Problemlösen im Unterricht:
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Volk u. Wissen
1986
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Ratschläge für Lehrer
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Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 96 S. |
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Befähigen zur Führung schöpferischer Lerntätigkeit durch
problemhafte Unterrichtsgestaltung 6
Die Vielfalt von Gestaltungsmöglichkeiten nutzen 10
Drei Hauptphasen und viele Varianten 10
Sieben Varianten - veranschaulicht an 11 Beispielen 18
Beispiele 1 und 2 18
Beispiele 3 und 4 24
Beispiel 5 36
Beispiel 6 41
Beispiele 7 und 8 44
Beispiel 9 56
Beispiele 10 und 11 59
Variantenreichtum durch Kombinationen 69
Den Problembearbeitungsprozeß sorgfältig planen 73
Von Stoffeinheiten ausgehen 73
Notwendige Voraussetzungen bestimmen und sichern 74
Die zur Zielerreichung notwendigen Schülertätigkeiten
vorausdenken 75
Schöpferische Phasen der Schülertätigkeit planen 75
Denkwege der Schüler verzweigt planen 76
Das Problemlösen behutsam führen 77
Durch „zurückhaltendes Führen das Suchen und Finden
von Lösungsideen anregen 77
Eigentümlichkeiten der Ideenfindung beachten 80
Heuristische Führungsmaßnahmen einsetzen 83
Beim Überprüfen der Lösungsideen variantenreich
vorgehen 86
Alle methodischen Grundformen nutzen 88
Lehrervorträge 88
Heuristische Unterrichtsgespräche und Diskussionen 90
Individuelle selbständige Schülerarbeit 93
Kooperative Schülerarbeit 95
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