Imitation et communication entre jeunes enfants:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Presses univ. de France
1986
|
| Ausgabe: | 1. éd. |
| Schriftenreihe: | Croissance de l'enfant, genèse de l'homme
13 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 250 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 2130395716 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV003544544 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20230301 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 900725s1986 ad|| |||| 00||| fre d | ||
| 020 | |a 2130395716 |9 2-13-039571-6 | ||
| 035 | |a (OCoLC)17672025 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV003544544 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 049 | |a DE-384 |a DE-188 | ||
| 050 | 0 | |a BF723.I53 | |
| 082 | 0 | |a 155.413 |b N134i | |
| 084 | |a CQ 5000 |0 (DE-625)19007: |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Nadel, Jacqueline |d 1938- |e Verfasser |0 (DE-588)138431299 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Imitation et communication entre jeunes enfants |c Jacqueline Nadel |
| 250 | |a 1. éd. | ||
| 264 | 1 | |a Paris |b Presses univ. de France |c 1986 | |
| 300 | |a 250 S. |b Ill., graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Croissance de l'enfant, genèse de l'homme |v 13 | |
| 650 | 7 | |a Communicatie |2 gtt | |
| 650 | 4 | |a Communication interpersonnelle chez l'enfant | |
| 650 | 4 | |a Comunicación interpersonal en los niños | |
| 650 | 7 | |a Imitatie |2 gtt | |
| 650 | 4 | |a Imitation chez l'enfant | |
| 650 | 4 | |a Interacción social en los niños | |
| 650 | 7 | |a Peuters |2 gtt | |
| 650 | 4 | |a Kommunikation | |
| 650 | 4 | |a Imitation in children | |
| 650 | 4 | |a Interpersonal communication in children | |
| 650 | 4 | |a Social interaction in children | |
| 650 | 0 | 7 | |a Kleinkind |0 (DE-588)4031081-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Kommunikation |0 (DE-588)4031883-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Nachahmung |0 (DE-588)4170992-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Kommunikation |0 (DE-588)4031883-7 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Nachahmung |0 (DE-588)4170992-5 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Kleinkind |0 (DE-588)4031081-4 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Croissance de l'enfant, genèse de l'homme |v 13 |w (DE-604)BV000011845 |9 13 | |
| 856 | 4 | 2 | |m HEBIS Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=002252884&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-002252884 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804117893514788864 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
C R O I S S A N C E D E L E N F A N T
G E N E S E D E L H O M M E PUBLIE SOUS LA DIRECTION DE RENE ZAZZO
13
IMITATION
ET COMMUNICATION ENTRE JEUNES ENFANTS
JACQUELINE NADEL
PREFACE DE RENE ZAZZO
PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE
IMAGE 2
SOMMAIRE
PREFACE DE REXE ZAZZO, 11 . INTRODUCTION. 17.
11 LES CRITERES DES MODELES DEVELOPPEMENTAUX. 18.
II | LA SELECTION DES MODELES ET DES CIBLES. 21.
PREMIERE PARTIE
THEORIES. MODELES ET DONNEES SUR L IMITATION AU COURS DU DEVELOPPEMENT
CHAPITRE PREMIER . - APPORTS ET CONTRAINTES DE RAPPROCHE
DEVELOPPEMENTALE DANS L ETUDE DE L IMITATION, 27.
11 L IMITATION DANS LA GENESE DE LA FONCTION SYMBOLIQUE, 27.
A | LA QUESTION DE L IMITATION NEONATALE. 30. A I LA POSITION DE PIAGET,
30. BL LES DONNEES CONTRADICTOIRES ISSUES DE LA LITTERATURE.. 32. CL
CONCLUSION. 41.
B | LES STADES DE L IMITATION ET LES RELATIONS ENTRE NIVEAU DE
DEVELOPPE MENT SENSORI-MOTEUR ET NIVEAU IMITATIF, 42.
H | L APPROCHE DEVELOPPEMENTALE QUANTITATIVE DE L IMITATION. 45.
