Koordination von Unterrichtsthemen an höheren Bildungsanstalten:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
Haupt
1977
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| Schriftenreihe: | Unterricht im Höheren Bildungswesen
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Vorwort 5
Inhaltsverzeichnis 7
1. Ziel der Koordination 9
1.1 Begründung 9
1.2 Zeitersparnis 11
1.3 Repetition und Vertiefung des Stoffes 13
1.4 Transfer 14
1.5 Motivierung des Schülers 15
2. Das Koordinationsmodell 18
2.1 Begriffe 18
2.2 Wahl der zu koordinierenden Fächer 22
2.3 Der optimal koordinierte Lehrplan 24
3. Methodisch-mathematische Ansätze zur 30
Lehrplankoordination
3.1 Allgemeine Formulierung der Problem- 30
Stellung und des Lösungsansatzes
3.2 Definitionen und mathematische Grund- 33
lagen der vorgeschlagenen Koordina¬
tionsmethode
3.3 Kurzbeschreibung des Bibliothek- 38
Programms Koordination
4. Das Vorgehen bei der Durchführung einer 44
Koordination
4.1 Erläuterungen anhand eines Beispiels 44
4.2 Einsicht in die Zusammenhänge 52
4.3 Kontrolle und ständige Verbesserungen 54
5. Ausblicke 56
6. Autorenverzeichnis 59
7. Schlagwortverzeichnis 60
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