Praktische Medienerziehung: Fernsehen, Hörfunk, Programmzeitschrift ; Beispiele und Anregungen für Lehrer und Erzieher
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Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
1979
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1. Einleitung 11
2. Medienpädagogik 15
2.1. Medienpädagogik-was ist das? 15
2.2. Welche Ziele hat die Medienpädagogik? 17
2.3. Wer kann medienpädagogischen Unterricht erteilen? ... 20
3. Medienpädagogische Praxis 22
3.1. Erfahrungen mit medienpädagogischen Projekten 22
3.2. Das medienpädagogische Modellprojekt an der Hamburger
Grellkamp-Schule 26
4. Wirkung von Medien 31
4.1. Wahrnehmungsfähigkeit und Verständnisleistungen . ... 31
4.2. Wirkung des Fernsehens auf Einstellung und Verhalten von
Kindern 35
Teil II
5. Praktische Medienerziehung von Kindern zwischen 10-12
Jahren 43
5.1. Vorbemerkung 43
5.2. Bereich: Fernsehen 44
5.2.1. Fernseher demontieren 45
5.2.2. Telewand 45
5.2.3. Werbung 47
5.2.4. Trickfilm-Analyse 49
5.2.5. Sprache und Pantomime 51
5.2.6. Vorbereitung zu Dreharbeiten 52
5.2.7. Fernsehstudio - Kinderprogrammacher 54
5.2.8. Angst und Weinen 55
5.2.9. Drehbuch-Entwicklung und Filmen 57
5.2.10. Sprache im Fernsehunterhaltungsprogramm .... 61
7
5.3. Bereich: Hörfunk 62
5.3.1. Besuch in einem Hörfunkstudio 63
5.3.2. Geräusche in Hörfunksendungen 63
5.3.3. Vergleich von zwei Hörspielen 64
5.3.4. Ein Hörspiel wird geschrieben 64
5.4. Bereich: Programmzeitschrift 66
5.4.1. Wie kommt die Information über ein Fernsehpro¬
gramm von der Sendeanstalt zum Zuschauer? .... 66
5.4.2. Besuch bei einer Programmzeitschrift 67
5.4.3. Anfertigungeiner Programmzeitschrift 68
Teil III
6. Spiele und Aktionen 75
6.1. Vorbemerkung 75
6.2. Verzeichnis der Spiele 76
6.3. DieSpiele 77
Teil IV
7. Literaturverzeichnis 143
7.1. Medienpädagogische Theorien, Untersuchungen, Erfah¬
rungsberichte, Materialien 143
7.2. Literatur für die medienpädagogische Praxis 145
7.2.1. Fernsehen/Film 145
7.2.2. Hörfunk/Hörspiel 146
7.2.3. Zeitung 147
7.2.4. Sonstiges 147
8. Filme und Dia-Reihen 148
9. Adressen der Rundfunk-und Fernsehanstalten 149
10. Sonstige Adressen 150
11. Zeitschriften und Periodika, die regelmäßig über Medienthe-
menberichten 151
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