Zur Didaktik der Zeitgeschichte:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett
1971
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Ausgabe: | 2. Aufl. |
Schriftenreihe: | Die Zeitgeschichte in der politischen Bildung
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adam_text | Titel: Zur Didaktik der Zeitgeschichte
Autor: Kampmann, Wanda
Jahr: 1971
Inhalt
Einleitung 9
I. Einführung in politische Herrschaftssysteme des 20. Jahr-
hunderts
1. Der italienische Faschismus 17
Die Ursprünge 17 — Der politische Stil 19
2. Der Nationalsozialismus 20
Fragestellungen 20 — Das Jahr 1930 22 — Die Macht-
ergreifung 24 — Das „entfaltete System 26 — DieRöhm-
krise 27 — Der „Parteitag der Arbeit 28 — Der „General-
plan Ost 30
3. Der Sowjetkommunismus 34
Die Ausgangssituation 32 — Der X. Parteikongreß 34 —
Stalins Aufstieg 36 — Der „entfaltete Stalinismus 37 —
Die Schauprozesse 39
II. Einführung in politische Ideologien und Denksysteme
1. Die Ideologie des Faschismus 41
Grundfragen 41 — Die Sprache der Diktatoren 43
2. Die Sowjet-Ideologie in Aktion und Reaktion 48
Der Leninismus 48 — Stalins „Generallinie 51
III. Einführung in das Verständnis gesellschaftlicher Prozesse
1. Das „Gewahrwerden 56
2. Wie war Goldwater möglich? 59
3. Soziale Erfahrungen und soziale Reaktionen in den Ver-
einigten Staaten 65
Das Einwandererland 66 — Das Negerproblem 68 — Das
„Amerikanische System und die Wirtschaftskrise 74 — Die
„pathologische Peripherie 80
IV. Der offene Horizont der Zeitgeschichte
1. „Current events 86
2. Sorgen des Didaktikers 87
3. Der Aufbruch Afrikas 90
Der „Fall Ghana 91 — Entwicklungsprobleme 95
4. Wandlungen im Weltkommunismus 100
Etappen 101 — Der Problemfall (XX. Parteitag) 102 —
Das chinesische Modell 107 — Analyse des Schismas 117 —
Die „permanente Revolution — Theorie und Hypothese 120
Schlußbemerkungen 125
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