Gegenwärtigkeit mittelhochdeutscher Dichtung im Deutschunterricht: Ansätze und Betrachtungsweisen mit einer Einführung in die Gesamtbetrachtung von Wolframs "Parzival"
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Quelle & Meyer
1967
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| adam_text | Titel: Gegenwärtigkeit mittelhochdeutscher Dichtung im Deutschunterricht
Autor: Essen, Erika
Jahr: 1967
Inhaltsverzeichnis
Vorwort ........................... 3
Zur Grundlegung ....................... 7
Das mittelhochdeutsche Gedicht auf der Unterstufe.........15
Auswahl, Betraehtungs- und Arbeitsweisen...............15
Sprach- und Gestaltbetrachtung auf der Mittelstufe.........32
Überblick...........................32
Texte für das 7. bis 9. Schuljahr................33
Sprachbetrachtung.......................39
Form- und Gestaltbetraehtung (9. und 10. Schuljahr) .......42
Mittelhochdeutsche Dichtung auf der Oberstufe...........63
Arbeitsweise und Arbeitsplan..................63
Einführung in die Gesamtbetrachtung von Wolframs „Parzival ... 67
Vorbereitung.........................67
Einführung in Text und Arbeitsweise: Buch I—V.........68
Aufstellung von Kernstellen-Texten aus den Büchern VI-XVT ... 71
Gesamtbetrachtung ......................73
Räume und Orte ......................73
Zeit............................76
Lebensformen........................78
Personen..........................79
Die Nachkommen von Mazadân und der Fee..........79
Der heidnische Bereich...................89
Die Nachkommen des Gralshüters Titurel............91
Die Geschehnisse in den Wendepunkten ............95
Kundries Erscheinen vor der Tafelrunde............95
Parzivcds Gespräch mit Trevrizent ..............101
Gawans „âventAure in Schastel Marveile ...........108
„suone tegedinc ......................?
Parzivcds Kampf mit Feirefiz.................121
Parzivcds Frage an Anfortas ouf Munsalvaesche.........124
Der Gral und die Gralsherrschaft ...............129
Abschluß und Überblick....................134
Anmerkungen.........................136
Literatur...........................137
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