Verfügbarkeit: Psychologie im Klassenzimmer

Psychologie im Klassenzimmer:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Dreikurs, Rudolf 1897-1972 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German English
Veröffentlicht:	Stuttgart Klett 1971
Ausgabe:	5. Aufl.
Schlagworte:	Psychologie Zwischenmenschliche Beziehung Schulpsychologie Pädagogische Psychologie Lehrer Pädagogik Schüler Lernmotivation Schulpädagogik Klassenzimmer
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Beschreibung:	EST: Psychology in the classroom (dt.)
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adam_text	Titel: Psychologie im Klassenzimmer Autor: Dreikurs, Rudolf Jahr: 1971 INHALT Seite VORWORT ZUR DEUTSCHEN AUSGABE . 7 EINFÜHRUNG . 11 I. Die Voraussetzungen 1. KAPITEL: DIE ROLLE DES LEHRERS . 17 Der Kampf mit den Kindern . 19 Der Konflikt mit den Eltern. 23 Die Beziehung des Lehrers zum Schulleiter. 24 Der Lehrer und die Gemeinde. 26 Der Kampf des Lehrers mit sich selbst. 27 2. KAPITEL: VERSTÄNDNIS FÜR DAS KIND . 30 Vererbung, Umwelt und schöpferische Kraft. 30 Die Bildung des Lebensstils. 31 Die treibenden Kräfte des Minderwertigkeitsgefühls. 33 Die Familienatmosphäre . 36 Die Familienkonstellation . 37 Die Erziehungsmethoden . 39 Die vier Ziele des störenden Betragens. 40 Die drei Kindheitsphasen. 45 3. KAPITEL: SPEZIFISCHE VERBESSERUNGSMETHODEN . 48 Beobachten des Kindes .•. 48 Psychologische Untersuchung . 50 Erkennen der Ziele des Kindes . 52 1. Die Bedeutung des Verhaltens . 52 2. Die spontane Reaktion des Lehrers . . 57 3. Die Reaktion des Kindes auf Zurechtweisung . 58 Die Ziele des Kindes ändern. 59 Die psychologische Enthüllung. 65 4. KAPITEL: UNSPEZIFISCHE VERBESSERUNGSMETHODEN . 70 Das Vertrauen des Kindes gewinnen. 70 Ermutigung . 74 Berücksichtigung der Gruppe. 78 Der Lehrer als Gruppenführer. 79 Die Atmosphäre im Klassenzimmer . 81 Automatische oder demokratische Führung?. 83 Die Einheit der Klasse. 86 Konkurrenz kontra Mitarbeit . 87 Klassengesprädie . 88 Demokratische Klassenzimmer-Organisation. 91 II. Praktische Beispiele 5. KAPITEL: ERMUTIGUNG . 95 (1.—15. Beispiel) 6. KAPITEL: NATÜRLICHE UND LOGISCHE FOLGEN . 107 (16.—27. Beispiel) 7. KAPITEL: DEN KINDLICHEN LEBENSSTIL VERSTEHEN .120 (28.-33. Beispiel) 8. KAPITEL: DIE ZIELE DES KINDES ANDERN . 142 (34. Beispiel) 1. Aufmerksamkeit erregen (35.-38. Beispiel) . 145 2. Der Kampf um Überlegenheit (39.—42. Beispiel) . 151 3. Rache (43.-45. Beispiel) . 165 4. Sein Unvermögen zeigen (46.-48. Beispiel) . 176 9. KAPITEL: DAS KLASSENGESPRÄCH . 185 (49.—54. Beispiel) 10. KAPITEL: GRUPPEN-SITUATIONEN .215 (55.—61. Beispiel) 11. KAPITEL: WIRKSAMES VORGEHEN .233 (62.—64. Beispiel) NACHWORT . 265
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