Schillers "Tell" - für die Schule neu gesehen:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Düsseldorf
Schwann
1980
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Schwann Deutsch
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Horst Sitta:
Geleitwort 11
Heinz Lippuner und Heinrich Mettler:
Vorwort 14
Textanalysen und Hinweise zum Unterricht
I. Heinrich Mettler und Heinz Lippuner:
Bemerkungen zur Zweckbestimmung vorliegender
Untersuchungen zum „Wilhelm Teil :
für Wissenschaft und Schule 17
II. Walter Weber:
Was und wie fange ich mit dem „Teil an? 27
1. Einstieg 27
Mani Matter: Si hei dr Wilhälm Tüll ufgfuert 29
Walter Höllerer: Gesslers Chancen 30
2. Hat Teil gelebt? 31
Das Lied von der Entstehung der Eidgenossenschaft 31
Der Bericht aus dem Weissen Buch 33
Brief Zwingiis an die Urner Landsgemeinde 34
3. Teil im 17. Jahrhundert als Revolutionär und Schutzpatron 34
Das Entlebucher Tellenlied 35
Das Teilenspiel von J. C. Weissenbach 35
4. Goethe 39
Aus dem Reisetagebuch, 1775 39
Brief an Schiller vom 14. Oktober 1797 40
Aus dem „Tag- und Jahresheft 1804 40
Aus „Dichtung und Wahrheit 41
5. Teil im Lexikon 41
6. Teil im Gedieht 41
7. Weitere Anregungen 42
5
III. Hanspeter Vogt:
Die 1. Szene:
ein Deutungsversuch mit Hilfe zweier Begriffe Hegels
(überarbeitet von Heinrich Mettler und Heinz Lippuner) 44
IV. Heinrich Mettler: ~
Interpretation der 1. Szene im Zusammenhang des Dramas 48
1. Gesang des Fischerknaben, des Hirten und des Alpenjägers:
Idylle 48
2. Drohendes Gewitter: die Situation der Waldstätter 57
3. Baumgarten und Wolfenschiessen:
Präfiguration der Dramenhandlung 58
4. Baumgartens Rettung als Kontrapunkt zu Teils Überfahrt
als Gesslers Gefangener 61
5. Der Schluss der 1. Szene und der Schluss des Dramas 68
9 Hinweise %ttm Unterricht 78
- Ludwig Tiecks Urteil über Schillers „Teil 79
- Aus Gustav Freytags „Technik des Dramas 80
- Aus Kants „Kritik der ideologischen Urteilskraft 82
V. Heinz Lippuner und Heinrich Mettler:
Licht und Finsternis: mannigfaltige Abwandlung eines
Topos 84
9 Hinweise %um Unterriebt ¦
- Aus Romano Guardinis: Der Heilbringer in Mythos,
Offenbarung und Politik %
- Aus Hans Blumenbergs: Licht als Metapher der Wahrheit 97
- Piatons Höhlengleichnis (Verweis)
- Aus Kants „Kritik der praktischen Vernunft 98
- Schüler: Elegie (Der Spaziergang) (Verweis) 98
- Goethe: Römische Elegien, VU. (Verweis) 98
- Zu „Kreuzweg und „Stationenweg ™
VI. Heinz Lippuner und Heinrich Mettler:
Die Lebenswelt det Waldstätter 101
VII. Heinrich Mettler und Heinz Lippuner:
„Wilhelm Teil als Drama der Freiheit:
„Freiheit in der Erscheinung .
