Psychologie - gestern und heute: eine Einführung in die Geschichte und in die modernen Hauptströmungen
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wien
Österr. Bundesverl. f. Unterricht, Wiss. u. Kunst
1976
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| Schriftenreihe: | Schriften zur Lehrerbildung und Lehrerfortbildung
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| adam_text | Titel: Psychologie - gestern und heute
Autor: Simon, Maria Dorothea
Jahr: 1976
INHALT
VORWORT
DIE HISTORISCHEN WURZELN DER PSYCHOLOGIE
1 Was ist Psychologie? 7
2 Philosophische Grundfragen 7
3 Beispiele für frühe Theorien über die Seele 10
4 Empiristen und Rationalisten 11
4.1 Vertreter der empiristischen Richtung 11
4.2 Vertreter der rationalistischen Richtung 14
5 Physiologen als Wegbereiter der Psychologie 16
6 Die Anfänge der modernen Psychologie als eigenständige Wissen¬
schaft 21
PSYCHOLOGISCHE STRÖMUNGEN
DES 20. JAHRHUNDERTS
1 Von der Vermögenspsychologie zur Allgemeinpsychologie 26
2 Von der Psychophysik zur Neuropsychologie 28
2.1 Die Entwicklung der Grundlagenforschung 28
2.2 Die biologischen Grundlagen 29
2.2.1 Das Zentralnervensystem: allgemeiner Aufbau 29
2.2.2 Die Nervenleitungen und der Reflexbogen 34
2.2.3 Das autonome (vegetative) Nervensystem 38
2.2.4 Die Sinnesorgane 40
2.2.5 Die elektrochemische Reizübertragung 43
2.2.6 Molekularbiologische Vorgänge in der Zelle: DNS und
RNS 44
2.3 Neue Forschungen über die Zusammenhänge zwischen
physiologischen Vorgängen und psychischem Erleben 48
2.3.1 Das Problem des Bewußtseins 48
2.3.2 Die Methode des evozierten Potentials 50
2.3.3 Schlaf und Traum 52
2.3.4 Lernen und Gedächtnis 53
161
3 Von der Gestaltpsychologie zu den kognitiven Theorien 56
3.1 Empfindung und Wahrnehmung 56
3.2 Gestalttheorie und optische Täuschungen 56
3.3 Untersuchungen über soziale Wahrnehmung 59
3.4 Moderne Theorien über soziale Wahrnehmung 62
3.4.1 Die Theorie des kognitiven Gleichgewichts 62
3.4.2 Die Theorie der kognitiven Dissonanz 64
4 Vom Behaviorismus zu den Lerntheorien 65
4.1 Die Anfänge des Behaviorismus 65
4.2 Pawlow und der bedingte Reflex 66
4.3 Die Lehre des Behaviorismus 67
4.4 Moderne Fortentwicklungen des Behaviorismus: Lerntheorien 69
4.4.1 Stimulus-Reflex-Theorien 69
4.4.2 Verstärkertheorien 70
4.4.3 Kognitive Lerntheorien 72
5 Von den Anfängen der differentiellen Psychologie zu den psycho¬
logischen Tests 75
5.1 Die Entwicklung der statistischen Methode in der Psychologie 75
5.2 Binet und die Anfänge der Intelligenztests 81
5.3 Die psychologischen Tests der Gegenwart 83
5.3.1 Gütekriterien 83
5.3.2 Gebräuchliche Testverfahren 84
5.3.2.1 Intelligenztests 85
5.3.2.2 Persönlichkeitstests 87
6 Von der Typenlehre zu den Persönlichkeitstheorien 93
6.1 Typologien und experimentelle Persönlichkeitsforschung ... 93
6.2 Tiefenpsychologische Persönlichkeitsmodelle 100
6.2.1 Was ist Persönlichkeit? 100
6.2.2 Freud und die klassische Psychoanalyse 103
6.2.2.1 Die Struktur der Persönlichkeit 106
6.2.2.2 Die Triebkräfte der Persönlichkeit 108
6.2.2.3 Verteilung und Verwendung der psychischen
Energie 110
6.2.2.4 Angst und Abwehrmechanismen 112
6.2.2.5 Stufen der Entwicklung 115
6.2.3 Fortentwicklung der Psychoanalyse seit Freud 116
6.2.4 Die analytische Psychologie von Jung 121
6.2.4.1 Die Struktur der Persönlichkeit 122
162
6.2.4.2 Die Dynamik der Persönlichkeit 123
6.2.4.3 Die Entwicklung der Persönlichkeit 124
6.2.5 Die Individualpsychologie von Adler 125
6.3 Anlage und Umwelt 128
WO STEHEN WIR HEUTE? 141
QUELLENVERZEICHNIS 145
SACHREGISTER 150
PERSONENREGISTER 157
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