Adoleszenzkrise und Identitätsbildung: zur Krise d. Dichtung in Rainer Maria Rilkes Werk
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Vorwort 1
I.
Einleitung 9
1. Pobleme de Rilke - Forschung 9
2. Zur Fundierung des Literaturbegriffs 10
3. Die Entfaltung des Literaturbegriffs 22
4. Exkurs ( 1 ): Dichtung und Natur 34
5. Das Konzept der Autonomie von Kunst
und Literatur. Zur geschichtlichen
Konkretisierung der Krise
bürgerlicher Literatur
6. Schema der Textinterpretation 44
II.
Kindheit 55
1. Exkurs ( 2 ) Zur Geschichte und
Struktur der bürgerlichen Kleinfamilie 56
2. Die Organisation der innerf
ami
1ialen
Beziehungen ( Modell Ulsgaard ) 61
3. Identitätsprobleme des Kindes 66
4. Produktionsästhetischer Hintergrund 84
5. Der verlorene Sohn 88
6. Das Konzept der Narzißmustheorie 102
III.
Die
Mil i
tärschulerfahrung 110
1. Pierre Dumont 112
2. Die Turnstunde 118
3. Erinnerung 122
4. Jugendbildnis meines Vaters 126
IV.
Aspekte der Adoleszenzkrise 128
1. Die sexuellen Probleme des Adoleszenten 129
2. Der Autoritätskonflikt mit dem Vater 135
3. Zur Konkretisierung der narzißtischen Krise
in der Adoleszenz 146
V.
Dichtung im Spannungsfeld zwischen
Mythos und Moderne 165
1. Die Welt ohne Ausgang 166
2. Exkurs ( 3 ): Dialektik der Aufklärung
oder Warten auf die Vollendung der Aufklärung 171
3. Der Mythos der großen Liebenden 17V
4. Am Ausgang der grimmigen Einsicht 183
VI.
Resümee 191
Anmerkungen 194
Literaturverzeichnis 229
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| topic | Rilke, Rainer Maria <1875-1926> - Critique et interprétation ram Rilke, Rainer Maria <1875-1926> Knowledge Psychology Rilke, Rainer Maria 1875-1926 (DE-588)118601024 gnd Adolescence dans la littérature ram Adolescenten gtt Duits gtt Identiteit gtt Identité (psychologie) dans la littérature ram Romans gtt Deutsch Identität Psychologie Wissen Adolescence in literature Identity (Psychology) in literature Poetry Psychological aspects Heranwachsender Motiv (DE-588)4288471-8 gnd Identitätskrise (DE-588)4113988-4 gnd Lyrik (DE-588)4036774-5 gnd Krise (DE-588)4033203-2 gnd |
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