Geschlechtliche Erziehung in der Schule: Grundlagen und Beispiele für Erzieher und Lehrer aller Schularten
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Ehrenwirth
1969
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Titel: Geschlechtliche Erziehung in der Schule
Autor: Wiesböck, Edmund
Jahr: 1969
Inhalt
Vorwort 9
»Sexuelle Aufklarung« oder »geschlechtliche Erziehung«?
Edmund Wiesbock 9 "V
Das christliche Menschenbild — Ausgangspunkt und Ziel
geschlechtlicher Erziehung
Johannes Griindel 26
A. Grundsatzliche Erwagungen zu einer christlichen Sexualethik x7
I. Zur Infragestellung der bisher geltenden christlichen Sexualethik 17
II. Zur moraltheologischen Begriindung sittlicher Normen 20
III. Das Ungeniigen eines rein humanistischen Mensdienbildes
als Grundlage einer Sexualethik 26
B. Das christliche Menschenbild als Grundlage fur eine Sexualethik 3x
I. Die »urspriingliche« Bedeutung und Wertung mensdilicher
Geschlechtlichkeit 33
II. Die durch die Siinde eingetretene Unordnung und ihre Folgen 36
III. Die durch Christus erfolgte Wiederherstellung, Erneuenmg
und Erlosung 40
C. Moraltheologisdie und padagogische Folgerungen 44
I. Sexualethisdie Normen 44
II. Verfehlungen und ihre Bewertung 49
III. Grundrichtung einer Geschlechtserziehung 54
Hauptursachen der erziehlichen Schwierigkeiten auf
geschlechtlichem Gebiet 59
Die korperliche Friihreife
Edmund Wiesbock 59
I. Allgemeines 39
II. Ursachen dieser korperlichen Friihreife 60
III. Physiologische Tatsachen 62
IV. Geistig-seelische Auswirkungen 64
V. Retardierte Jugendliche 66
VI. Padagogische Folgerungen 67
Sexualisierung des offentlichen Lebens
Edmund Wiesbock 69
I. Film, Funk, Fernsehen und Schallplatten 7°
II. Jugendgefahrdende Biicher und Zeitschriften 72
III. Werbung 75
IV. Modeindustrie 78
V. Jugendkriminalitat und Kinderverderber 78
VI. Zusammenfassung 77
x Falsche Einstellung derErzieherzur geschlechtlichen Erziehung
Erhard Mutter 80
I. Die Eltern haben eine besondere Aufgabe 80
II. Die Familie hat sidi gewandelt 82
III. Die Einstellung der Eltern zum Geschlechtlichen
wirkt auf das Kind 85
IV. Die geschlechtliche Unterweisung soil durdi die Eltern erfolgen 83
V. Die Eltern haben versagt 87
VI. Die Eltern brauchen Hilfe 9°
Verpflichtende padagogische Aufgaben aller Erzieher 92
Erziehung zum Du
lrmengard Lachenmeir 92
I. Allgemeine Voraussetzungen 92
II. Erziehung zur Liebesfahigkeit 95
Erziehung zu einer natiirlidien Einstellung zu Leib imd Geschledit
Edmund Wiesbock 115
I. Der Mensdi, ein zweigeschlechtliches Wesen 115
II. Die Intimbereiche des Menschen 1x7
III. Erziehliche Mafinahmen 119
IV. Wege zur Schulerziehung 125
V. Schlufigedanke 127
Erziehimg zu Triebbejahung und Triebeinordmmg
Edmund Wiesbodc 128
I. Gegner der Beherrschung 128
II. Ein Blidc in die Geschichte 128
III. Anthropologisdie und psychologische Grundlagen 130
IV. Konsequente erziehliche Maiinahmen 131
V. Gefahr der Frustrierung 136
6
Die geschlechtliche Unterweisung
(Unmittelbare Geschlechtserziehung)
Richard Hartter
I. Abgrenzung zu den iibrigen Aufgaben der geschlechtlichen
Erziehung und Einteilung der Kompetenzen
II. Die Durchfiihrung der geschlechtlichen Wissensvermittlung
III. Die Bewertung des Sexualwissens hinsichtlich der
Gewissensbildung
Erziehliche und unterrichtliche Moglichkeiten in den Schulen
(Mittelbare Geschlechtserziehung)
A. In der Volksschule (Grund- und Hauptschule)
I. Erziehliche Moglichkeiten
Erhard Midler
II. Unterrichtliche Moglichkeiten in der Grundsdiule
Irmengard Lachenmeir
III. Unterrichtliche Moglichkeiten in der Hauptschule
Erhard Miiller
B. In der Berufsschule
Horst Ruckdasdiel
I. Die Sonderstellung der Berufsschule
II. Zielsetzungen
III. Konkrete Moglichkeiten unter Beriicksichtigung der zur Zeit
gultigen Lehrplane und der rechtlichen Stellung des Lehrers
C. In den weiterfiihrenden Schulen
Franzjosef Mohr
Moglichkeiten der geschlechtlichen Erziehung im Gymnasium
I. Grundlagen
II. Durchfiihrung
III. Die Beurteilung sexueller Konflikte
Anhang: Sexualerziehung im Gymnasium
Neuer Weg der Geschlechtserziehung in der Schule
Ernst Ell
Geschlechtliche Erziehung in Heimen
Elke Boettcher und Siegbert Winkler
I. Vorbemerkungen
II. Die Gefahr sexueller Fehlhaltungen
III. Formen der geschlechtlichen Erziehung in Heimen
139
139
140
162
164
164
180
186
212
212
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235
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252
257
267
273
273
273
275
7
IV. Die praktische Durchfuhrung der geschlechtlichen Erziehung
in Heimen
V. Die Resonanz der Jugendlichen auf die geschlechtlichen
Erziehungsmafinahmen in Heimen
Anhang: Statistische und empirische Untersuchungen
Horst Ruckdaschel
Einschlagige Literatur und andere Hilfsmittel zur
anthropologischen und theologischen Einordnung der
Geschlechtlichkeit und zur geschlechtlichen Erziehung
Empfehlungen zur Sexualerziehung in den Schulen
Beschluli der Kultusministerkonferenz vom 3.10.1968 |
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