Verfügbarkeit: Theorien des Spiels

Theorien des Spiels:

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Bibliographische Detailangaben
Vorheriger Titel:	Scheuerl, Hans Beiträge zur Theorie des Spiels
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim [u.a.] Beltz 1975
Ausgabe:	10. Aufl., erw. und erg. Neuausg.
Schriftenreihe:	Beltz-Studienbuch 88
Schlagworte:	Geschichte 1693-1974 Spel Erziehung Philosophie Education > Philosophy Play Spiel Spieltheorie > Pädagogik Quelle Aufsatzsammlung
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Vorwort.................................... 5 Einführung.................................. 9 I. Pädagogische Theoreme der Aufklärungszeit........... . 13 Einleitender Kommentar........................ 13 1. /oAnLoc¿e;RechtfertigungenfürdasNutzlose(1693) ...... 16 2. /еал /acgues.Rous.seau:SpielalszwangloseNatürlichkeit(1762) . 21 3. Ernst Christian Trapp: Die Uberlistung der Mühe durch das Angenehme (1787)......................... 24 4. Johann Christian Friedrich Guts Muths: Belustigung, Erholung und Abwechslung als Reize des Spiels (1796)............ 26 5. Immanuel Kant: Interessen, Zwecke und Absichten bei Arbeit und Spiel (1798/1803)........................ 30 II. Einsichten der Klassik und Romantik................. 32 Einleitender Kommentar........................ 32 6. Friedrich Schiller: Spiel und Freiheit - der ästhetische Zustand 34 (1793/94) .............................. 7. Jean Paul: Phantasie und Spiel (1807)................ 41 8. Friedrich Schleiermacher: Moment und Zukunft im kindlichen Leben (1826)............................ 43 9. Friedrich Fröbel: Spiel als höchste Stufe der Kindesentwicklung (1826)................................ 46 III. Das Vordringen der Einzelwissenschaften.............. 51 Einleitender Kommentar........................ 51 10. Herbert Spencer: Spiele als Sekundärbetätigungen bei Kraftüber¬ schuß (1855) ...................:......... 55 11. /u/nísScAa/Zer.· Erscheinungsformen des Spiels (1861)....... 57 12. Moritz Lazarus: Sprachgebrauch und Spielbegriff (1883)..... 64 13. Karl Groos: Der Lebenswert des Spiels (1922)........... 66 7 IV. Die Vertiefung psychologischer und sozialwissenschaftlicher Ge¬ sichtspunkte .............................. 74 Einleitender Kommentar........................ 74 14. Sigmund Freud: Deutung des Spiels eines anderthalbjährigen Knaben(1920)............................ 80 15 Aloys Fischer: Die Souveränität des Subjekts im Spiel (1925). ... 83 16. Sergius Hessen: Anome, heteronome und autonome Aktivitäten (1926)................................ 88 17. £aWßüWer:FunktionslustundSpiel(1927)............ 92 18. William Stern: Ernstspiel als Verhalten und Erlebnis (1929) .... 98 19. Jean Chateau: Askese, Selbstdisziplin und Ordnungsliebe im Kinderspiel (1946) ......................... 103 20. George Herbert Mead: Spiele und Spielen als Beiträge zur Genese des Ich (posthum 1956)....................... 112 21. BrianSutton-Smith:KonfliktsozialisierungimSpiel(1972) .... 123 V. Anthropologische Deutungs-und Ordnungsversuche....... 131 Einleitender Kommentar........................ 131 22. Frederik J.J. Buytendijk.-Die spielerische Dynamik (1933) .... 134 23. Johan Huizinga: Das Spielelement der Kultur (1938)....... 142 24. GustavBally: Vom Ursprung der Freiheit im Spiel (1945)..... 149 25. Roger Caillois: Definition und Einteilung der Spiele (1958) .... 157 VI. Pädagogische Bewertungen und Konsequenzen........... 166 Einleitender Kommentar........................ 166 26. Erika Hoff mann: Spielpflege (1953)................ 168 27. Knut Dietrich: Sportspiel und Interaktion (1972)......... 178 28. HansScheuerl: Spiel -ein menschliches Grundverhalten? (1974) . 189 Anhang.................................... 209 Quellenangaben und Anmerkungen..................... 209
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