Der junge Mensch: ein Beitrag zur pädagogischen Theorie der Reifezeit
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg i. Br.
Lambertus-Verl.
1966
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| Ausgabe: | 2., veränd. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Grundfragen der Pädagogik
9 |
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Vorwort und Einleitung zur ersten Auflage 9
Einführung in die zweite Auflage 13
Grundlegung
1. Die Wirklichkeit wirft Fragen auf 21
2. Die Jugendpsychologie - eine junge Wissenschaft 23
3. Die Unverträglichkeit der Theorien 26
4. Von der „Natur der Seele 29
5. Das Verstehen 32
6. Die Bedeutung literarischer Selbstzeugnisse 36
7. Die physiologische Irrlehre 41
8. Die biologischen Theorien 45
9. Die soziologischen Theorien 49
Die frühe Reifezeit
1. Bild und Name 53
2. Das Verhältnis zu den Eltern 57
3. Die falsche Lehre vom Trotzalter 61
4. Die Aufgabenhaltung in der Vollkindheit 64
5. Das Werten als Prinzip der frühen Reifezeit 67
6. Exkurs: Phasengerechtes Erziehen — die Bedingung wertvoller Reifung 70
7. Die Freundschaft 79
8. Die Selbstbetrachtung 86
9. Die Leistung 96
10. Das Vorbild 104
11. Die Sexualität. Vorbemerkungen 110
12. Das Erleben des Geschlechtlichen 118
Die späte Reifezeit
1. Der Phasenübergang 128
2. Das Transzendieren in der späten Reifezeit 130
3. Die Aufgabenhaltung der späten Reifezeit 136
4. Einsamkeit und Sehnsucht 142
5. Die Mitmenschen 149
6. Die späte Reifezeit — die metaphysische Phase des Jugendalters .... 158
Ausblick 164
Literaturhinweise 167
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