstheorie der wissenschaftlichen Erklärung 118
2.4.1.1 Die relevanten Verallgemeinerungen stammen aus anderen
Wissenschaften als der Geschichte 123
2.4.1.2 Spezifisch geschichtliche Gesetze als relevante Gesetze der
Geschichtswissenschaft 130
2.4.2 NichtsubsumtiveErklärungen in der Geschichtswissenschaft 135
3. Zur Rolle des Verstehens in der Geschichtswissenschaft 141
3.1 Verstehen und Interpretation 142
3.1.1 Verstehen von Zeichen 142
3.1.2 Interpretation von Zeichen 148
3.1.2.1 Mittel der Interpretation 151
3.1.2.2 Kontrolle der Interpretation 152
3.1.3 Die Beschreibung von Situationen 156
3.2 Verstehen und Dialog 158
3.2.1 Beobachtung und Verstehen 158
3.2.2 Verstehen als dialoghaftes Geschehen 165
3.2.2.1 Die Objektivität der Interpretation 171
3.2.2.2 Die Horizontgebundenheit der Interpretation . 177
7
3.3 Interpretation und Tradition 182
3.3.1 Traditionsbedingtheit der Interpretation 183
3.3.2 Geschichte als interpretierte Tradition 186
3.3.2.1 Das wirkungsgeschichtliche Bewußtsein 188
3.3.2.2 Geschichtswissenschaft als Selbstverständigung . 197
4. Verstehen oder Erklären? 205
4.1 Verstehen und Einfühlung 205
4.2 Verstehen als heuristische Operation 208
4.3 Verstehen und Prognose 211
4.4 Stellungnahme zu den Einwänden 213
4.4.1 Impliziert Verstehen Einfühlung? 214
4.4.2 Ist Verstehen (nur) eine heuristische Operation? . 216
4.4.3 Läßt Verstehen Prognosen zu? 217
Literatur 220
Personenregister 228
Sachregister 230
8 |
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