Konzepte zur Talentsuche im Sport:
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Ahrensburg
Czwalina
1977
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Sportwissenschaftliche Dissertationen.
12.: Trainingslehre. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 137, XL S. graph. Darst. |
| ISBN: | 3880200548 |
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| adam_text | 1. EINLEITUNG 2. LITERATURUEBERBLICK UND FRAGESTELLUNG 3 2.1. DIE
MOTORISCHE BEGABUNG ALS KOMPONENTE DER KOERPER- 3 LICHEN
AUSDAUER-LEISTUNGSFAEHIGKEIT 2.1.1. ZU DEN BEGRIFFEN BEGABUNG UND TALENT
3 2.1.2. ALLGEMEINE METHODEN DER EIGNUNGSFESTSTEILUNG IN 5 DER BERUFS-
UND ARBEITSWELT 2.1.3. DIE BEDEUTUNG DER TALENTSUCHE FUER DEN BEREICH 7
DES SPORTS 2.2. BISHERIGE METHODISCHE ANSAETZE ZUR ERFASSUNG DES 9
SPORTTALENTS 2.2.1. DIE FORMUNG EINES IDEALS 10 2.2.2. DIE
PROGNOSTIZIERUNG 12 2.2.2.1. PROGNOSE AUF DER GRUNDLAGE DER STABILITAET
IM 12 ENTWICKLUNGSGANG MOTORISCHER MERKMALE 2.2.2.2. PROGNOSE AUF DER
GRUNDLAGE VON VERERBUNGSEINFLUESSEN IB 2.2.3. DAS PROBLEM DER
KLASSIFIZIERUNG 24 2.2.4. DIE ORGANISATION DER TALENTSUCHE 27 2.2.5.
SCHLUSSFOLGERUNGEN AUS DEN METHODISCHEN ANSAETZEN 28 2.3. DIE AKTUELLE
KOERPERLICHE AUSDAUER-LEISTUNGSFAEHIGKEIT 29 2.3.1. ZUM BEGRIFF DER
KOERPERL ICHEN AUSDAUER*LEISTUNGS- 29 FAEHIGKEIT 2.3.2. TRAEGERSYSTEME DER
KARDIO-PULMONALEN LEISTUNGSFAEHIG- 30 KEIT UND DEREN BEDEUTUNG FUER DIE
AEROBE KAPAZITAET 2.4. DER TRAININGSZUSTAND ALS KOMPONENTE DER KOERPER- 32
LICHEN AUSDAUER-LEISTUNGSFAEHIGKEIT 2.4.1. ZUM BEGRIFF DES
TRAININGSZUSTANDS 32 2.4.2. ZU DEN GESETZMAESSIGKEITEN DER ADAPTATION UND
34 ALLGEMEINE KRITERIEN DES TRALNLNGSZUSTANDS 2.5. TALENTSUCHE -
KONZEPTE AUF DER BASIS TRAININGS- 35 ABHAENGIGER UND
TRAININGSUNABHAENGIGER VARIABLEN 2.6. TESTVERFAHREN ZUR BEURTEILUNG DER
KOERPERLICHEN 37 AUSDAUER-LEISTUNGSFAEHIGKEIT, DES TRALNLNGS- ZUSTANDS UND
DER MOTORISCHEN BEGABUNG 2.6.1, TESTVERFAHREN ZUR BESTIMMUNG DER
KOERPERLICHEN 37 AUSDAUER-LEISTUNGSFAEHIGKEIT 2.6.1.1. DIE MAXIMALE
SAUERSTOFFAUFNAHME (VO2-MAX.) 39 2.6.1.2. DIE PHYSICAL WORKING
CAPACITY (PWC, 70 ODER W 170) 40 2.6.2. TESTVERFAHREN ZUR BEURTEILUNG
DER MOTORISCHEN 41 BEGABUNG 2.6,2.1. DER LEISTUNGSPULS-INDEX (LPI) ALS
DIREKTES VER- 41 FAHREN ZUR BEURTEILUNG DES ANLAGETEILS (TALENT) 2.6.3.
TESTVERFAHREN ZUR BEURTEILUNG DES TRAININGS- 43 ZUSTANDS 2.6.3.1. DAS
HERZVOLUMEN 43 2.6.3.2. DIE RUHEPULSFREQUENZ 44 2.6.3.3. DIE
HYSTERESEFLAECHE DER PULSFREQUENZ-/LELSTUNGS- 45 BEZIEHUNG 2.6.3.4.
