Verfügbarkeit: Die 13- bis 18jährigen

Die 13- bis 18jährigen: Einführung in Probleme des Jugendalters

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Baacke, Dieter 1934-1999 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim u.a. Beltz 1983
Ausgabe:	3., durchges. u. erhebl. erw. Aufl.
Schriftenreihe:	Beltz Grüne Reihe
Schlagworte:	Lebenswelt Jugend Pädagogische Anthropologie Sozialisation Pädagogische Psychologie Entwicklung Jugendpsychologie Problem Jugendforschung Sozialökologie
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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ISBN:	3407250010

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adam_text	Titel: Die 13-[Dreizehn bis] 18jährigen Autor: Baacke, Dieter Jahr: 1983 Inhalt Vorwort VI 1. Lebenswelten der Jugend 1 ?Jugend im Spiegel der Erwachsenen-Erfahrung 1 Unterschiedliche Lebenswelten: 6 5 Beispiele 6 Pubertät - Adoleszenz 20 Jugend-Typologien 25 Jugend als Initiation 29 Erwartungen an Jugendliche 33 Die Schutzlosigkeit des Jugendlichen 35 Der sozialökologische Ansatz 38 Umwelt, Handeln, Entwicklung 53 Integrierendes Konzept: Lebensweltanalyse 61 2. Entwicklung und Reifung 66 ( Die Pubertät als Einschnitt 66 Konzept: Erwerb von Kompetenzen 78 3. Intelligenz, Kreativität 85 Zur Intelligenzentwicklung 85 Behinderte Kreativität? 92 4. Sexualität, Moral, Politik 101 Zur Jugendsexualität 101 Stadien und Stufen der Moralentwicklung 117 EntSpezialisierung durch ?politisches Verhalten 130 5. Identität 14° Identität: Ziel und Durchgang 14® Identität: Individualität, Selbst, Rolle, Kontext 156 Locus of control ^ Identitätskrise und Identitits-Störungea lg2 Der Beitrag der Altersgruppen zur Hentitätsbildung 193 6. Fremdheit der Generationen 205 7. Selbstausbürgerung, Gruppenkultur und Wertwandel 211 Ratlosigkeit: drei Beispiele 211 Wege der Selbstausbürgerung 220 Jugendliche Lebenswelt und Umwelt 224 Jugendliche Lebenswelt und Gruppenkultur 234 Gruppenvielfalt und sozialökologische Ordnung 241 Jugendzentrismus und neue Wertorientierung 246 Ambivalenzen der Jugendkultur 249 8. Familiendynamik und Narzißmus 252 9. Pädagogische Strategien 259 Vorbemerkung 259 Strategie 1: Kontrolle 261 Strategie 2: Hereinnahme 262 Strategie 3: Akzeptanz der Distanzierung 264 Strategie 4: Dialektik von Distanz und Nähe 265 Strategie 5: Solidarisierung der Generationen 265 Literatur 269 Sachverzeichnis 277
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