Education with production in Zimbabwe: e. Beitr. zur Theorie u. Praxis e. pädagog. Konzeptes in postkolonialer Situation
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| Format: | Buch |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt
Verl. für Interkulturelle Kommunikation
1988
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| Schriftenreihe: | Pädagogik: Dritte Welt / Werkstattberichte - occasional papers
11. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 109 - 119 |
| Beschreibung: | 119 S. Ill., Kt. |
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INHALTSVERZEICHNIS
1. Einführung 7
2. 'Der Befreiungskampf als große Schule1 17
2.1. Die Befreiungskampfer und die Bauern 18
2.2. Die Schulen in den Flüchtlingslagern 30
3. Erziehung und Bildung in der ObergangsgesellSchaft 39
3.1. Die Expansion des formalen Erziehungssystems 40
3.2. Das koloniale Erbe 48
3.3. Bemerkungen zur berufsvorbereitenden Ausbildung
in der Sekundärschule 54
3.4. Die Initiativen der Zimbabwe Foundation for
Education with Production (ZIMFEP) 61
4. Das pädagogische Konzept der Erziehung mit Produktion
und einige theoretische Begründungsversuche 71
5. Weiterführungen 86
Anmerkungen 97
Bildnachweise 108
Literatur 109 |
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