Schulte, K. (1974). Fragesätze als sprachdidaktisches Problem bei sprachlosen und spracharmen Kindern: Vorschläge zur Gewinnung e. frühen u. umfassenden interrogativen Kompetenz. Neckar-Verl.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Schulte, Klaus. Fragesätze Als Sprachdidaktisches Problem Bei Sprachlosen Und Spracharmen Kindern: Vorschläge Zur Gewinnung E. Frühen U. Umfassenden Interrogativen Kompetenz. Villingen-Schwenningen: Neckar-Verl, 1974.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Schulte, Klaus. Fragesätze Als Sprachdidaktisches Problem Bei Sprachlosen Und Spracharmen Kindern: Vorschläge Zur Gewinnung E. Frühen U. Umfassenden Interrogativen Kompetenz. Neckar-Verl, 1974.
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