Vorschule der Ästhetik: kleine Nachschule zur ästhetischen Vorschule
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Hanser
1963
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| Ausgabe: | Studienausg. |
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| Beschreibung: | Sonderdr. aus: Jean-Paul-Ausgabe ; 5 |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
VORSCHULE DER ÄSTHETIK
Erste Abteilung
Inhalt der ersten Abteilung............................ ix
Vorrede zur zweiten Auflage ........................... 13
Vorrede zur ersten Ausgabe............................. ü
I. Programm. Über die Poesie überhaupt.............. 30
II. Programm. Stufenfolge poetischer Kräfte ........ 47
III. Programm. Über das Genie ....................... 55
IV. Programm. Uber die griechische oder plastische Dicht-
kunst ........................................... 67
V. Programm. Uber die romantische Poesie .......... 82
VT. Programm. Über das Lächerliche.................... 102
VII. Programm. Uber die humoristische Poesie.......... 124
VIII. Programm. Uber den epischen, dramatischen und lyri-
schen Humor ........................................... 144
Zweite Abteilung
Inhalt der zweiten Abteilung............................ 167
IX. Programm. Über den Witz........................... 169
X. Programm. Uber Charaktere ........................ 207
XI. Programm. Geschichtfabel des Drama und des Epos .... 229
XII. Programm. Uber den Roman......................... 248
XIII. Programm. Über die Lyra........................... 271
XIV. Programm. Uber den Stil oder die Darstellung..... 276
XV. Programm. Fragment über die deutsche Sprache...... 299
Dritte Abteilung
Inhalt der dritten Abteilung ........................... 333
I. oder Miserikordias-Vorlesung über die Kunst für Stilistiker 334
Kurze Nachschrift oder Nachlese der Vorlesung über Schil-
fer .................................................. 394
Jl8 INHALT
U. oder Jubilate-Vorlesung über die neuen Poetiker....... 398
Diesjährige Nachlesung an die Dichtinnen ..............433
HL Kantate-Vorlesung. Über die poetische Poesie............442
Kleine Nachschule zur Ästhetischen Vorschule
I. Programm. Uber die Poesie überhaupt..................459
§ i Poetische Nihilisten ........................... 459
§ 2 Romanen-Musaik ..................................460
II. Programm. Stufenfolge poetischer Kräfte.............462
§ 3 Allgemeine Ausgießung des heiligen Geistes der
Poesie.............................................. 462
HL Programm. Uber das Genie..............................463
§ 4 Charakteristischer Unterschied zwischen ihm und sei-
nen Nachahmern...................................... 463
§ 5 Elegante Schriftsteller......................... 463
IV. Programm. Über die griechische Kunst.................464
§ 6 Die Nachahmer der Griechenkunst.................464
V. Programm. Uber die romantische Dichtkunst..........466
§ 7 Das Romantische außerhalb der Poesie............ 466
VT. Programm. Über das Lächerliche......................468
§ 8 Gefahren des Stoff-Überflusses .................468
VII. Programm. Über die humoristische Dichtkunst.........469
§ 9 Wert des Humors ................................ 469
§ 10 Humor des Selbgesprächs ....................... 470
VTII. Programm. Uber den epischen, dramatischen und lyri-
schen Humor........................................ 471
§ lí Ein Hülfmittel zur reinem Ironie .............. 471
IX. Programm. Über den Witz.............................472
§ 12 Das deutsche Gesetz der Sparsamkeit mit Witz .... 472
§ 13 Die Rezensenten des IX. Programms....... 473
X. Programm. Über Charaktere ......................... 474
§ 14 Ihre Seltenheit ............................... 474
XI. Programm. Geschichtfabel des Drama und Epos.........475
§15 Unser Segen an Trauerspielen.................... 475
§ 16 Uber die Rührung .............................. 477
INHALT
619
§ 17 Uber die Sentenzen im Lustspiel................ 480
§ 18 Miß wachs an Lustspielen ...................... 481
XII. Programm. Über den Roman............................482
§ 19 Jetziger Segen an Romanen......................482
ХШ. Programm. Über die Lyra.................................484
§ 20 Dichten mit Empfindung und ohne sie............484
ХПІІ. Programm. Uber die Darstellung ...................... 485
§ 21 Schwierigkeit der Prose ........................485
XV. Programm. Fragment über die deutsche Sprache.........487
§ 22 Sprachautorität ............................... 487
§ 23 Ausrottung des Mißton-S in Doppelwörtern.......488
I. Miserikordias-Vorlesung in der Böttigerwoche. Für und
an Schriftsteller ................................ 491
Erste Viertelstunde
Wert des literarischen Schnitthandels oder Feilstaubs
oder Blumenstaubs oder der Gedankenspäne oder Pa-*
pierspäne u. s. w.......................................491
Zweiter Viertelstunde erstes Minutenfünf
Rechte und Vorzüge der literarischen Erstgebornen ♦. 492
Zweiter Viertelstunde %weites Minutenfünf
Wert der Eilschreiberei ............................. 493
Zweiter Viertelstunde drittes Minutenfünf
Über Tagblätter und Taschenbücher....................494
Dritte Viertelstunde
Höhere Würdigung des deutschen Vielschreibens .... 496
Vierte Viertelstunde
Höhere Würdigung des philosophischen Tollseins auf
