Effektivität des Unterrichts: Erfahrungen, Probleme, Lösungswege
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Volk u. Wissen
1987
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| ISBN: | 3062041099 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Optimale Entwicklung jedes Schülers - aber wie? 7
Erstes Kapitel
Effektivitätssteigerung ah Aufgabe und Mittel bei der Weiterentwick¬
lung unseres Unterrichts 13
Effektiver Unterricht - ein altes Problem in neuer Dimen¬
sion , . . j. . . . . 14
Effektivitätssteigerung als fester Bestandteil unserer langfri¬
stigen schulpolitischen Orientierung 21
Woran orientieren wir uns, um Möglichkeiten der Effektivi¬
tätssteigerung zu erkennen und Fortschritte einzuschätzen? . 33
Aufdecken und Ausschöpfen von Reserven als Mittel der Ef¬
fektivitätssteigerung an jeder Schule, in der pädagogischen
Arbeit jedes Lehrers 38
Zweites Kapitel
Höbe Qualität und Effektivität in der täglichen Unterrichtsarbeit . . 45
Vorbereiten und Nachbereiten der Unterrichtsstunde .... 46
Die Unterrichtsstunde und ihre Effektivität j7
Ein effektiver Unterricht verlangt Pünktlichkeit, Ordnung
und Disziplin 70
Die Zeit des Lehrers - Zeit für die Schüler - Die Zeit der
SchüLsr 79
Die konkreten Entwicklungsbedingungen jedes Schülers be¬
achten, günstige Bedingungen nutzen, ausbauen, stabilisie¬
ren 91
Drittes Kapitel
Allgemeinbildung, Lebrplanwerk, effektiver Unterriebt (ausgewählte
Aspekte) IO1
Wie meistern wir die neuen Lehrpläne? 104
Der Lehr- und Aneignungsprozeß 05
Ergebnisorientierter Unterricht - Konzentration auf das We¬
sentliche - Beherrschung von Stoff und Methode 129
Der Unterricht an der Schule und seine Führung 144
Viertes Kapitel
Kollektivität, Individualität, pädagogisches Schöpfertum 165
Wie gut kennen wir unsere Schüler? Wie nutzen wir ihre Po¬
tenzen in effektiver Weise für die optimale Entwicklung je¬
des einzelnen? 168
Qualität des Unterrichts und optimale Entwicklung jedes
Schülers 180
Optimale Entwicklung jedes Schülers in jeder Altersstufe -
die Unterstufe als Fundament 194
Optimale Entwicklung jedes Schülers im mittleren Schulalter
- Möglichkeiten, Probleme, gute Erfahrungen . 202
Kollektivität - »Schritt ins Leben« - soziale Verantwortung . 2n
Der Lehrer und seine Schüler - Ausblick 223
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