Psychologische Grundlagen: Psychoanalyse, Psychiatrie, Sozialpsychiatrie, Entwicklungspsychologie
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main ; München [u.a.]
Diesterweg
1980
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Soziale Arbeit
2 Diesterweg 7752 |
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Autor: Belardi, Nando
Jahr: 1980
Inhaltsverzeichnis
Allgemeine Einführung 6
Teil I: Psychoanalyse 7
1 Die Anfänge psychologischen und psychotherapeutischen Handelns 7
1.1 Psychotherapie in der Antike 8
1.2 Vom Mittelalter bis zur Neuzeit 9
1.3 Die Wege zum Unbewußten 12
2 Die Anfänge der Freudschen Psychoanalyse 17
2.1 Von der Katharsis zur freien Assoziation 18
2.2 Die Übertragung 19
2.3 DerWiderstand 20
2.4 Die Regression 20
2.5 Die Deutung und das Durcharbeiten 21
2.6 Zum Stand der Psychoanalyse heute 22
3 Die psychoanalytische Traumtheorie 25
3.1 Freuds Traumdeutung 25
3.2 Zur Weiterentwicklung der psychoanalytischen Traumlehre 28
4 Die Entdeckung der frühkindlichen (infantilen) Sexualität 30
4.1 Freuds Triebtheorie 31
4.2 Exkurs: Zur Kontroverse um den Aggressionstrieb 32
4.3 Die Bedeutung der psychosexuellen Phasen für die menschliche Entwicklung 32
4.4 Der Ödipuskomplex 35
4.5 Störungen in der Triebentwicklung 37
5 Der psychoanalytische Aufbau der Persönlichkeit-Der Psychische Apparat 40
5.1 Der Psychische Apparat 40
5.2 Die Beziehungen zwischen Es, Ich und Über-Ich 41
5.3 Das „Unbewußte und die Abwehrmechanismen des Ichs 42
6 Fehlleistungen und Witze in psychoanalytischer Sicht 46
6.1 Fehlleistungen 46
6.2 Der Witz und seine Beziehung zum Unbewußten 46
7 Die Weiterentwicklung der Psychoanalyse 4$ ärr-~
7.1 Zur Bedeutung der Psychoanalyse 48
7.2 Von Freud zu den psychoanalytischen Schulen 49
7.3 Die psychoanalytischen Schulen nach Freud 49
7.4 AlfredAdler 50
7.5 Carl Gustav Jung 50
7.6 Die Neopsychoanalyse 51,
8 Psychosomatische Erkrankungen 54 r
Teil II: Psychiatrie 57
1 Neurosen und Psychosen 57
2 Zu den Erscheinungsformen der Psychosen 59
3 Psychosen und ihre Ursachen 61
4 Suchten und Selbstmordgefährdung 64
4.1 Drogenmißbrauch 64
4.2 Rauschmittelabhängigkeit 66
4.3 Arzneimittelabhängigkeit 67
4.4 Selbstmord (Suicid) und Selbstmordgefährdung 67
5 Ansätze zur Erklärung der Schizophrenie 70
5.1 Schizophrenie als Folge von Kommunikationsstörungen 71
5.2 Schizophrenie und Familie - Der rollen- und familiensoziologische Ansatz in der
Psychiatrie 74
6 Psychiatrische Versorgung 78
7 Dynamische Psychiatrie als Integration von Psychoanalyse und Psychiatrie 82
7.1 Archaische Ich-Krankheiten (G. Ammon) 84
7.2 Grenzfälle zwischen Neurosen und Psychosen-„Borderline-Fälle 86
8 Psychische Erkrankungen und Konstellationen der Familiengruppe 91
8.1 Beschreibung von Familienkonstellationen (W.Toman) 91
8.2 Die Rolle des Kindes als Objekt elterlicher Übertragungen und narzistischer Projektio¬
nen (H.-E. Richter) 94
8.2.1 Das Kind als Substitut (Ersatz) für einen anderen Partner (Übertragung) 94
8.2.2 Das Kind als Substitut für einen Aspekt des eigenen (elterlichen) Selbst („narzistische
Projektion ) 96
