Propädeutik: Studieren lernen in Studieneinführungsveranstaltungen: eine empirische Untersuchung am Beisp. von Studientechniken-Seminaren an den Hochschulen der Bundesrep. Deutschland
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Franck, Norbert 1950- (VerfasserIn), Stary, Joachim (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Hamburg Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik 1982
Schriftenreihe:Hochschuldidaktische Forschungsberichte. 21.
Schlagworte:
Beschreibung:Teilw. zugl.: Berlin, West, Techn. Univ., Diss., 1981
Beschreibung:V, 189 S.
ISBN:3883341339

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!