Zusammenfassende Bemerkungen zur Naturmetaphorik H2
1. Politische Befreiung und Schillers Freiheitsproblematik
im Anschluss an Kant 112
2. Die Metaphorik der Freiheit: ein Aufschluss über die
metaphorische Deutbarkeit der Befreiung der Waldstätter? 114
3. Der Apfelschuss als Akt der Freiheit l22
6
0 Hinweise %um Unterricht 128
- Aus Albrecht v. Hallers „Die Alpen 129
- Georg Kohler: Natur und Neuzeit 130
- Fredi M. Murer: Wir Bergler in den Bergen sind nicht schuld,
dass wir da sind 136
- Zu Eduard Renners „Goldener Ring über Uri 141
# Hinweise um Unterricht: Metapborologie 143
- Aus Kurz/Pelster: Metapher 143
- Aus Paul Ricoeur: Stellung und Funktion der Metapher 146
VIII. Harold Schweizer:
Das Mythische in Schillers „Teil 149
1. Einführung 149
2. Der Paradiesmythos 150
3. Der Freiheitsmythos 151
4. Mythos contra Logos 154
5. Der Heldenmythos 160
% Hinweise um Unterriebt:
Der Mythos, der Teil-Mythos, der mit Teil und insbesondere mit
Schillers „Wilhelm Teil zusammenhängende Mythos der
Eidgenossenschaft (Heinrich Mettler und Heinz Lippuner) 167
- Aus Hegels „Ästhetik 168
- Aus Schellings „Philosophie der Kunst 172
- Aus Nietzsches „Geburt der Tragödie 173
- Aus Aristoteles „Poetik 174
- Aus Walter F. Otto: Sprache als Mythos 175
- Aus Ernesto Grassi: Kunst und Mythos 175
IX. Marcel Meyer:
Teil und die Staatsgründung der Eidgenossen 177
Einleitung 177
1. Privater Teil 183
1.1. Problemstellung 183
1.2. Wo Teils Gemütsverfassung sich wandelt 185
1.3. Teil als Jäger 186
1.4. Der naive Teil 190
1.5. Teils Verhalten beim Apfelschuss 194
1.6. Warum Teil nicht schiessen kann 195
1.7. Wie Teil doch schiessen kann 198
1.8. Wie Teil das Denken lernt 199
2. öffentlicher Teil 202
2.1. Problemstellung 202
2.2. Die Zusammenkunft 204
2.3. Die Staatsgründung 205
3. Als Ausblick: Das Zusammengrtifen 218
7
X. Christian Hoffmann:
Widerstandsrecht, Tyrannenmord und Revolution 228
Vorbemerkung 228
/. Teilhandlung und Rätlibandlung 228
1.1. Teil: der Naturzustand und seine Zerstörung 229 )
1.2. Exkurs über den Begriff des Naturzustandes 229
1.3. Teil und die Notwendigkeit einer Wiederherstellung A
dessen, was mit dem Naturzustand zerstört worden ist 231
1.4. Parricida als-Kontrast zu Teil 231
1.5. Die politische Verschwörung 232
1.6. Exkurs über die „Theologie der Revolution 233
2. Kants Stellung um Widerstandsrecht 234
2.1. Kant und Luther M6
i. Schillers Entdeckung der politischen Dimension des Ästhetischen 238
3.1. Entwurf eines revolutionären Subjekts: Die versöhnte
Menschennatur °
3.2. Kunst als Antizipation von Befreiung: Die Urschweiz
als Utopie 239
3.3. Die erneuerte Gestalt einer politischen Ästhetik
bei Herbert Marcuse 241
9 Hinweise %um Unterricht (Christian Hoffmann, Heinrich Mettler
und Heinz Lippuner)
- Aus Salutatis Traktat „Vom Tyrannen 24^
- Aus Bezas „Recht der Obrigkeiten gegenüber den Untertanen (. ..) ¦ 249
- Aus Kants „Metaphysik der Sitten 250
- Aus Herbert Marcuse: Repressive Toleranz 2^
XI. Heinz Lippuner:
Die Rolle der Frau im Kreise der Helden 2
1. Quellenlage 255
2. Präfiguration der Handlung: die Frau Baumgartens
3. Initiierung der Handlung: die Stauffacherin
4. Stellungnahme gegen die Tyrannei: Berta 2 ^
5. Die drei Frauen im Blickfeld der Emanzipation 2°
6. Die Vision der „sel gen Insel und ihre Verwirklichung 2°
7. Letzter Prüfstein von Gesslers Willkür: Armgard 26V
8. Die mütterliche Überwindung der Entfremdung: Hedwig 2 3
# Hhmeise %um Unterricht 281
- Aus Tschudis „Chronicon Helveticum 28
- Aus Walter H. Bruford: Die gesellschaftlichen Grundlagen
der Goethezeit 284
- Aus Schillers Brief an Charlotte v. Lengefeld
vom 15. November 1789 285
- Aus J.L. Ewald: Eheliche Verhältnisse (...) ^
8 I
- Aus Marie Sophie von La Röche: Rosaliens Briefe an ihre
Freundin 290
- Aus J. Mauvillon: Mann und Weib (...) 291
- Schiller: Über Anmut und Würde (Verweis) 293
- Schiller: Über das Erhabene (Verweis) 294
- Aus Kants „Grundlegung zur Metaphysik der Sitten 294
Bibliographie
1. Werkausgaben 295
2. Darstellungen, Untersuchungen 296
9
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