Memory for parallel structure and repeated items in compound sentences and digit, letter, and word strings: Report from the project on language concepts and cognitive skills related to the acquisition of literacy
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kamil, Michael L. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Madison, Wis. 1970
Schriftenreihe:Wisconsin Research and Development Center for Cognitive Learning <Madison, Wis.>: Technical report. 119.
Schlagworte:
Beschreibung:Zugl.: Madison (Wis.), Univ. of Wisconsin, Diss.
Beschreibung:X, 95 Bl.

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