Bildungsurlaub im internationalen Vergleich: Entwicklungstendenzen, Fortschritte, politische Konsequenzen ; ausgewählte Beiträge aus Veröffentlichungen der OECD/CERI
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| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main ; München [u.a.]
Diesterweg
1978
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XVII, 115 S. |
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| adam_text | Titel: Bildungsurlaub im internationalen Vergleich
Autor: Hüfner, Klaus
Jahr: 1978
Inhaltsverzeichnis
Seite
I. Einleitung des Herausgebers ................................................................V
1 Periodische Weiterbildung: Das Konzept der OECD ..........................VI
2 Zur Diskussion um die Einführung des Bildungsurlaubs in der Bun-
desrepublik Deutschland ........................................................................VIII
3 „Studium neben dem Beruf : Eine Projektskizze für die Bundes-
republik Deutschland..............................................................................XV
4 Anmerkungen..........................................................................................XVII
II. Periodische Weiterbildung - Entwicklungstendenzen
und Probleme..............................................................................................1
1 Die grundlegende Forderung..................................................................2
1.1 Einführung..............................................................................................2
1.2 Periodische Weiterbildung und Rentabilität der Bildungsausgaben . 6
1.3 Periodische Weiterbildung und Gleichheit............................................9
1-4 Die Arbeitswelt........................................................................................H
1.5 Flankierende sozialpolitische Maßnahmen..........................................14
1.6 Schlußfolgerungen..................................................................................15
2 Die gegenwärtige Lage: Fortschritte und Probleme..............................16
2.1 Die Entwicklung des herkömmlichen Bildungswesens........................17
2.1.1 Das Sekundarschulwesen ......................................................................17
2.1.2 Die Post-Sekundarbildung......................................................................19
2.2 Bestimmungsfaktoren der Weiterbildungsbeteiligung........................21
2.2.1 Die Politik in bezug auf Zulassungen und Abschlußzertifikate ..........21
2.2.2 Verteilung, Verfügbarkeit und Nachfrage............................................23
2.3 Entwicklung in der Arbeitswelt..............................................................^6
2.4 Schlußfolgerungen..................................................................................22
3 Aktionsprogramm für die Zukunft und unmittelbare politische
Konsequenzen ........................................................................................22
3.1 Koordination und Dialog ......................................................................23
3.2 Ein Budget für periodische Weiterbildung............................................34
3.3 Die Altersgruppe der 16-bis 19jährigen................................................26
3-4 Zulassungs-und Zeugnispolitik............................................................28
3-5 Neue personelle Anforderungen............................................................29
3-6 Periodische Weiterbildung und Beschäftigungspolitik........................40
3.7 Forschung................................................................................................44
4 Tabellen ..................................................................................................42
2 Anhang: Informations- und Steuerungsschema für Entwicklungs-
prozesse der periodischen Weiterbildung..............................................4^
6 Anmerkungen............................................. 20
III
III. Bildungsurlaub-Eine vergleichende Untersuchung ....................52
1 Aufdem Weg zu einem neuen Bürgerrecht auf Bildung........................52
1.1 Bildungsurlaub und periodische Weiterbildung ..................................52
1.2 Bildungsurlaub und Arbeitswelt............................................................55
1.3 Die Anerkennung des Rechts auf Bildungsurlaub durch die Interna-
tionale Arbeitsorganisation (ILO) ........................................................58
1.3.1 Berufliche Weiterbildung.........................................60
1.3.2 Allgemeine Weiterbildung......................................................................61
1.3.3 Gewerkschaftliche Bildungsmaßnahmen..............................................61
1.4 Bildungsurlaub und Bildungssystem......................................................62
2 Bildungsurlaub—Die Situation in Europa ............................................63
2.1 Grundsätze und Ziele..............................................................................64
2.2 Angewandte Regelungen: Antragsverfahren und Berechtigungsvor-
aussetzungen ............................................................................................68
2.3 Dauer des Bildungsurlaubs ....................................................................70
2.4 Arten des Bildungsangebots ..................................................................72
2.5 Finanzierungsregelungen........................................................................74
2.5.1 AllgemeineBestimmungen ....................................................................75
2.5.2 Die aufgebrachten Mittel und ihre Implikationen................................76
2.5.3 Weitere Probleme der Finanzierung des Bildungsurlaubs....................78
2.6 Inanspruchnahme des Bildungsurlaubs durch Arbeitnehmer..............79
3 Künftige Implikationen des Bildungsurlaubs: Die europäische und
die amerikanische Problematik..............................................................82
3.1 Der Bildungsurlaub und neue soziale Mechanismen............................83
3.2 Die Kluft zwischen den Welten der Arbeit und der Bildung ................86
3.3 Finanzierung des Bildungsurlaubs und neue innerbetriebliche Be-
ziehungen ................................................................................................89
3.4 Bildungsurlaub als Teil der Sozialpolitik ..............................................91
4 Schlußfolgerungen..................................................................................94
4.1 Das individuelle Recht auf Bildungsurlaub ..........................................95
4.2 Die Finanzierungsregelungen ................................................................97
4.3 Weiterbildungseinrichtungen und Teilnahme der Beschäftigten .... 98
5 Anhang: Texte des Übereinkommens und der Empfehlung über den
bezahlten Bildungsurlaub (1974 von der Internationalen Arbeits-
konferenz verabschiedet) ........................................................................100
5.1 Übereinkommen über den bezahlten Bildungsurlaub..........................100
5.2 Empfehlung betreffend den bezahlten Bildungsurlaub........................1P^
6 Anmerkungen ........................................................................................107
IV. Ausgewählte Bibliographie ..................................................................109
IV
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