Schritte ...: Beiträge und Studien zur Vergleichenden Erziehungswiss. u. zur Lehrerausbildung. Isabella Rüttenauer zum 70. Geburtstag von Freunden u. Kollegen
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Oldenburg
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| adam_text | INHALT
Vorwort............................................. 1
Wolfgang
MITTER
Die Lehrerbildung im Spiegel der Vergleichenden
Erziehungswissenschaft............................... 9
Klaus WINTER
Das ungelöste Schlüsselproblem der Bildungsreform :
Der Versuch einer institutionell-organisatorischen
Neuordnung der Lehrerausbildung in Westeuropa ....... 37
Friedrich W.
BUSCH
Uber
die Bemühungen, den Modellversuch zur einphasi¬
gen Lehrerausbildung an der Universität Oldenburg aus
der bildungspolitischen Umklammerung zu befreien und
über die Erfahrungen dabei im Umgang mit der Ministe-
rialbürokratie ...................................... 67
Bernd KRÜGER
Dr. Bell
meets
PESTALOZZI - Eine Geschichte aus der
Geschichte der Vergleichenden Erziehungswissenschaft. 87
Jürgen HELMCHEN
Ostpädagogik und geisteswissenschaftliche Bildungs¬
philosophie . - Ein Versuch über Theodor Litts Wis¬
senschaft und Menschenbildung im Lichte des West-
Ost-Gegensatzes ..................................... 107
Bernhard DILGER
Die Volksrepublik China auf dem Wege zu einer Ver¬
gleichenden Erziehungswissenschaft .................. 137
Hans-Martin GROSSE OETRINGHAUS
Plädoyer für die Stiefkinder der Vergleichenden
Erziehungswissenschaft .............................. 149
- 4 -
Marianne KRÜGER-POTRATZ
Die Stadt als Sozialisationsinstanz.
Zur pädagogischen Bedeutung der Diskussion über
die sozialistische Stadt in der
Sovjetunion
1828- 1931 .......................................... 181
Oskar ANWEILER
Das Problem einer sozialen Orientierung der Jugend
in der sowjetischen Erziehungspolitik. Eine Skizze ... 221
Detlef GLOWKA
Allgemeinbildung, Hochschulreife und Hochschulstudium
in der Sowjetunion. Vorläufige Fassung eines Beitra¬
ges für die EUROPÄISCHE ENZYKLOPÄDIE ERZIEHUNGSWIS¬
SENSCHAFTEN (EEE) .................................... 23 5
Leonid
NOVIKOV
Zu aktuellen Fragen der sozio-ökonomischen Situation
in der UdSSR auf dem Hintergrund der Hochschulpolitik. 273
Ludwig LIEGLE
Der pädagogische Prozeß im
Spannungs
f
eld
zwischen
Persönlichkeitstheorie und heimlichem Lehrplan
der Gesellschaft. Anmerkungen zur Entwicklung der
Vorschulerziehung in der Sowjetunion ................. 285
Bernhard SCHIFF
Die sowjetische Sprachpolitik und der Russischunter¬
richt in den nationalen Schulen der UdSSR ............ 301
Leonhard FROESE
Anton
Makarenko
(1888 - 1939) ........................ 319
Götz HILLIG
Zur zeitgenössischen Aufnahme der pädagogischen Ideen
A. S.
Makarenkos
. Das Zeugnis des ukrainischen Erzie¬
hungswissenschaf
tiers
H.
VaŠČenko
.................... 349
Erika GARTMANN
Die emotionale Dimension in der Sowjetpädagogik.
Zu
V.
A. Suchomlinskij und seiner Rezeption in der
UdSSR ................................................ 377
Adelheid BUSCH
Wehrerziehung in der DDR ............................. 397
Mariis
PIPPERT
Die Berufsausbildung im einheitlichen sozialistischen
Bildungssystem der Deutschen Demokratischen Republik. 417
- 5 -
Hans-Joachim FISCHER
Educacion
Politecnica Cubana
. Karibik-Variante - Inno¬
vation sozialistisch-kommunistischer Polytechnikbil¬
dung? ................................................ 437
Friedrich KUEBART
Demokratisierung der Schule in England. Probleme der
schulischen Mitbestimmung im Lichte des Taylor-Reports 453
Günter HARTMANN
Eine kulturelle Erfahrung.
Ber
icht über ein AusJbil-
dungsprogramm für italienische Sozialarbeiter in
Deutschland .......................................... 485
Ingeborg WILLKE
Zweisprachiger Unterricht. über legungen hinsichtlich
der Beschulung von Gastarbeiterkindern der zweiten Ge¬
neration ............................................. 507
Jos GERWIN
Aktionsforschung als progressiver Deckmantel eines
sozial-technologischen Innovationspro
j
ektes .......... 531
Rita SÜSSMUTH
Neuorientierung in der Vorschulerziehung aus der
Sicht Vergleichender Erziehungswissenschaft .......... 543
Elisabeth NEUHAÜS-SIEMON
Grundschule.......................................... 461
Maria FÖLLING-ALBERS
Probleme des Schulanfangs aus medizinischer,
psychologischer und pädagogischer Sicht .............. 579
Thea
SPREY-WESSING
Kindheit und Kultur.
- Notizen zur Enkulturationsproblematik - ............ 603
Dini
GERWIN-V.D.VEGT
Gedanken zu einer möglichen Renaissance der
Hausgeburt ........................................... 619
Richard PIPPERT
Pädagogisches Denken und politisches Handeln.
Gedanken zur Sozialgeschichtlichen Differenz
zwischen den Positionen Pestalozzis und
Freires
.............................................. 631
- 6 -
Wilfried KUCKARTZ
Bildung als Vergeistigung.
Interpretation der §§ 41 - 43 von Georg Friedrich
Wilhelm Hegel: Philosophische Propädeutik ......... 649
Mitarbeiterverzeichnis .............................. 671
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