Handreichungen für den Mathematikunterricht in der Grundschule:
Gespeichert in:
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| Veröffentlicht: |
Hannover
1972
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Allgemeiner Teil 3 1 6
Spezieller Teil S 7 ff.
1. Themenkreis: Logische Schulung,
Mengen, Relationen S 7 16
Lehrinhalte: 1. und 2.Schuljahr S 8 12
3. und 4.Schuljahr S 13 16
2. Themenkreis; Ha türliche Zahlen und
ihre Verknüpfungen S 17 36
Lehrinhalte: 1. Schuljahr 3 19 25
2. Schuljahr S 26 31
3. Schuljahr S 32 34
4. Schuljahr S 35 36
3. Themenkreis: Stellenwertsysteme und
schriftliche Rechenver=
fahren S 37 40
Lehrinhalte: 1. und 2. Schuljahr S 38
3. und 4. Schuljahr S 39
4. Schuljahr S 40
4« Themenkreis: Größen und Sachrechnen S 41 48
Übersicht über die Verteilung der
Lehrinhalte auf die einzelnen
Schuljahre S 43
5« Themenkreis: Geometrie S 49 54
Spezifizierung der Lernziele 3 49 54
Die Aufteilung der Lehrinhalte nach S 50 b ff.
Schuljahren ist jeweils aus der
dritten Spalte (Symbole, Sprech und
Schreibweisen im Unterricht)
zu ersehen.
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