Person, Charakter, Persönlichkeit:
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Göttingen
Hogrefe
1962
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| adam_text | Titel: Person, Charakter, Persönlichkeit
Autor: Arnold, Wilhelm (Psychologe)
Jahr: 1962
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 1
EINLEITUNG 3
1. Kapitel
WESEN UND AUFGABE DER PSYCHOLOGIE 15
1. Allgemeine Psychologie 15
2. Charakterologie 16
3. Definition der Psychologie 16
4. Die Teildisziplinen 17
5. Praktische und angewandte Psychologie 17
6. Auf der Grenzscheide zwischen Natur- und Geisteswissenschaften . . 18
7. Seele und Seelenkräfte 22
8. Das entelechiale Lebensprinzip 25
9. Verhalten und Eigenschaften 27
10. Psychologie als Dienst am Menschen 29
11. Grundsätze der diagnostischen Psychologie 31
2. Kapitel
DIE EIDOLOGISCHEN GRUNDLAGEN DER PSYCHOLOGIE 35
I. Die personale Konstitution des Menschen . . . . 35
1. Zur Etymologie des Personbegriffes 35
2. Der Wortsinn 36
3. Person im Recht 38
4. Die Beständigkeit des Personkerns und seine Differenzierung 40
V
5. Person als Aktivitätszentrum 44
a) Die selbstverhafteten Antriebserlebnisse (Triebe) 45
b) Die Ichverhafteten Antriebsarten (Interessen, Strebungen) .... 46
c) Die umweltverhafteten Antriebserlebnisse 47
d) Affekte, Stimmungen 51
6. Person und Selbst: Die Möglichkeit der inneren Therapie und Agogik 54
7. Person und Regelprozesse 57
8. Person und Geist 60
9. Das Wesen der Person (Eidologie) 63
10. Person als Erlebnisprinzip des Sittlichen 65
11. Person und Gemeinschaft 68
12. Person und Tod 72
II. Das Leib-Seele-Problem 76
1. Die Seele im Leib 76
2. Die Basis des Erlebens 78
3. Der psycho-physische Parallelismus 79
4. Die Wechselwirkungslehre 81
5. Seelisches und elektrische Wellen 85
6. Leib und Seele als personale Einheit 86
7. Die Reflexologie als Gegenargument 87
a) Die Bedeutsamkeit 87
b) Die Besonderheit und das Allgemeine 88
c) Die realistische Hypothese 90
d) Reiz, Reflexe und Organismus 91
8. Die ästhetophysische Hypothese 93
a) Das Lokalisationsproblem 94
b) Das Seelenproblem läßt sich nicht durch Hypothesen eliminieren . . 94
III. Das Bewußtsein 96
1. Bewußtsein und sinnliche Erfahrung 97
2. Die menschliche Erkenntnisquelle 98
VI
3. Die Subjekt-Objekt-Relation (die Ichwelt-Struktur) 101
4. Das „reine Bewußtsein 103
5. Das „materialistische Bewußtsein 105
6. Person und Selbst-Bewußtsein 108
7. Person und Du-Bewußtsein 111
8. Person und (gegenständliches) Raumbewußtsein 113
9. Person und Tier 114
10. Die Existenzfrage 116
3. Kapitel
DIE PHÄNOMENOLOGIE DES CHARAKTERS 118
I. Geschichtliches und Grundsätzliches zur
Charakterologie 118
1. Personalismus — Verstehen, Struktur, Gestalt, Ganzheit 118
2. Die Schichtenpsychologie 119
3. Historisches Tablett 120
4. Bahnsen als Wegbereiter der systematischen Forschung 124
5. Würdigung der modernen Charakterologie 128
II. Wesen und allgemeine Erscheinungsformen
desCharakters 131
1. Zur Etymologie des Begriffes „Charakter 131
2. Die Doppeldeutigkeit des Begriffes „Charakter 132
3. Person — animalischer Charakter — geistiger Charakter 132
4. Charakterlos 133
5. Empirischer Charakter — Grundcharakter — intelligibler Charakter . . 134
6. Die doppelte Charakterologie (Le Senne) 135
7. Begriffliche Scheidung und praktische Erfahrung 136
S. Charakterdiagnostik 137
9. Moderne charakterologische Konzeptionen 141
a) Grundlagen und Aufbau der Charakterologie von Klages 142
aa) Der Charakterbegriff bei Klages 142
VII
bb) Aufgaben der Charakterologie 144
cc) Der Aufbau des Charakters 146
dd) Würdigung des Klagessdien Systems 150
b) Das System von Lersdi 152
c) Die Ordnung im Aufbau des Charakters 154
10. Eidologie des Charakters 155
a) Bestimmungsstücke 156
b) Definition 156
11. Morphologie des Charakters 157
12. Genealogie des Charakters 160
a) Einige erbbiologische Grundlagen 160
b) Die Vererbung geistiger Anlagen 162
aa) Erbanlage oder Umwelt 162
