Das Problem der Stimulierung und Prüfung im Leistungsbereich "Sprechfertigkeit der englischen Umgangssprache": dargestellt am Beispiel eines multimedialen Dia-Lernprogramms im Rahmen eines Sprechfertigkeitskurses für Fortgeschrittene des Deutschen Instituts für Fernstudien an der Universität Tübingen
Gespeichert in:
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| Veröffentlicht: |
Tübingen
Dt. Inst. für Fernstudien an der Univ.
1976
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| Schriftenreihe: | Studien und Berichte zum Fernstudium im Medienverbund
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