Die Realschule im Bildungs- und Beschäftigungssystem:
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Paderborn u.a.
Schöningh
1980
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Vorwort 9
1. Einleitung 11
2. Realschule als Schulform : 15
3. Expansion der Realschule 23
3.1 Bildungspolitik, Bildungsexpansion und Sekundarstufe I ... 23
3.2 Entwicklung der Schülerzahlen in der Sekundarstufe I 24
3.3 Entwicklung der Absolventenzahlen in der Sekundarstufe I . 27
3.4 Geschlechtsspezifische Bestimmungsgründe der Expansion
der Realschule 31
3.5 Sozialstrukturelle Komponenten der Expansion
der Realschule 34
3.5.1 Schul- und Ausbildungsabschluß des Elternhauses
und Bildungsbeteiligung der Schüler 37
3.5.2 Sozioprofessionelle Stellung des Elternhauses
und Bildungsbeteiligung der Schüler 38
3.5.3 Realschule als Bildungsinstitution des sozialen Aufstiegs ... 41
3.5.4 Einkommen des Elternhauses
und Bildungsbeteiligung der Schüler 43
3.5.5 Familienstruktur des Elternhauses
und Bildungsbeteiligung der Schüler 45
3.6 Regionale Einflußgrößen der Expansion der Realschule .... 47
3.7 Länderspezifische Entwicklungstendenzen
der Expansion der Realschule 48
3.8 ökonomische Faktoren der Expansion der Realschulen .... 53
3.8.1 Staatliche Schulpolitik und gesellschaftlicher
Qualifikationsbedarf 53
3.8.2 Gymnasialisierungstendenzen berufsbezogener Bildungsgänge
in der Sekundarstufe II 55
3.8.3 Nachwuchslücke im dualen System 57
3.8.4 Betriebliche Reaktionen auf die Facharbeiterlücke 60
3.8.5 Realschule und Qualifikationsbedarf
in der Hochkonjunktur 61
3.8.6 Beschäftigungsrisiken von Realschülern in der Rezession
und bei abgeschwächtem Wirtschaftswachstum 62
4. Prognosen der künftigen Schüler- und Absolventenzahlen
der Realschule 65
4.1 Probleme der Prognostik 65
4.2 Amtliche Vorausberechnungen der Schüler-
und Absolventenzahlen 66
5
4.3 Schülerprognosen 68
4.4 Absolventenprognosen 76
5. Übergang von Realschülern in Beruf, Berufsausbildung
und weiterführende Schulen 81
5.1 Übergangsverhalten in der Vergangenheit 81
5.2 Neuere Tendenzen im Übergangsverhalten 84
5.3 Bildungs- und Beschäftigungsabsichten von Realschülern ... 87
6. Berufswunsch und Berufswahl von Realschülern 93
6.1 Ratsuchende Realschüler bei der Berufswahl 95
6.2 Berufswünsche von Realschülern 100
7. Berufsorientierung und Ausbildungschancen
von Realschülern in der betrieblichen Berufsausbildung .... 106
7.1 Einmündungen und Vermittlungswünsche von Realschülern .106
7.1.1 Einmündungen von Ratsuchenden und ratsuchenden
Realschülern in betriebliche Berufsausbildungsstellen 107
7.1.2 Einmündungen von ratsuchenden Realschülern
in Berufsbereiche der betrieblichen Berufsausbildung 113
7.1.3 Vermittlungswünsche von Bewerbern und bewerbenden
Realschülern in Berufsbereiche der betrieblichen
Berufsausbildung 122
7.1.4 Einmündungen von Ratsuchenden und ratsuchenden
Realschülern in Wirtschaftsbereiche der betrieblichen
Berufsausbildung 128
7.2 Realschüler in berufsbildenden Teilzeitschulen 135
7.3 Einmündungschancen von Realschülern
in betriebliche Berufsausbildungsstellen 144
7.4 Ausbildungschancen von Realschülern
