Verfügbarkeit: Jugendliche vor dem Bildschirm

Jugendliche vor dem Bildschirm: neueste Forschungsergebnisse über die Nutzung der Videofilme, Telespiele und Homecomputer durch Jugendliche

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Spanhel, Dieter 1940- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim Dt. Studien-Verl. 1990
Ausgabe:	2., völlig neu bearb. Aufl.
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ISBN:	389271018X

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adam_text	Inhaltsverzeichnis Einleitung 9 1. Kapitel Der Stellenwert der Untersuchung im Kontext der gegenwärtigen Medienwirkungsforschung 17 1.1 Ziele einer Untersuchung des Umgangs der Jugend¬ lichen mit den neuen Bildschirmmedien 17 1.2 Neueste Entwicklungen in der Medienwirkungs¬ forschung Einordnung der eigenen Untersuchung . . 18 1.3 Aktuelle Ergebnisse hinsichtlich der Nutzung und der Wirkungen der neuen Bildschirmmedien bei Jugendlichen Vergleich mit den Ergebnissen der Erhebung von 1985 24 1.4 Problematik der Medienforschung aus pädagogischer Sicht Folgerungen für die Untersuchung 35 2. Kapitel Das Verhältnis der Jugendlichen zu den neuen Bildschirmmedien aus pädagogischer Sicht 42 2.1 Eine pädagogische Theorie des Jugendalters zur Erfassung der Medienproblematik 42 2.2 Die Bildschirmmedien als Teil der Alltagswelt der Jugendlichen 48 2.3 Die Nutzung der Bildschirmmedien im Zusammenhang der Entwicklungsprozesse im Jugendalter 54 2.4 Hypothesen und Faktoren Modell der Untersuchung . . 67 I 3. Kapitel Die Nutzung der Videofilme, Telespiele und Computer durch die Jugendlichen Ergebnisse aus den beiden empirischen Untersuchungen von 1985 und 1987 (im Vergleich) 74 3.1 Die Anlage der Untersuchung und die Beschreibung der Stichproben und des methodi sehen Vorgehens ... 74 3.2 Der Stellenwert der Bildschirmmedien in der Alltags¬ welt der Jugendlichen 84 3.3 Die Bedeutung der Videofilme und Tele bzw. Compu¬ terspiele für die Entwicklungsprozesse im Jugendalter . 118 3.4 Die Einschätzung des Computers durch Jugendliche und seine Nutzung in Freizeit und Schule 143 3.5 Zusammenfassende Interpretation und Bewertung der Ergebnisse 157 4. Kapitel Pädagogische Konsequenzen Die Probleme und Aufgaben der Erziehung in einer mediengeprägten Alltagswelt der Jugendlichen 166 4.1 Die pädagogische Problematik der neuen Bildschirm¬ medien Folgerungen für die Medienerziehung .... 166 4.2 Kriterien zur pädagogischen Beurteilung der Medien¬ nutzung durch die Jugendlichen 169 4.3 Absage an eine isolierte Medienerziehung 176 4.4 Die Erziehungsaufgaben und Handlungsmöglichkeiten in Familie und Schule angesichts der Bildschirmmedien 180 4.5 Die pädagogische Verantwortung von Staat, Wirtschaft und Massenmedien 188 Literaturverzeichnis 191 Anhang (Fragebögen) 198 8
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