Zur Analyse fremdsprachlicher Lehrwerke:
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| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1979
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5 |
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Seite
Vorwort 1
I. Grundlagen
Gerhard Neuner:
Lehrwerkanalyse und -kritik als Aufgabenfeld der Fremd¬
sprachendidaktik - zur Entwicklung seit 1945 und zum
gegenwärtigen Stand 5
Gerhard Neuner:
X Zum Wandel der Englischlehrwerke der Sekundarstufe I
in der Bundesrepublik seit dem Zweiten Weltkrieg 4o
II. Landeskundliche Aspekte der Lehrwerkanalyse
Hermann Funk:
Das Amerikabild in deutschen Englischlehrwerken in
der Sekundarstufe I am Beispiel der Learning English -
Reihe 68
Gerhard Neuner/Wolfgang Pischke:
Das Englandbild in Lehrwerken der Sekundarstufe I in
der Bundesrepublik 96
Martin Schulze:
Das England- und Amerikabild im Englischunterricht der
DDR dargestellt am Lehrwerk English for you 118
III. Linguistische Aspekte der Lehrwerkanalyse
A. Französischlehrwerke
Dorothea Möhle/Manfred Raupach:
Pragmalinguistische Analyse von Lehrwerken für den
* Französischunterricht l67
B. Englischlehrwerke
Gerhard Neuner/Cornelia Obersheimer/Bodo E. Weyer:
Grammatikprogression und Lehrbuchinhalte - Unter¬
suchungen zu Englischlehrwerken der Mittelstufe 24 2
IV. Pädagogische Aspekte der Lehrwerkanalyse
Angrit Schröder:
Durchlässigkeit und Differenzierung im englischen An¬
fangsunterricht - untersucht an den Lehrwerken English 5„.
H 11 und English G 1
Christina Heinevetter/Christel Völker:
Hausaufgaben im Englischunterricht und Obungsformen ,.
in Englischlehrwerken
V. Soziologische Aspekte der Lehrwerkanalyse - i
Beispiel: Deutschunterricht für Kinder
ausländischer Arbeitnehmer
•;
Ernst Schade:
Y Identitätshilfen durch zielgruppenspezifische Texte im
Deutschunterricht für Kinder ausländischer Arbeitneh- ,.,
mer 341
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1945 - 1978 413
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