bb) Die personale Konstitution als der allein fruchtbare Ansatz
erbpsychologischer Forschung 167
c) Konsequenzen für die Anthropologie 172
III. Der empirische Charakter 173
1. Charakterologische Propädeutik durch Fehler- und Mängelanalyse
(Egoismus) 173
a) Ichhafte Charakterfehler 174
aa) Der gesunde Egoismus 174
bb) Der Egotist 175
cc) Der Egozentrische 177
dd) Die Selbstsüchtigkeit 178
b) Charakterfehler in der Ich-Du-Beziehung 178
aa) Das Geltungsstreben 178
bb) Der Neid 179
cc) Die Eifersucht 180
dd) Schadenfreude 180
ee) Skeptizismus, Zynismus, Haß 181
VIII
c) Charakterfehler in den duhaften Beziehungen 181
aa) Die übertriebene Rücksichtnahme 181
bb) Der Anerkennungsbedürftige 182
cc) Unaufrichtigkeit und Unechtheit 184
dd) Der Wille zur Macht, die Herrschsucht 185
2. Die Grundbefindlidikeiten (Basiserlebnisse und Gefühle) 186
a) Fundamentale Erlebnisweisen 186
b) Neue Methoden in der Erforschung der Grunderlebnisse und Gefühle 189
aa) Vitale Daseinserlebnisse 192
bb) Selbst- oder ichbezogene Grunderlebnisse 194
cc) Du-verhaftete Gefühle 197
dd) Umweltverhaftete und persontranszendierende Grunderlebnisse 200
c) Das Wesen der Gefühle 202
d) Gefühlscharaktere und ihre Abgrenzung 203
3. Das Denken und die Intelligenz 206
A. Grundbestände der Denkpsychologie 206
a) Psychologische Grundlagen des Denkens 207
b) Zur Problemgeschichte der Denkpsychologie 207
aa) Der Sensualismus 207
bb) Spiritualismus und Intuitionismus 207
cc) Das synthetische Denken 208
c) Begriffsbestimmung 210
d) Wesensmerkmale und Arten 210
e) Bedingungen für den Denkprozeß 211
f) Der Begriff 212
g) Begriff und Wort 213
h) Die Bildung von allgemeinen Begriffen 214
i) Sachverhalte und Beziehungen 215
k) Die Begriffs-, Wort- und Sachverhaltbedeutung 215
1) Das Gewißheitserlebnis 217
IX
B. Der Denkprozefi 217
a) Abstraktion 217
b) Das Urteilen 220
c) Urteil und Logik 223
d) Das Folgern 224
e) Die Fragestellung 224
f) Das Sehlußverfahren 225
g) Die Intuition (Spekulation) 230
h) Denken als schöpferisches Schaffen 231
i) Die Inspiration 232
C. Die Intelligenz 233
a) Intelligenz als funktionale Komplexität der Denkbegabung .... 233
b) „Akademische Intelligenz 234
c) Analyse der Intelligenz 234
aa) Die Intelligenztheorie nach Wenzl 234
bb) Piagets Psychologie der Intelligenz 237
d) Primäre Denkeigenschaften 242
e) Charakterologische Denkeigenschaften sekundärer Art 243
f) Die Selbständigkeit des Denkens 243
g) Intelligenzniveau und Wahrheitsliebe 244
h) Denktypen (nach Wenzl) 244
4. Die Phantasie 245
a) Phantasie und Denken 245
b) Aufgabe und Wesen der Phantasie 245
c) Die Bedeutung der Phantasie 247
5. Das Gedächtnis 243
a) Merken und Behalten 248
b) Erinnern und Wiedererkennen 251
6. Die Aufmerksamkeit: Umfang, Arten, Ursachen 252
7. Der Wille 254
a) Willensarten 255
X
b) Motive und Determinanten 255
c) Der Willensakt 256
d) Die Willensfreiheit 258
IV. Charakter und Typ 262
1. Individuell und typisch 262
2. Temperament und Charaktertyp 263
a) Hippokrates 264
b) Bahnsen 266
c) Kretschmer 267
d) Ewald 269
3. Punktionen und Charaktertyp 271
a) Jaensch 271
b) Jung 274
4. Werthaltung und Charaktertyp 280
A. Die nüchterne Sachlichkeit der Wahrheit und der Genuß des Schönen
als zwei sich polar gegenüberstehende und herausfordernde Erlebnis¬
weisen 283
a) Die Erlebniswelt des Schönen und das Wesen des ästhetischen
Menschen 283
aa) Eindruckserleben und Gestaltung 284
bb) Schönheit und Spiel 286
cc) Ästhetische Charaktere 288
dd) Ästhetische Motivationen 289
b) Die Erlebniswelt des Wahren und der wissenschaftliche
Menschentypus 291
aa) Vom Sinn der Wissenschaft 291
bb) Das Theoretische außerhalb der Wissenschaft 292
cc) Wissenschaft und Wirklichkeit: der sinnenhafte Theoretiker
und der Metaphysiker 293
dd) Induktion — Deduktion — Synduktion 297
ee) Ein biographisches Paradigma: Max Planck 293
XI
B. Die Erlebniswelt des Guten als Ideal. — Die Dämonie der Macht
als Schicksal des modernen Menschen 299
