Einführung in die allgemeine Psychologie:
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Stuttgart
Enke
1965
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Autor: Müller, Karl E.
Jahr: 1965
Inhaltsverzeichnis
1.Kapitel: Psychologie als Wissenschaft
I. Wesen und Entwicklung der Psychologie 1
II. Die Methoden der Allgemeinen Psychologie 5
III. Das Forschungsfeld der Allgemeinen Psychologie .... 8
1. Das Seelische 8
2. Das Seelische und die Lebendigkeit 12
a) Zur Frage nach dem Wesen der Lebendigkeit ... 12
b) Die Merkmale der Lebendigkeit 14
c) Lebendigkeit und Beseelung 17
2.Kapitel: Der organische Lebensgrund
I. Keimanlage und Konstitution 20
II. Das Endokrinum 21
1. Wesen und Bedeutung des Endokrinums 21
2. Die personwichtigen endokrinen Drüsen 23
III. Das Nervensystem 30
1. Teile des Nervensystems 32
2. Das Neuron 32
3. Das zentrale System 35
a) Das Rückenmark 35
b) Das Gehirn 37
Gestalt, Maße, Gliederung 37
Der Hirnstamm 39
Das Neuhirn 41
4. Das periphere System 45
5. Das vegetative System 46
3.Kapitel: Der psychische Lebensgrund
I. Drangantriebe und vitales Zumutesein 49
1. Wesen der Drangantriebe 49
2. Arten der Drangantriebe 53
a) Die Antriebe des Selbsterhaltungsdranges .... 55
b) Die Antriebe des Arterhaltungsdranges 67
II. Das Temperament 71
III. Die Begabungen 72
4.Kapitel: Die Frage der seelischen Schichtung und
die Vitalschicht
I. Seelische Schichtung 74
II. Die Vitalschicht 79
5. Kapitel: Die Personschicht
I. Merken, Behalten, Reproduktion 82
II. Das Aufmerken 89
1. Wesen der Aufmerksamkeit 89
2. Formen der Aufmerksamkeit 100
3. Umfang der Aufmerksamkeit und Enge des Bewußtseins . 101
4. Umstellungsfähigkeit 103
5. Schwankungen der Aufmerksamkeit 103
6. Das Interesse 104
III. Das Wahrnehmen 106
1. Die Sinnestätigkeit 106
2. Entstehung der Wahrnehmung 112
3. Die subjektive Bedingtheit der Wahrnehmung .... 113
4. Die Raumwahrnehmung 116
5. Die Zeitwahrnehmung 120
6. Arten der Wahrnehmung: 123
a) Das Sehen 123
b) Das Hören 133
c) Der Geruchssinn 136
d) Der Geschmackssinn 137
e) Der Tastsinn 137
f) Der Temperatursinn 137
g) Der Schmerzsinn 138
h) Der Lage- und der Bewegungssinn 138
IV. Die Vorstellung 140
1. Wesen der Vorstellung 140
2. Arten der Vorstellungen 144
3. Sonderformen der Vorstellung: das subjektive Anschauungs¬
bild, die Illusion, die Halluzination, die Pseudohalluzination 146
V. Die Sprache 150
VI. Die durchgängige Assoziation 152
VII. Gewöhnung und Einübung 155
1. Gewöhnung 155
2. Die Einübung 159
3. Das Memorieren 160
4. Zur Technik des Einprägens 162
VIII. Behalten, Erinnerung, Vergessen 165
1. Das Behalten l65
2. Die Erinnerung 166
3. Anomalien des Behaltens 167
4. Das Vergessen 169
5. Erinnerungsverfälschung und Aussage 172
IX. Das Lernen 175
X. Immanentes Denken, logisches Denken, Erfahrung . . . 179
XI. Phantasie 181
1. Wesen der Phantasie 181
2. Arten der Phantasie 184
3. Phantasie im Kindesalter 186
4. Überprüfung der Phantasiebegabung 187
XII. Das Gefühlsleben 188
1. Wesen der Gefühle 188
2. Formen des Gefühls 190
3. Eigenschaften der Gefühle 192
4. Arten der Gefühle 195
XIII. Das Interessengefüge 203
XIV. Erfahrung, Verhalten, Motivation 204
6.Kapitel: Die personale Oberschicht (Humanschicht)
I. Das Wesen der personalen Oberschicht 207
II. Das Denken als selbständige Kraft 208
1. Wesen und Aufgabe des Denkens 209
2. Intelligenz 211
3. Entwicklung des Denkens 212
4. Denkpsychologie 216
5. Formen des Denkens 219
6. Das Verstehen 224
III. Ideell bedingte Gefühle 226
1. Denkgefühle 226
2. Ethische Gefühle 227
3. Religiöse Gefühle 229
4. Aesthetische Gefühle 230
IV. Das Wollen 232
1. Wesen des Wollens 232
2. Der Willensprozeß 235
3. Die Frage der Willensfreiheit 239
V. Durchdachte Erfahrung, Verhalten, Wollen .... 241
VI. Ideen 242
VII. Ideelle Interessen 245
VIII. Welt- und Lebensanschauung 245
Namenverzeichnis 247
Sachverzeichnis 249
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