A | LE MODELE DEVELOPPEMENTAL BI-FACTORIEL DE YANDO, SEITZ ET ZIGLER.
46. A I COMPETENCE COGNITIVE ET COMPETENCE IMITATIVE, 46. 6 /
DEVELOPPEMENT DE LA COMPETENCE IMITATIVE ET FREQUENCE DES IMITATIONS..
51.
B | LES EXPERIMENTATIONS SELON LE MODELE DEVELOPPEMENTAL BI-FACTORIEL,
56.
IMAGE 3
6
IMITATION ET COMMUNICATION ENTRE JEUNES ENFANTS
CHAPITRE II. - LA DIMENSION SOCIALE DE L IMITATION, 61.
L IMITATION, COMPORTEMENT SOCIALEMENT DIRIGE, 61.
CARACTERISTIQUES DU GROUPE DANS LE CADRE D OBSERVATIONS NATURALISTES,
65. CARACTERISTIQUES DU GROUPE DANS LE CADRE D OBSERVATIONS CONTROLEES.
66. RELEVE DES DONNEES : LES DIFFERENTES TECHNIQUES UTILISEES, 67.
DEFINITION OPERATIONNELLE DE L IMITATION, 69.
II | L IMITATION, MOYEN D INFLUENCE SOCIALE, 71.
A | LES EFFETS DE L IMITATION SUR LA PRODUCTION DU MODELE, 72.
B | LES EFFETS DE L IMITATION SUR L ATTITUDE DU MODELE VIS-A-VIS DE
L IMITATEUR, 73.
III | L IMITATION : MOYEN DE COMMUNICATION ENTRE LA MERE ET TE BEBE?,
84.
IV | COMPORTEMENTS SOCIAUX DE LA SERIE DU DOUBLE, ET DEVELOPPEMENT
SOCIOPERSONNEL, D APRES WALLON, 89.
A | INDIVISION ET MIMETISME, 90.
B | DOUBLE ET INDIVIDUATION, 91.
DEUXIEME PARTIE
ETUDE EXPERIMENTALE DE LA FONCTION COMMUNICATIVE DE L IMITATION
CHAPITRE III. - ASPECTS GENERAUX DES EXPERIENCES, 101.
11 IMPLICATION DES PERSONNES, 102.
II | PROCEDURE DE REUNION DES GROUPES, 103.
III LIEU DE REUNION, 104.
IV | CRITERES DE COMPOSITION DES GROUPES, 105.
V | CRITERES DE RECRUTEMENT DE LA POPULATION D ETUDE, 106.
VII RECUEIL DES DONNEES, 106.
VII | TECHNIQUE DE FILMAGE, 106.
VIII | MODALITES DE CODAGE DES DONNEES, 107.
IX | CONCLUSION, 107.
IMAGE 4
SOMMAIRE
7
CHAPITRE IV. - L IMITATION DIRECTE : BASE PREDOMINANTE DE L ECHANGE
PARITAIRE INTERINDIVIDUEL AU COURS DE LA TROISIEME ANNEE, 109.
II PROCEDURE. 113.
II I POPULATION, 113.
III | ESPACE EXPERIMENTAL. 113.
IV | RELEVES DES EVENEMENTS EN RAPPORT AVEC LES OBJETS, 113.
V | PREALABLES A LA PRESENTATION DES RESULTATS, 116.
A | PREALABLES CONCERNANT LE CHOIX DES OBJETS, 116.
B | PREALABLES CONCERNANT L IMPORTANCE DE L OBJET DANS LES ACTIVITES DE
L ENFANT, 117.
C | DUREE DES REUNIONS, 118.
VI | RESULTATS, 119.
A | LA QUESTION DU DOUBLE STATUT DE L OBJET, 119.
B | PLACE DE LA SIMILITUDE SYNCHRONE, 121. A I DUREE DES PORTS
SIMULTANES D OBJETS IDENTIQUES ET DUREE DES PORTS ISOLES, 123. B I
NOMBRE D OBJETS PORTES EN PORTS SIMULTANES D OBJETS IDENTIQUES ET
EN PORTS SOLITAIRES, 124.
