CAD-CAM-Curricula: Beitr. zur berufl. Weiterbildung von Berufsgruppen mit starker Wechselbeziehung zur Informationstechnologie
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Hauptverfasser: | , , |
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Format: | Buch |
Sprache: | Undetermined |
Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main u.a.
Lang
1986
|
Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften / 11.
276. |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 266 S. graph. Darst. |
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EINLEITUNG: Die Rechnerunterstützung im technischen Bereich
und ihre Bedeutung für Industrie und Weiterbildung 17
Teil I: ANALYSE 23
✓
1 1 Adressaten von Weiterbildungsmaßnahmen auf dem Sektor
CAD/CAM/CIM 27
111 Auswirkungen von CAD/CAM/CIM auf den Gesamtbetrieb 27
112 Auswirkungen von CAD/CAM/CIM auf den Arbeitsplatz 31
113 Arbeitsmarktpolitische Überlegungen 33
114 Das Zielgruppenproblem 35
1 2 Bemerkungen zur Fachliteratur 41
121 Gesamtdarstellung, Fach- und Lehrbücher 41
122 Forschungs- und Tagungsberichte, Kongreßbände 43
123 Fachzeitschriften 44
124 Fachartikel über Schulungsmaßnahmen 45
125 Sonstige Fachartikel 46
1 3 Bestehende Weiterbildungsmaßnahmen im Bereich CAD/CAM 47
131 Informationsseminare für Entscheidungsträger 50
132 Kurse als Handhabungsschulung für Anwender 52
134 Anwender-Selbstschulung 57
1 4 Resümee: Einschätzung der Relevanz von Weiterbildung auf
dem Gebiet Informationstechnologie 59
Seite
Teil II: DIE CURRICULA 64
2 1 Aussagen zu Randbedingungen 64
211 Das Definitionsproblem und ein Lösungsvorschlag hierzu 64
212 Bemerkungen zu Konzeption und Differenzierung der
Gesamtmaßnahme 72
213 Überlegungen zu den Praktischen Übungen und der Auswahl
einer geeigneten Schulungsanlage 76
2 2 Lehrgangsinhalte und Lernziele eines in fünf Moduln
differenzierten problemorientierten Gesamtkonzepts zur
Weiterbildung von Berufsgruppen aus dem technischen
Bereich, den Sektor CAD/CAM/CIM betreffend 82
221 Modul A: CAD/CAM/CIM-Grundlageninformation für Ent
scheidungsträger
- Vorbemerkungen 83
- Lehrgangsinhalte und Lernziele 86
- Methodisch/Didaktische Hinweise 96
222 Modul B, Stufe 1 (Vorkurs): Grundwissen für spätere
CAD/CAM/CIM-Anwender oder mittelbar Betroffene
- Vorbemerkungen 101
- Lehrgangsinhalte und Lernziele 103
223 Modul B, Stufe 2 (Basiskurs): Grundlagen der Bedienung
einer CAD-Anlage - Handhabung eines CAD-Systems
- Vorbemerkungen 109
- Lehrgangsinhalte und Lernziele 111
224 Modul B, Stufe 3 (Aufbaukurs): Der CAD-Iiystem-Manager
- Anleitung zur Beherrschung eines CAD-Systems
- Vorbemerkungen 122
- Lehrgangsinhalte und Lernziele 124
- Methodisch/Didaktische Hinweise 131
Seite
225 Modul C: Der CIM-Organisator Technische Grundlagen und
organisatorische Auswirkungen der Rechnerunterstützung
im Betrieb
- Vorbemerkungen 138
- Lehrgangsinhalte und Lernziele 142
- Methodisch/Didaktische Hinweise 168
226 Zusammenfassung der Ziel Vorstellungen 177
2 3 Ausblicke: Oberlegtingen zur Realisation in einem Modell
versuch 179
231 Organisatorische Probleme bei der Durchführung von
Pilotveranstaltungen 179
232 Das Ausbilderproblem 183
233 Allgemeine Bedarfsabschätzung 185
234 Beschreibung eines Modellversuchs zur Ausarbeitung,
Durchführung und Evaluierung von fünf Pilotveranstal
tungen zur Weiterbildung auf dem Sektor CAD/CAM/CIM 187
Anhang A: Beispiel für eine Praktische Übung nach SYSTEM CONSULT GmbH,
Berlin und München 189
Anhang B: Eigenschaftskatalog zur technischen Analyse von CAD-
Systemen nach G SPUR/F -L KRAUSE (CAD-Technik,
Seite 639 ff) 239
Anhang C: Literaturverzeichnis 253
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