8.3 Patient Familie 97
8.3.1 Familiäre Symptomneurosen 98
8.3.2 Familiäre Charakterneurosen 99
9 Psychische Erkrankungen und soziale Schichtenzugehörigkeit 102
10 Weitere Formen der psychiatrischen Versorgung 104
Teil DI: Sozialpsychologie 107
1 Die großen psychologischen Schulen 107
2 Grundlagen der Sozialpsychologie 113
-—*fe3 Die soziale Gruppe 116
—U»3.1 Die Rollenstruktur im Gruppenprozeß 117
3.2 Die Abhängigkeit des Führers von der Gruppe 120
3.3 Außenseiter im Gruppenprozeß 121
, 3.4 Der Einfluß der sozialen Gruppe nach innen und außen 122
^j 3.5 Veränderungen der Gruppenzusammensetzung — Die Beziehungen zwischen „In-
Group und „Out-Group 124
4 Soziale Vorurteile 127
4.1 Einstellungen und Einstellungsänderungen 127
4.2 Stereotype als Grundlage des Vorurteils 128
4.3 Begriffsbestimmung des sozialen Vorurteils 129
4.4 Entstehungsmechanismen und Ursachen von sozialen Vorurteilen 129
4.5 Vorurteile schaffen Sündenböcke 132
4.6 Vorurteile verzerren die Wahrnehmung-„selektive Wahrnehmung 133
4.7 Vorurteile als „Sich-selbst-erfüllende Prophezeiung (Self-fulfilling prophecy) .... 135
5 Autoritätsgehorsam und „Autoritärer Charakter (Das Milgram-Experiment) .... 139
Teil IV: Entwicklungspsychologie 147
1 Grundbegriffe der Entwicklungspsychologie 147
1.1 Gegenstand der Entwicklungspsychologie 147
1.2 Theorien der Entwicklungspsychologie 147
1.3 Zu Begriffen der Entwicklungspsychologie 148
1.4 Anlage und Umwelt 149
1.5 Methoden der Entwicklungspsychologie 151
2 Das 1. Lebensjahr 153
2.1 Pränatale (vorgeburtliche) Entwicklung und Geburt 153
2.2 Die Verhaltensweisen und Fähigkeiten des Kindes im 1. Lebensjahr 156
2.3 Die Bedeutung des 1. Lebensjahres 159
3 Die somatische (körperliche) Entwicklung im Kleinkind- und Schulalter 168
3.1 Das Körperwachstum 168
3.2 Körperwachstum als Einteilungs-und Diagnosekriterium 169
3.3 Körperbeherrschung und Psychomotorik 169
3.4 Störungen des Körperwachstums und der Motorik 170
4 Die kognitive (geistige) Entwicklung 172
4.1 Allgemeine Charakteristik der kognitiven Entwicklung 172
4.2 Entwicklung der Wahrnehmung 173
4.3 Entwicklung des Denkens und Gedächtnisses 175
4.4 Entwicklung der Begriffsbildung 177
4.5 Intelligenzenrwicklung 178
4.6 Störungen der kognitiven Entwicklung 180
5 Die sprachliche Entwicklung 183
5.1 Aufbau und Entwicklung der Sprache unter formalem Aspekt 183
5.2 Soziokulturelle und sozioökonomische Faktoren 185
5.3 Störungen der Sprachentwicklung 187
6 Die soziale und emotionale Entwicklung 189
6.1 Die emotionale Entwicklung 189
6.2 Die soziale Entwicklung 191
6.3 Die Entwicklung vonWerthaltungen und das moralische Urteil des Kindes 193
7 Die Entwicklung der Motivation 196
7.1 Das Neugierverhalten 197
7.2 Die Leistungsmotivation 198
8 Schulfähigkeit und Schulbereitschaft 202
9 Zur Entwicklung des Kinderspiels 208
9.1 Die formale Spielentwicklung 209
9.2 Die Bedeutung des Spiels für die kindliche Entwicklung 211
10 Die Kinderzeichnung 215
10.1 Die formale Entwicklung der Kinderzeichnung 216
10.2 Die Bedeutung der Kinderzeichnung 220
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