Konkrete Subjektivität: Studien zur Philosophie und Pädagogik
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Bonn
Bouvier
1979
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Autor: Hufnagel, Erwin
Jahr: 1979
11 INHALT VORWORT 5 I. GELTUNG UND FAKTIZITÄT 1. Relativismus - und kein Ende? 12 2. Neukantianismus - Leerformel oder mehr? 37 3. Welthaltigkeit bei Heidegger 47 4. Hermeneutik und Individualität 58 II. ZUR SINNTHEORETISCHEN FUNDIERUNG DER PÄDAGOGIK 1. Rousseaus Anthropologie 67 2. Erziehung in früher Kindheit 95 3. Kategorienproblematik in einer Theorie der ästhetischen Erziehung 112 4. Transfaktizität und Sozialität 137 ANMERKUNGEN 158
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