Schule und Religionsunterricht im Wandel: ausgewählte Studien zur Pädagogik und Religionspädagogik
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Heidelberg [u.a.]
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Titel: Schule und Religionsunterricht im Wandel
Autor: Nipkow, Karl Ernst
Jahr: 1971
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 5
Erster Teil
Grundfragen der Bildungstheorie, Schultheorie und Didaktik . 11
Der aufklarerische Charakter moderner Padagogik 11
Bildung und Oberlieferung 27
Umrifi und Problematik einer modernen Schultheorie 51
Allgemeindidaktische Theorien der Gegenwart - Gegenstandsfeld und
Theoriebegriff 68
Beruf und Person des Lehrers - Oberlegungen zu einer padagogischen
Theorie des Lehrers 98
Zweiter Teil
Brennpunkte der Religionspadagogik und Religionsdidaktik
Ausgangspunkte und Grundlagen: 127
Anmerkungen zu Stand und Aufgabe religionspadagogischer Forschung
heute 127
Religionspadagogik und Religionsunterricht in der Gegenwart 161
Curriculumforschung und Religionsunterricht 187
Perspektiven der Lernzieldiskussion in Schule und Religionsunterricht . . 212
Zur didaktischen und methodischen Erneuerung
des Religionsunterrichts: 236
Christlicher Glaubensunterricht in der Sakularitat - Die zwei didaktischen
Grundtypen des evangelischen Religionsunterrichts 236
Problemorientierter Religionsunterricht nach dem „Kontexttypus" . . . 264
Wie funktioniert der Religionsunterricht mit Primanern? I
Zur strukturellen Organisation des Religionsunterrichts 279
Wie funktioniert der Religionsunterricht mit Primanern? II
Zur methodischen Organisation des Religionsunterrichts 290
Religionsunterricht und Schulreform: 301
Zum Sinn des Religionsunterrichts in der Schule von morgen 301
Religionsunterricht an der Gesamtschule - Herausforderungen und neue
Moglichkeiten . . 310
Gesamtschule - Kirche - Religionsunterricht (Thesen) 323
Personenregister .' 328
Sachregister
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