Musikalische Struktur und graphische Notierung: Hörerziehung bei musikalisch nicht vorgebildeten Schülern der Sekundarstufe
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| Format: | Buch |
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München [u.a.]
Katzbichler
1975
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VORWORT 3
ABKÜRZUNGEN 5
1. VORUBERLEGUNGEN 6
1.1 Die Schulmusik im Strukturplan des Deutschen
Bildungsrates 6
1.2 Musikpädagogik und Bildungsreform 9
1.3 Musische Bildung oder ästhetische Erziehung 10
1.4 Musikunterricht im soziologischen S pannung s f eld 14
2. DIDAKTISCH-METHODISCHE GRUNDLAGENDES UNTERRICHTS¬
MODELLS 17
2.1 Stoffliche Prämissen 17
2.1.1 Die Umwelt als Schallwelt 17
2.1.2 Musik in dieser Schallwelt 17
2.1.3 Musik als Ideologie 18
2.2 Motivationen, K onditionie rungen und Lernvoraus¬
setzungen der Schüler 19
2.3 Curriculum Musik 20
2.3-1 Lehr-und Lernziele 20
2.3-2 Unterrichtsplanung 23
2.4 Hörhilfe und Hörerziehung 26
2.5 Didaktische Hilfsmittel 34
2.5.1 Graphische Notierung musikalischer Struktur 34
2.5.2 Improvisationen und Gestaltungsversuche 40
2.6 Zeitgenössische Musik als Ansatz des Modells 43
2.6.1 Tendenzen zeitgenössischer Musik 43
2.6.2 Musik der Gegenwart als Ausgangspunkt des Unterrichts 44
2.7 Das Unterrichtsprinzip im Bereich der sog. klas-
sischenMusik 45
3. DER UNTERRICHT 49
3-1 Vorbemerkungen zu Ablauf und Durchführung 49
3.1.1 Reflexion - Notation - Improvisation, Weg zur musikali¬
schen Struktur 54
3.1.2 Die Klassen 54
3.1.3 Der Stoff 55
3.1.4 Die Lehrer 60
3.1.5 Die Effektivität der didaktischen Hilfsmittel Sprache - No¬
tation - Improvisation - Tonbandarbeit 61
3.2 Auswertung des Unterrichts 63
3.2.1 Das Unterrichtsprinzip im Bereich des musikalischen
Unterrichtsansatzes 63
3.2.1.1 Stockhausen, Zyklus für einen Schlagzeuger 63
3.2.1.2 Stockhausen, Studie II 70
3.2.1.3 Penderecki, Utrenja 73
3.2.1.4 Vetter, Felder II 77
3.2.2 Das Unterrichtsprinzip im Bereich der sog. klassischen
Musik 78
3.2.2.1 Vorbemerkung und summarische Ergebnisse 78
3.2.2.2 Bach, Magnificat (Chorfuge) 81
3.2.2.3 Haydn, Schöpfung (Die Himmel erzählen) 83
3.2.2.4- Haydn, Paukenschlagsymphonie (Andante, 2. Satz) 84
3.2.2.5 Hindemith, Kammermusik für fünf Bläser
op.24/2 (4.Satz) 90
3.3 Zusammenfassung im Hinblick auf die genannten
Lernziele 92
LITERATURVERZEICHNIS 93
PROTOKOLLE exemplarischer U nterrichtssequenzen 97
ABKÜRZUNGEN
a.a.O. am angegebenen Ort
Anm. Anmerkung
Bd(e). Band (Bände)
ders. derselbe (dieselbe)
Hrsg. (hrsg.) Herausgeber (herausgegeben von)
ib. ibidem = ebendarin
LV Literaturverzeichnis
M + B Musik und Bildung, Zeitschrift des Verban¬
des der deutschen Schulmusiker etc. . . .
Mainz (Schott Verlag) 1969ff.
o.g. oben genannt
S. Seite(n)
s. siehe
sog. sogenannt
vgl. vergleiche
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