Wenn Kinder Probleme haben: psychische Störungen verstehen u. wirkungsvoll helfen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Reinbek bei Hamburg
Rowohlt
1987
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| Ausgabe: | Orig.-Ausg. |
| Schriftenreihe: | Rororo
8322=Mit Kindern leben. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| adam_text | Titel: Wenn Kinder Probleme haben
Autor: Link, Manfred
Jahr: 1987
Inhalt. Vorwort 9 Einleitung 11 Eltern im Umgang mit Problemen ihrer Kinder 11 Unterdrückung der Probleme 13 Verleugnung der Probleme 15 Überreaktion auf Probleme 17 Suche nach einem Sündenbock 18 Die Rolle der «Vererbung» 19 Ein anderer Weg zum Verständnis von Problemen 20 Gibt es eine ideale Erziehung? 21 Die psychoanalytische Methode als ganzheitlicher Zugang 23 1 Grundlagen der psychischen Entwicklung 25 Kind, Eltern und Familie in der Gesellschaft 26 Das Kind in der Gesellschaft 26 Eltern in der Gesellschaft 36 Die Familie in der Gesellschaft 40 Das Fernsehen und die Sozialisation des Kindes 44 Die psychische und soziale Entwicklung des Kindes 48 Schwangerschaft und Geburt 51 Die frühe orale Stufe 58 Die späte orale Stufe 60 Die frühe anal-sadistische Stufe 74 Die späte anal-sadistische Stufe 76 Die frühe genitale Stufe 78 Die reife genitale Stufe 80
2 Häufige Probleme von Kindern Ursachen und Falldarstellungen 81 Spezifische Störungen der oralen Entwicklungsphase: Eßstörungen, Nägelkauen 82 Spezifische Störungen der analen Entwicklungsphase: zwanghaftes Verhalten, motorische Unruhe, Bettnässen, Stottern 86 Unspezifische, komplexe Störungen aus der Mutter-Kind-Sym- biose: Kontaktstörungen, Autismus, Fett- und Magersucht, Sprach- und Denkhemmungen 94 Psychosomatische Störungen 99 Schul versagen 103 Legasthenie 105 «Verwahrloste Kinder»: Lügen, Stehlen, Streunen 106 Depression 116 Selbstmordgefährdung 119 Kinder und Psychopharmaka 122 3 Eltern und Probleme der Kinder Anleitungen zu Verständnis und Hilfe 127 Eltern, Kind und Kindergarten 127 Die Trennung der Mutter von ihrem Kind 128 Die Bedeutung des Vaters 129 Gefühle, Ängste und Phantasien der Mutter 129 Welcher Kindergarten? 131 Das Kind kommt in den Kindergarten 133 Entwicklungsschritte des Kindes im Kindergarten 133 Probleme im Kindergarten 134 Elternabend 137 Eltern, Kind und Schule 138 Gesellschaftliche Entwicklungen und Elternerwartungen 138 Welche Schule? 139 Begabung und Intelligenz 140 Lernstoff als psychodynamisches Medium 141 Schulversagen 143 Was Eltern tun können 146
Wie Eltern ihren Kindern helfen können: Möglichkeiten und Grenzen 147 Die Bedeutung der Partnerschaft 154 Alleinerziehende Mütter und Väter 156 4 Eltern an der Grenze ihrer Möglichkeiten: die fremde Hilfe 161 Hilfen, die Eltern erwarten können: Institutionen und Personen 161 Kontaktaufnahme und Erstgespräche in der psychoanalytischen Praxis 166 Psychoanalytische Kindertherapie 172 Grundsätze 172 Therapeutische Methodik 176 Probleme in der Kinderpsychotherapie 177 Therapieverläufe 180 Anmerkungen 216 Literatur 217
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