a) Der Machtmensch als Gegentypus des sozialen Menschen .... 299
aa) Phänomenologie des Machtmenschen 300
bb) Der Machtmensch als konzentrierte Lebensform mit
unbeschränkten Geltungsansprüchen 303
cc) Eignungspsychologie im Bereich des Politischen 305
dd) Kurzbiographie des politischen Machtmenschen: Lenin .... 305
ee) Das Wesen des politischen Typs 307
b) Der fürsorgende Mensch 308
aa) Das Gebot der Liebe 308
bb) Wer ist sozial? 310
cc) Gemeinschaft und Masse 311
dd) Gemeinschaftsverhältnisse 312
ee) Der Massenmensch als die ins Negative verzerrte Spielart
des sozialen Menschen 313
ff) Friedrich von Bodelschwingh und Carl Sonnenschein .... 315
C. Die Erlebniswelt des Vollkommenen und die Nützlichkeit als zeit¬
genössische Widersacherin des Vollkommenen 317
a) Der religiöse Mensch 317
aa) Religion: Gott und Mensch 317
bb) Das Wesen des religiösen Menschentyps 320
cc) Zur Charakterologie des Mystikers 322
dd) Zur Charakterologie des Dogmatikers 324
ee) Das ökonomische und das soziale Prinzip beim religiösen
Menschen 326
ff) Das Willensprinzip im Religiösen 327
gg) Eine charakterologische Biographie: Ignatius von Loyola . . . 328
b) Die Erlebniswelt des Wirtschaftlich-Nützlichen und der
Nützlichkeitsmensch 329
aa) Ökonomismus und Rationalismus 330
bb) Praktiker und Didaktiker 332
cc) „Recht und gut ist, was nützt 333
XII
V. Das Begabungsproblem 334
1. Allgemeine Grundfragen der Begabungspsychologie nebst Definition 334
2. Begabungsverschiebung oder Begabungsminderung? 338
3. Begabung und soziale Lage 346
4. Kapitel
DIE WERTBEZOGENHEIT DER MENSCHLICHEN PERSÖNLICHKEIT
Ihre axiologische und nomologische Existenz 351
I. Die inhaltliche und terminologischeProblematik
des Persönlichkeitsbegriffes 351
1. Der Begriff „Persönlichkeit in der Psychologie 351
2. Persönlichkeitsbegriff und Weltanschauung 357
3. Persönlichkeitsbegriff und Geschichte 358
4. Persönlichkeit im Wandel der sozialen Wirklichkeit 360
5. Das genetische Problem in der Persönlichkeitspsychologie 363
6. Zur Etymologie des Begriffes „Persönlichkeit 364
II. Die eidologische Struktur der Persönlichkeit . . 365
1. Persönlichkeit — Ichbewußtsein und Selbstbewußtsein 366
2. Persönlichkeit und sittliche Verantwortung 367
3. Die Wertgeltung und die Objektivität der Werte 368
4. Das Gewissen 370
a) Das Gewissen in der seelisch-geistigen Entwicklung des Menschen 370
b) Die therapeutische Bedeutung des Gewissens 373
c) Gewissensformung 376
5. Die axiologische Erlebnissituation 379
6. Die nomologische Erlebnissituation 380
7. Wissenschaftliche Voraussetzungslosigkeit und
Persönlichkeitspsychologie 382
8. Das transzendente Streben und das Minderwertigkeitserlebnis . . . 384
9. Die schicksalhafte Selbstbestimmung 385
10. Substantialität und Dynamismus 386
11, Selbstbewußtsein und verantwortliche Entscheidung 389
XIII
12. Bindung und Halt 389
13. Verinnerlichung und Vertiefung 391
14. Die allgemeinverbindlichen Wertbereiche 391
a) Das Vollkommene 392
b) Das Gute 394
c) Das SAöne 396
d) Das Wahre 396
III. Persönlichkeit und Kultur 398
1. Natur und Kultur 398
2. Der Entinnerlichungsprozeß 401
3. Persönlichkeit als kultureller Faktor 402
4. Persönlichkeit und Spezialist 403
5. Der Perfektionist als zeitgenössische Entartungserscheinung in der
Persönlichkeitsentwicklung 404
6. Bildung und Erziehung als Persönlichkeitsfunktionen 409
a) In Liebe und Opfer 412
b) In Freiheit 413
7. Niveau und Format 413
8. Die Teleologie in der Menschenformung 415
9. Das Kulturgebiet von Arbeit und Beruf 419
10. Die Krise der modernen Gesellschaft 431
a) Die Vermassung 434
b) Minderwertigkeit und Angst 437
c) Ergokratie und Funktionalismus 440
d) Masse und Elite 443
e) Die Entmythologisierung 445
11. Verzicht als Therapie 447
a) Gegenstände 448
b) Verzicht als Wert 456
LITERATURVERZEICHNIS 461
SACHVERZEICHNIS mit denjenigen Namen, die nicht im
Literaturverzeichnis enthalten sind 477
XIV
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