dem Katheder und des dichterischen auf dem Theater . 497
II. Jubilate-Vorlesung. Über, für und an Rezensenten .... 500
Erste Viertelstunde
Die Ur-Rezensenten .................................. 500
Zweite Viertelstunde
Wunsch und Notwendigkeit der Rezensenten-Vermeh-
rung ................................................ 502
Dritte Viertelstunde
Eine Literaturzeitung der Restanten ................. 504
620
INHALT
Vierte Viertelstunde
Eine Literaturzeitung ohne Gründe................ 505
HL Kantate- oder Zahl- und Buchhändlerwoche. Vorlesung
an und für den Leser............................... 508
Erste bis vierte Viertelstunde
Uber dessen praktische Lesarten................ 508
IV. Himmelfahrt-Woche. Vorlesung an und für mich
Uber die Dichtkunst ............................. 512
Anhang..............................................515
Anmerkungen.......................................517
Nachwort..........................................573
Autorenregister...................................593
INHALTSÜBERSICHT
Vorschule der Ästhetik.................... 7
Erste Abteilung......................... 9
Zweite Abteilung...................... 165
Dritte Abteilung ..................... 331
Kleine Nachschule zur ästhetischen Vorschule . 457
Anhang.................................. 515
Anmerkungen .......................... 517
Nachwort ............................. 573
Autorenregister .................... 593
Inhaltsverzeichnis ..................... 617
Inhalt der ersten Abteilung
Vorrede zur zweiten Auflage
Vorrede zur ersten Ausgabe
I. Programm. Uber die Poesie überhaupt
§ i Ihre Definitionen — § z Poetische Nihilisten — Versäumung der
Natur schule — § 3 Poetische Materialisten, Beispiele unpoetischer Nach-
äffung der Natur — Nachahmung derselben ist etwas Höheres als deren
Wiederholung — § 4 Nähere Bestimmungen der schönen Nachahmung der
Natur — Definitionen der Schönheit, von Kant, Delbrück, Hemsterhuis —
10 § 5 Anwendung der beiden Irr-Enden und der Wahrheit am dreifachen
Gebrauche des Wunderbaren gezeigt.
II. Programm. Stufenfolge poetischer Kräfte
§ 6 Einbildungkraft — § 7 Bildungkraft oder Phantasie — § 8 Grade der
Phantasie; erster: allgemeine Empfänglichkeit — § 9 zweiter: das Talent;
dessen Unterschied vom Genie — § 10 dritter: das passive oder weibliche
Genie — Grenzgenies.
III. Programm. Über das Genie
§ ii Vielkräftigkeit desselben — § 12 Besonnenheit, Unterschied der
genialen von der unsittlichen — § 13 Instinkt des Menschen bezieht sich
20 auf eine Welt über den Welten — § 14 Instinkt des Genies — gibt den innem
Stoff, der ohne Form poetisch ist — neue Weltanschauung Merkzeichen des
Genies — § 15 Das geniale Ideal — inwiefern die Anschauung des Ganzen
allzeit poetisch und ideal werde.
IP. Programm. Über die griechische oder plastische Dichtkunst
§ 16 Gemälde des ästhetischen Griechenlands — § 17 daraus Ableitung
der vier Hauptfarben seiner Poesie; erste oder Objektivität — § 18 zweite
oder Schönheit oder Ideal, Einerleiheit des Allgemeinen, Reinmenschlichen
und Edeln - § 19 dritte oder heitere Ruhe — § 20 vierte oder sittliche
Grazie.
12
VORSCHULE DER ÄSTHETIK
P. Programm. Über die romantische Dichtkunst
§ 2i Das Verhältnis der Griechen und der Neuem; Ursachen der grie-
chischen Überschätzung — § 22 Wesen der romantischen Dichtkunst —
Verschiedenheiten der südlichen und der nordischen — § 23 Quelle der
romantischen Poesie — § 24 Dichtkunst des Aberglaubens — § 25 Beispiele
der Romantik.
PI. Programm. Über das Lächerliche
§ 26 Definitionen des Lächerlichen — Widerlegung der kantischen und
einiger neuem — § 27 Theorie des Erhabenen als dessen Widerspiels — das
Erhabene ist das angewandte Unendliche — fünffache Einteilung desselben — 10
§ 28 Untersuchung des Lächerlichen; es ist der sinnlich angeschauete Un-
verstand; drei Bestandteile desselben: der objektive, subjektive und der
sinnliche Kontrast — § 29 Unterschied der Satire und des Komus — § 30
Quelle des Vergnügens am Lächerlichen.
PII. Programm. Über die humoristische Dichtkunst
§31 Begriff des Humors, als eines auf das Unendliche angewandten End-
lichen — dessen vier Bestandteile — § 32 erster: Totalität — § 33 zweiter:
die vernichtende oder unendliche Idee des Humors — § 34 dritter: Subjek-
tivität — der komische Gebrauch des Ich — wie die Deutschen ihr Ich be-
handeln und setzen —§35 vierter: Sinnlichkeit — im komischen Individuali- 20
sieren durch Teile der Teile — durch Eigennamen — durch Umschreibung
des Subjekts und Prädikats.
PIII. Programm. Über den epischen, dramatischen
und lyrischen Humor
§ 36 Verwechslung aller Gattungen — Beispiele falschen Tadels und
falschen Lobes — § 37 Ironie, als der epische Humor oder das Übergewicht
des objektiven Kontrastes — § 38 Der ironische Stoff — Persiflage als
Mittelding — § 39 Das Komische des Dramas — Unterschied des episch-
komischen und episch-dramatischen Talentes — Übergewicht des objektiven
und des subjektiven Kontrastes zugleich — § 40 Der Hanswurst als komi- 30
scher Chor — § 41 Das lyrische Komische oder die Laune und die Burleske,
Übergewicht des subjektiven Kontrastes — Notwendigkeit des Metrums bei
der Burleske, so wie der Marionetten — komische Wichtigkeit ausländischer
Wörter und der gemein-allgemeinen.
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