Das Ende der Schule oder: Alternativprogramme im Spätkapitalismus:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
List
1974
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| Schriftenreihe: | List-Taschenbücher der Wissenschaft
1668 : Erziehungswissenschaft |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Ein Wort vorweg 13
I.Kapitel: Amerikanische Alternativprogramme . . 21
1. Ivan Wich: Deschooling Society ... .25
2. Everett Reimer: Strategy ForA Peaceful Revo¬
lution 35
3. Lehrer ergreifen die Initiative 42
3.1 Die First Street School von George Dennison . 42
3.2 Die Free Schools im Sinne von Jonathan Kozol 50
4. Eltern ergreifen die Initiative 57
4.1 Die School in Rose Valley 58
4.2 Das Early Learning Center in Stamford ... 64
5. Lehrer, Eltern und Schüler gründen eine Alter¬
nativschule 69
II.Kapitel: Britische und norwegische Alternativpro¬
gramme 78
6. Die britische Szenerie 79
6.1 Die Schule in Summerhill 80
6.2 Zweimal: A Happy Revolution 87
7. Die norwegische Szenerie 94
7.1 Das Versuchsgymnasium Oslo 95 2
III.Kapitel: Spanische und italienische Alternativpro¬
gramme 104
8. Die spanische Szenerie 105
8.1 Die Kinderrepublik Bemposta 106
9. Die italienische Szenerie 114
9.1 Die Scuola di Barbiana 115
9.2 Die Proletarische Abendschule in Cinisello . . 120
IV. Kapitel: Widerstände auf dem Weg einer radikalen
Schulreform 127
1 10. Der Katalog möglicher Widerstände . . . 128
10.1 Der Profitmechanismus 128
10.2 Der Verwaltungsmechanismus 129
10.3 Der Herrschaftsmechanismus 131
10.4 Der Bestechungsmechanismus 133
10.5 Der Karrieremechanismus 134
10.6 Der Adaptionsmechanismus 135
10.7 Der Pervertierungsmechanismus .... 136
10.8 Der Ritualisierungsmechanismus . . . . 137
10.9 Der V erdummungsmechanismus .... 137
10.10 Der Dogmatisierungsmechanismus. : . . 139
V. Kapitel: Ein erstes Beispiel - Erziehung in
Familienkollektiven 141
11. Anregung — Kollektiverziehung im Kibbutz . 142
12. Vom Leben im Familienkollektiv 147
VI. Kapitel: Ein zweites Beispiel — Unterricht in
Lehrer- und Schülerkollektiven 157
13. Anregung - Der Cooperative Group Plan
von James F. Hosic 158
14. Vom Lehren und Lernen in Kollektiven . . 170
14.1 Die Wilmington High School 170
14.2 Die Lancashire Elementary School . ... 173
VII.Kapitel: Ein drittes Beispiel - Gründung einer
Freien Schule 183
15. Anregung — Die Bürgerinitiative
»Verändert die Schule— jetzt« 183
16. Vom Lehren und Lernen in einer Freien Schule 188
Anstelle eines Schlußkapitels 198
Anmerkungen 204
Literaturverzeichnis 215
Namenregister 234
Über den Autor 239
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