C | LES CONDITIONS TEMPORELLES D ACCES A UN PORT SIMULTANE D OBJETS
IDENTIQUES, 125.
D | LES CONDITIONS TEMPORELLES D ARRET D UN PORT SIMULTANE D OBJETS
IDENTIQUES, 128.
E | LA SIMILITUDE SYNCHRONE, MODALITE D ECHANGE PLUTOT QUE COMPORTE
MENT SOCIALEMENT ORIENTE, 129.
F | L ORIENTATION DES UTILISATIONS DE L OBJET, 134.
C | LA PREDOMINANCE DE L IMITATION SYNCHRONE COMME MOYEN D ECHANGE :
PLACE DES MOYENS VERBAUX, 142.
VII | CONCLUSION, 143.
CHAPITRE V. - LA SYNCHRONIE, CONDITION OU OPPORTUNITE DE L ECHANGE
SOCIAL, AU COURS DE LA TROISIEME ANNEE? 147.
II DES TRIOS AUX DUOS : JUSTIFICATIONS, 156.
III L ESPACE EXPERIMENTAL DANS LA CONDITION A OBJETS UNIQUES, 158.
IMAGE 5
8
IMITATION ET COMMUNICATION ENTRE JEUNES ENFANTS
III | PROCEDURE. 160.
IV | POPULATION, 160.
V | RELEVES, 160.
VI | PREALABLES A L UTILISATION DES DONNEES, 161.
A | DUREE DES REUNIONS. 161.
B | CHOIX DES OBJETS : LES NOUVEAUX ET LES ANCIENS, 161.
VII | RESULTATS, 162.
A | LE STATUT DE L OBJET UNIQUE, 162. A I TEMPS SANS PORT D OBJETS, 162.
6/ DUREE DES PORTS D OBJETS, 162. CL ORIENTATION DE L INTERET POUR
L OBJET, 164.
(//CONCLUSION, 168.
B | LES EFFETS D UNE REUNION PREALABLE A UN EXEMPLAIRE SUR LE STATUT DE
L OBJET IDENTIQUE, 169. AL INDICES GLOBAUX, 169. BL DUREES DES
DIFFERENTS TYPES DE PORTS, 170. CL CONCLUSION, 172.
C | CARACTERISTIQUES DES ECHANGES SELON LE NOMBRE D EXEMPLAIRES DES
OBJETS, 173. A I ROLE DE LA SYNCHRONIE DANS L ACCES A L IMITATION COMME
MODE D ECHANGE, 173.
BL PLACE DES AUTRES MOYENS SOCIAUX NON VERBAUX COMME MOYENS SUBSTITUTIFS
D ECHANGE, 175. CL PLACE DES MOYENS VERBAUX D ECHANGE, 179. D I
CONCLUSION, 181.
D | ASPECTS METACOMMUNICATIFS DES ECHANGES, 182. A I EMISSIONS VOCALES A
TONALITE EMOTIONNELLE POSITIVE, 185. B I EMISSIONS VOCALES A TONALITE
EMOTIONNELLE NEGATIVE, 186. CL CONCLUSION, 186.
CHAPITRE VI. - PEUT-ON PARLER DE DECLIN DE LA FONCTION SOCIALE D ECHANGE
PAR L IMITATION SYNCHRONE AU COURS DE LA QUATRIEME ANNEE? 189.
II POPULATION, 191.
II I PROCEDURE, 192.
III | PREALABLES CONCERNANT LE CHOIX DES OBJETS, 192.
IV | RESULTATS, 193.
A | IMPORTANCE DE L OBJET DANS LES ACTIVITES DE L ENFANT, 193.
IMAGE 6
SOMMAIRE
9
B | IMPORTANCE DES DIFFERENTS CAS DE PORTS, 194. AL DISTRIBUTION DES
DUREES, 194. 6 / COMPARAISON DES PORTS D OBJETS DANS LES DEUX
POPULATIONS, 196.