in den Ausbildungsbereichen 154
7.4.1 Realschüler in Industrie und Handel 155
7.4.2 Realschüler im Handwerk 157
7.4.3 Realschüler im öffentlichen Dienst 165
7.5 Wettbewerbssituation und Verdrängungsprozesse
von Realschülern im Ausbildungssystem 171
8. Beruflich-fachliche Orientierung und Bildungsschancen
von Realschülern in der vollzeitschulischen Ausbildung .... 175
8.1 Fachrichtungswünsche von Realschülern 176
8.2 Berufsziele und Bildungschancen
von Realschülern in Berufsfachschulen 183
8.2.1 Entwicklung der Zahl der Berufsfachschüler 184
8.2.2 Berufsziele der Berufsfachschüler mit Realschulabschluß . . . 196
8.2.3 Berufsziele und Schulvorbildung der Berufsfachschüler .... 215
8.2.4 Konkurrenzsituation von Realschülern in Berufsfachschulen . 236
8.3 Ausbildungsziele und Bildungschancen von
Realschülern in Fachoberschulen und Fachgymnasien 239
8.3.1 Schultyp und Schulvorbildung an Fachoberschulen 240
8.3.2 Entwicklung der Zahl der Schüler
an Fachoberschulen und Fachgymnasien 244
8.3.3 Schulvorbildung an Fachoberschulen und Fachgymnasien . . 248
6
8.3.4 Konkurrenzsituation von Realschülern
in Fachoberschulen und Fachgymnasien 251
8.4 Berufsziele und Bildungschancen von Realschülern
in Schulen des Gesundheitswesens 252
8.4.1 Entwicklung der Zahl der Schüler an Schulen
des Gesundheitswesens 253
8.4.2 Berufsziele und Schulvorbildung der Schüler
an Schulen des Gesundheitswesens 253
8.4.3 Konkurrenzsituation von Realschülern
in Schulen des Gesundheitswesens 281
8.5 Ausbildungsziele und Bildungschancen von Realschülern
in Fachschulen und Höheren Fachschulen 285
8.5.1 Entwicklung der Zahl der Schüler an Fachschulen
und Höheren Fachschulen 287
8.5.2 Schultyp und Schulvorbildung an Fachschulen
und Höheren Fachschulen 300
8.5.3 Konkurrenzsituation von Realschülern
in Fachschulen und Höheren Fachschulen 306
8.6. Wettbewerbssituation und Verdrängungsprozesse
von Realschülern im beruflichen Schulsystem 313
9. Realschulabsolventen im Beschäftigungssystem 316
9.1 Berufliche Tätigkeiten von Erwerbstätigen
mit Realschulabschluß 317
9.1.1 Berufsgliederung und Ausbildungsintensität 317
9.1.2 Wirtschaftsgliederung und Ausbildungsintensität 319
9.1.3 Einkommenssituation und Ausbildungsabschluß 323
9.1.4 Arbeitsplatz und Technisierungsgrad 324
9.1.5 Funktionsstufen und Dispositionsbefugnis 326
9.1.6 Rendite von Bildungsinvestitionen
und Ausbildungsabschluß 328
9.2 Berufliche Tätigkeiten von Erwerbstätigen mit mittlerer
Reife und betrieblicher Berufsausbildung 329
9.2.1 Berufsgliederung und Ausbildungsintensität 330
9.2.2 Geschlechtsstruktur und Ausbildungsabschluß 336
9.3 Entwicklungstendenzen von Realschulabsolventen
im Beschäftigungssystem 339
9.3.1 Einsatzbereiche und Tätigkeitsfelder 340
9.3.2 Geschlechtsstruktur und Tätigkeitsfelder 343
9.3.3 Berufsstruktur und Realschulabschluß 347
9.3.4 Altersstruktur und Beschäftigte 350
9.3.5 Nachwuchsqualifikation und Beschäftigte 354
10. Schlußbemerkungen 359
11. Literaturverzeichnis und statistische Quellenangaben 362
12. Verzeichnis der Tabellen 367
13. Verzeichnis der Abbildungen 372
7
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