Erkenntnis und Wertung: das Grundproblem der Erkenntnislehre und der Ethik
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Berlin
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Titel: Erkenntnis und Wertung
Autor: Vinding Kruse, Frederik
Jahr: 1960
INHALTSVERZEICHNIS
X.
ABSCHNITT
BAS
GRUNDPROBLEM
DER
ETHIK.
13
1.
Kapitel
Die
Gegenwart.
Das
Kulturproblem.
Können
die
ethischen
Werte,
die
Maral
und
das
Recht
wissenschaftlich
begründet
werden?.
15
2.
Kapitel
Frühere
Versuche
die
Moral
und
das
Recht
wissenschaftlich
m
begründen
.
28
2.
ABSCHNITT
WAS
IST
WISSEN
UND
WISSENSCHAFTLICHE
ERKENNTNIS?.
79
3.
Kapitel
Die
alte
und
die
neue
Naturerkenntnis
(Altertum
und
Renaissance)
81
4.
Kapitel
Die
kritische
Erkmntnislehre
.
89
5.
Kapitel
Kritik
der
Erkenntniskritik
.
97
6'.
Kapitel
Die
Grundelemmte
der
menschlichen
Erkenntnis
und
ihr
gegenseitiges
Verhältnis
.
111
1.
Unsere
Erkenntnis
von
Verschiedenheit
und
Gleichheit;
Sinnesempfindungen.
112
2.
Unsere
Erkenntnis
von
Ursache
und
Wirkung.
120
3.
Unsere
Erkenntnis
des
gesetzmäßigen
Zusammenhanges
(Ursache
und
Wirkung)
im
Verhältnis
zu
unserer
Erkenntnis
von
Gleichheit
und
Verschiedenheit.
143
4.
Die
sinnliche
Wahrnehmung
und
die
anderen
Fähigkeiten
des
Erkennens.
158
7.
Kapitel
Die
Grundlagen-illusion
in
der
bisherigen
Erkenntnislehre
.
160
Der
Bereich
des
Unbeweisbaren.
169
8.
Kapitel
Ist
es
möglich,
das
Wesen
der
Erkenntnis
zu
erkennen
?
.
171
1.
Verschiedenheit
und
Gleichheit.
178
Unser
Grundbegriff:
Wirklichkeit.
181
2.
Die
gesetzmäßigen
Zusammenhänge.
201
9.
Kapitel
Die
verblaßten
Vorstellungen
.
211
10.
Kapitel
Kann
die
Wissenschaft
begründet
werden?
Wissen
und
Wertung
.
225
11.
Kapitel
ZUSAMMENFASSUNG
Die
Begründung
und
gegenseitige
Kritik
der
Erkenntnisfaktoren.
Das
System
der
Wissenschaften
.
256
I.
Die
Begriffe
»apriorisch«
und
»subjektiv«
im
Verhältnis
zu
den
Erkenntnisfaktoren.
256
II.
Die
Begründung
der
Erkenntnisfaktoren.
Die
interne
Kritik
der
Erkenntnisfaktoren.
262
III.
Beschreibende
und
wertende
Erfahrungswissenschaft.
284
12.
Kapitel
Wissenschaftlicher
Beweis
oder
Begründung
305
13.
Kapitel
Wissenschaftliche
Grundbegriffe
und
Methoden
.
315
I.
Definitionen
und
ihre
Grenzen.
315
II.
Fehler
der
Methode.
318
a.
Die
allesumfassenden
Begriffe.
319
b.
Falsche
Analogien.
321
c.
Unklare,
Undefinierte
Begriffe.
323
III.
Deduktion
und
Induktion,
der
Induktionsschluß
und
die
gesetzmäßigen
Zusammenhänge.
323
Die
neueste
Entwickelung
innerhalb
der
Atomtheorie.
339
1.
Die
Methode
der
visuellen
Übertragung.
352
2.
Die
Methode
der
kraftmäßigen
Übertragung.
359
3.
ABSCHNITT
DIE
ETHISCHE,
ÄSTHETISCHE
UND
RELIGIÖSE
WERTUNG
.
371
lí.
Kapitel
Die
Ethik
.
373
I.
Die
individuelle
Ethik.
373
1.
Körperliche
und
geistige
Gesundheit.
375
2.
Erwerbstüchtigkeit.
Charakter.
376
3.
Psychische
Naturgesetze
für
Lust
und
Unlust.
379
Versuch
einer
experimentellen,
klinischen
Ethik
auf
Grundlage
bekannter
Menschenschicksale.
395
Ethische
Familienwerte.
411
II.
Die
soziale
Ethik.
415
15.
Kapitel
Die
ästhetische
Wertung
.
436
16.
Kapitel
Die
letzte
Synthese.
Welt
und
Menschenleben
.
469 |
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