Systematische Pädagogik: eine Grundlegung
Gespeichert in:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Heidelberg
Quelle & Meyer
1966
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adam_text | Titel: Systematische Pädagogik
Autor: Ballauff, Theodor
Jahr: 1966
INHALT
Vorwort 5
A. Die Ermittlung des Sinnes von Erziehung und Bildung durch
die Auseinandersetzung mit der klassischen Bildungslehre
1. Padagogisdher Humanismus und Realismus .... 9
2. Die kritischen Thesen 11
3. Der Ausgang vom Denken 13
4. Erschlossenheit und Wahrheit 15
5. Einsicht und Mafi 21
6. Freigabe und Selbstlosigkeit 24
B. Die padagogischen Grundfragen 38
I. Der Sinn der Erziehung heute 38
II. Das Erziehungsziel und seine Mafigeblichkeit 46
III. Die padagogischen MaKgaben 53
1. Bildsamkeit 53
2. Angemessenheit 57
3. Relativitat 73
4. Universalitat 75
5. Totalitat 82
6. Autoritat 85
7. Freiheit 95
8. Spontaneitat 101
9. Sozialitat Ill
IV. Zeitlichkeit und Raumlichkeit in der Erziehung . . . . 112
V. Grenzen der Erziehung 130
Anmerkungen 137
Namenverzeichnis 143
Sachverzeichnis 144
7
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