C | ANALYSE DES DIFFERENCES ENTRE LES DEUX POPULATIONS CONCERNANT LES
PORTS ISOLES : PI A 2-3 ANS : PI A 3-4 ANS, 197. AL LES PORTS
SOLITAIRES, 197. BL LES ECARTS A LA PRISE ET A LA POSE D OBJETS
IDENTIQUES, 198.
D | NATURE DE LA RELATION SOCIALE SOUS-TENDANT L ACCES AU PSOI :
RELATION RECIPROQUE OU HIERARCHIQUE ?, 200.
E | L ORIENTATION DES UTILISATIONS DE L OBJET, 201. AL APPROCHE GLOBALE,
201. BL APPROCHE DISTINGUANT LE TYPE DE PORT, 201.
F | L ORIENTATION DES UTILISATIONS DE L OBJET : EVOLUTION, 206. A I
COMPARAISON DU STATUT DE L OBJET IDENTIQUE A 2-3 ANS ET A 34 ANS, 206. 6
/ L INTERET POUR LES PROPRIETES SPECIFIQUES DE L OBJET A 2-3 ANS ET A
3-4 ANS, 209. C / LES COMPORTEMENTS SOCIAUX LIES A UNE ACTIVITE
COOPERATIVE A 2- 3 ANS ET A 3-4 ANS, 211. D I LES COMPORTEMENTS
SOCIALEMENT ORIENTES, MAIS SANS ACTIVITE ENGA
GEE AVEC LE(S) PARTENAIRE(S), 212.
C | LES EMISSIONS VERBALES, 215.
H | PLACE DES COMPORTEMENTS IMITATIFS A 2-3 ANS ET A 3-4 ANS, 218.
. V | CONCLUSION, 219.
CONCLUSION GENERALE, 223.
BIRLIOCRAPHIE, 233.
ANNEXES CONCERNANT LE CODAGE DES DONNEES. 245.
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Nadel, Jacqueline 1938- |
| author_GND | (DE-588)138431299 |
| author_facet | Nadel, Jacqueline 1938- |
| author_role | aut |
| author_sort | Nadel, Jacqueline 1938- |
| author_variant | j n jn |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV003544544 |
| callnumber-first | B - Philosophy, Psychology, Religion |
| callnumber-label | BF723 |
| callnumber-raw | BF723.I53 |
| callnumber-search | BF723.I53 |
| callnumber-sort | BF 3723 I53 |
| callnumber-subject | BF - Psychology |
| classification_rvk | CQ 5000 |
| ctrlnum | (OCoLC)17672025 (DE-599)BVBBV003544544 |
| dewey-full | 155.413 |
| dewey-hundreds | 100 - Philosophy & psychology |
| dewey-ones | 155 - Differential & developmental psychology |
| dewey-raw | 155.413 |
| dewey-search | 155.413 |
| dewey-sort | 3155.413 |
| dewey-tens | 150 - Psychology |
| discipline | Psychologie |
| edition | 1. éd. |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02118nam a2200553 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV003544544</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20230301 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">900725s1986 ad|| |||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2130395716</subfield><subfield code="9">2-13-039571-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)17672025</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV003544544</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">BF723.I53</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">155.413</subfield><subfield code="b">N134i</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CQ 5000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19007:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Nadel, Jacqueline</subfield><subfield code="d">1938-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)138431299</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Imitation et communication entre jeunes enfants</subfield><subfield code="c">Jacqueline Nadel</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. éd.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">Presses univ. de France</subfield><subfield code="c">1986</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">250 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Croissance de l'enfant, genèse de l'homme</subfield><subfield code="v">13</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Communicatie</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Communication interpersonnelle chez l'enfant</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Comunicación interpersonal en los niños</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Imitatie</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Imitation chez l'enfant</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Interacción social en los niños</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Peuters</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Kommunikation</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Imitation in children</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Interpersonal communication in children</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Social interaction in