Der Gesamtunterricht im ersten Schuljahr mit organischem Einbau des ganzheitlichen Lese- und Schreibunterrichtes: Begleitschrift zur Fibel "Mein erstes Buch"
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Oldenbourg
1964
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| Ausgabe: | 7., erw. Aufl. |
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Seite
Vorwort 3
»Mein erstes Buch als Gesamtunterrichts-Fibel ... 7
Der frühere Stoff- und Stundenplanunterricht .... 7
Das Kind 8
Die Stoffgebundenheit 10
Der Stundenplan 11
Ermüdende Übungen 12
Die Aufgaben der neuen Schule 13
Begriff des Gesamtunterrichtes 13
Berthold Otto 13
Leipziger Lehrerverein 14
Münchener Versuchsschule 15
Bayerische Lehrordnung 16
Konzentration — Gesamtunterricht 17
Aus wähl und Anordnung des St off es 19
Unterrichtsform 21
Stoffgestaltung 22
Ausdrucksarbeit 23
Die Fächer im Gesamtunterricht 26
Der heimatkundliche Anschauungsunterricht 27
Die Sprachbildung 29
Das Formen in Plastilin 36
Papier- und Klebearbeiten 41
Das Zeichnen als Ausdrucksmittel 42
Der erste Unterricht im Lesen und Schreiben 45
Die psychologischen Grundlagen des Lesens 45
Der Lesevorgang 46
Der Schreibvorgang 48
Die bisherigen Lese- und Schreibmethoden 49
Die Buchstabiermethode 49
Die Lautiermethode 50
Die Schreiblesemethode 51
Die analytische Methode 58
Seite
Die Ganzheitsmethode 61
Die ganzheitliche Auffassung des Kindes 61
Die Ausgangsschrift 63}
Der Aufbau der Normaldruckschrift 66
Praktische Durchführung der Ganzheitsmethode . . . 68
1. Stufe: Das Lesen nach Wortganzen: Wandbilder — Leselotto — Mundart
und erstes Lesen — Dingwort uad Zeitwort im ganzheitlichen Lesen 71
2. Stufe: Die Analyse: Teilanalyse — vollständige Analyse — Verwandeln der
Wörter — erste Versuche der Synthese — Lautnamen 83
3. Stufe: Die Synthese: vorbereitende Synthese — Brücke zum selbständigen
Lesen — selbständige Synthese — erratendes Lesen 89
Zusammenfassung 95
Rechtschreiben 98
Der Lesekasten als Unterrichtshilfe — Schülerlesekasten — der große Schullese¬
kasten (Abb. S. 169/70) 100
DerSchreibunterrieht 104
Schreibgerät und Schreibhaltung 104
Das aufbauende Schreiben der Normaldruckschrift 106
Reihungsübungen 108
Der vereinfachte Schreibzug 109
Die Überführung der Druckschrift in die Schreibschrift (3 Schrift-Tafeln) . . 110
Mein erstes Buch in seiner unterrichtlichen Verwendung . . 118
Das Rechnen im Gesamtunterricht 120
Jahresarbeitsplan für den Gesamtunterricht der ersten Klasse 129
Schlußwort 165
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