ANAMNESTISCHE VERFAHREN 47 2.7. AIIGEMEINE GRUNDLAGEN DER TESTDIAGNOSTIK
48 2.7.1. DIE OBJEKTIVITAET ALS GUETEKRITERIUM EINES TESTS 48 2.7.2. DIE
RELIABIIITAET ALS GUETEKRITERIUM EINES TESTS 48 2.7.3. DIE VALIDITAET ALS
GUETEKRITERIUM EINES TESTS 49 2.8. SPEZIELLE FRAGESTELLUNG 49 3. METHODIK
51 3.1. BESCHREIBUNG DER VERSUCHSPERSONEN 51 3.2. AUSWAHL DER
VERSUCHSPERSONEN 54 3.3. METHODIK DER ANGEWANDTEN TESTVERFAHREN 56
3.3.1. ZUR BEURTEILUNG DER AUSDAUER-LEISTUNGSFAEHIGKEIT 56 3.3.1.1.
BESTIMMUNG DER PHYSICAL WORKING CAPACITY (W170) 56 3.3.2. ZUR
BEURTEILUNG DER MOTORISCHEN BEGABUNG 57 3.3.2.1. BESTIMMUNG DES
LEISTUNGSPULS-INDEX (LPI) 57 3.3.3. ZUR BEURTEILUNG DES
TRAININGSZUSTANDS 58 3.3.3.1. DIE BESTIMMUNG DER RUHEPULSFREQUENZ 58
3.3.3.2. DIE BESTIMMUNG DER HYSTERESE-FLAECHE 58 3.3.3.3. BESTIMMUNG DER
TRAININGSPUNKTE AUF DER BASIS 58 DER ANTWORTKATEGORIEN DES FRAGEBOGEN
ZUR ER- FASSUNG DES TRAININGSZUSTANDS 3.4. VERWENDETE GERAETE 59 3.4.1.
FAHRRADERGOMETER 59 3.4.2. GERAETE ZUR BESTIMMUNG DER PULSFREQUENZ 59
3.4.3. KONTROLLE UND ABGLEICH DER MESSGERAETE 60 3.5. ALLGEMEINE
VERSUCHSBEDINGUNGEN 60 3.5.1. GEWAEHLTE VERSUCHSANORDNUNG 60 3.5.2.
AEUSSERE VERSUCHSBEDINGUNGEN 61 3.5.3. VERSUCHSDURCHFUEHRUNG 6 HINWEISE
FUER DIE VERSUCHSPERSONEN 62 TYPISCHER VERSUCHSABLAUF DER W 170 - UND
LPI-TESTS 62 BERECHNETE GROSSEN UND ANGEWANDTE STATISTISCHE 64 METHODEN
ERGEBNISSE 65 W 170 -TEST (AUSDAUER-LEISTUNGSFAEHIGKEIT) 65 LPI-TEST
(MOTORISCHE BEGABUNG) 70 PARAMETER DES TRAININGSZUSTANDS 78
RUHEPULSFREQUENZ 78 HYSTERESE-FJAECHE DES PULSFREQUENZ-/ LEISTUNGS- 78
BEZIEHUNG FRAGEBOGEN ZUR ERFASSUNG DES TRAININGSZUSTANDS 85
WECHSELBEZIEHUNGEN DER VERSCHIEDENEN TESTGROESSEN 91 DIE RECHNERISCHE
UEBERPRUEFUNG DER ARBEITSHYPOTHESE 95 VERGLEICH VON GEMESSENER UND
GESCHAETZTER KOERPER- 101 I ICHER AUSDAUER-LEISTUNGSFAEHIGKEIT 5.
DISKUSSION 102 5.1. KRITISCHE UEBERPRUEFUNG DER BISHERIGEN METHODISCHEN
102 ANSAETZE ZUR BEURTEILUNG EINES SPORTTALENTS 5.1.1. KRITIK DER
BISHERIGEN VERFAHREN FUER DIE EXAKTE BEUR- 104 TEILUNG DER ANTEILE TALENT
UND UMWELT AN DER LEISTUNGSVARIABILITAET GUTEKRITERIEN DER EINZELTESTS
109 W 17Q -TEST (AUSDAUER-LEISTUNGSFAEHIGKEIT) 109 LA ISTUNGSPULS-INDEX
(MOTORISCHE BEGABUNG) 112 5.2.3. PARAMETER DES TRAININGSZUSTANDS 113
5.2.3.1. RUHEPULSFREQUENZ 113 5.2.3.2. DIE HYSTERESE-FLAECHE DES
PULSFREQUENZ-/LEISTUNGS- 115 BEZIEHUNG 5.2.3.3. TRAININGSPUNKTE 116 5.3.
RECHNERISCHE UEBERPRUEFUNG DER ARBEITSHYPOTHESE 118 5.4. SCHLUSSFOLGERUNGEN
UND AUSBLICK 122 5.5. METHODENKRITIK 131 5.5.1. DER UMFANG DER
STICHPROBE 131 5.5.2. DIE VERGLELCHBARKETT DER W 170 -TESTERGEBNLSSE 131
5.5.3. DIE BEURTEILUNG DER LPI-WERTE 132 5.5.4. DIE ERMITTLUNG DER
TRAININGSPUNKTE 132 5.5.5. DIE UEBERPRUEFUNG DER ARBELTSHYPOTHESE 133 6.
ZUSAMMENFASSUNG 134 7. LITERATURVERZEICHNI S
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