children</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kleinkind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4031081-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kommunikation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4031883-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Nachahmung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4170992-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Kommunikation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4031883-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Nachahmung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4170992-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Kleinkind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4031081-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Croissance de l'enfant, genèse de l'homme</subfield><subfield code="v">13</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000011845</subfield><subfield code="9">13</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HEBIS Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=002252884&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-002252884</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV003544544 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T16:01:38Z |
| institution | BVB |
| isbn | 2130395716 |
| language | French |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-002252884 |
| oclc_num | 17672025 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-384 DE-188 |
| owner_facet | DE-384 DE-188 |
| physical | 250 S. Ill., graph. Darst. |
| publishDate | 1986 |
| publishDateSearch | 1986 |
| publishDateSort | 1986 |
| publisher | Presses univ. de France |
| record_format | marc |
| series | Croissance de l'enfant, genèse de l'homme |
| series2 | Croissance de l'enfant, genèse de l'homme |
| spelling | Nadel, Jacqueline 1938- Verfasser (DE-588)138431299 aut Imitation et communication entre jeunes enfants Jacqueline Nadel 1. éd. Paris Presses univ. de France 1986 250 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Croissance de l'enfant, genèse de l'homme 13 Communicatie gtt Communication interpersonnelle chez l'enfant Comunicación interpersonal en los niños Imitatie gtt Imitation chez l'enfant Interacción social en los niños Peuters gtt Kommunikation Imitation in children Interpersonal communication in children Social interaction in children Kleinkind (DE-588)4031081-4 gnd rswk-swf Kommunikation (DE-588)4031883-7 gnd rswk-swf Nachahmung (DE-588)4170992-5 gnd rswk-swf Kommunikation (DE-588)4031883-7 s Nachahmung (DE-588)4170992-5 s Kleinkind (DE-588)4031081-4 s DE-604 Croissance de l'enfant, genèse de l'homme 13 (DE-604)BV000011845 13 HEBIS Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=002252884&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Nadel, Jacqueline 1938- Imitation et communication entre jeunes enfants Croissance de l'enfant, genèse de l'homme Communicatie gtt Communication interpersonnelle chez l'enfant Comunicación interpersonal en los niños Imitatie gtt Imitation chez l'enfant Interacción social en los niños Peuters gtt Kommunikation Imitation in children Interpersonal communication in children Social interaction in children Kleinkind (DE-588)4031081-4 gnd Kommunikation (DE-588)4031883-7 gnd Nachahmung (DE-588)4170992-5 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4031081-4 (DE-588)4031883-7 (DE-588)4170992-5 |
| title | Imitation et communication entre jeunes enfants |
| title_auth | Imitation et communication entre jeunes enfants |
| title_exact_search | Imitation et communication entre jeunes enfants |
| title_full | Imitation et communication entre jeunes enfants Jacqueline Nadel |
| title_fullStr | Imitation et communication entre jeunes enfants Jacqueline Nadel |
| title_full_unstemmed | Imitation et communication entre jeunes enfants Jacqueline Nadel |
| title_short | Imitation et communication entre jeunes enfants |
| title_sort | imitation et communication entre jeunes enfants |
| topic | Communicatie gtt Communication interpersonnelle chez l'enfant Comunicación interpersonal en los niños Imitatie gtt Imitation chez l'enfant Interacción social en los niños Peuters gtt Kommunikation Imitation in children Interpersonal communication in children Social interaction in children Kleinkind (DE-588)4031081-4 gnd Kommunikation (DE-588)4031883-7 gnd Nachahmung (DE-588)4170992-5 gnd |
| topic_facet | Communicatie Communication interpersonnelle chez l'enfant Comunicación interpersonal en los niños Imitatie Imitation chez l'enfant Interacción social en los niños Peuters Kommunikation Imitation in children Interpersonal communication in children Social interaction in children Kleinkind Nachahmung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=002252884&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV000011845 |
| work_keys_str_mv | AT nadeljacqueline imitationetcommunicationentrejeunesenfants |