Wirkung von Erfolg und Mißerfolg auf die Leistung:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
Huber
1975
Stuttgart Klett |
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Abhandlungen zur pädagogischen Psychologie
Neue Folge ; 5 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 127 - 128 |
| Beschreibung: | 128 S. Ill., graph. Darst. 23 cm |
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| adam_text | Titel: Wirkung von Erfolg und Mißerfolg auf die Leistung
Autor: Weiner, Bernard
Jahr: 1975
Inhalt Vorwort der Herausgeber .............................................. 9 Vorwort des Autors ................................................... 11 1. Einführung .................................................... 13 1.1. Einige wichtige psychologische Unterscheidungen .................... 13 1.1.1. Unterscheidung zwischen Motivation und Lernen.................... 13 1.1.2. Unterscheidung zwischen Motiv und Motivation bzw. Motivierung..... 14 1.1.3. Unterscheidung zwischen Erfolg-Mißerfolg und Belohnung-Bestrafung . . 15 1.1.4. Unterscheidung zwischen „reinen“ Beobachtungen und Feldstudien sowie zwischen Feldstudien und kontrollierten Laboruntersuchungen......... 16 1.1.5. Unterscheidung zwischen objektivem und subjektivem Erfolg bzw. Mißerfolg ...................................................... 19 1.1.6. Unterscheidung zwischen kognitiven und mechanistischen Theorien..... 20 1.1.7. Unterscheidung zwischen Aufgaben, bei denen das Resultat tüchtigkeitsabhängig bzw. zufallsabhängig
ist................................. 21 1.1.8. Unterscheidung zwischen Leistungsauswirkungen und anderen Auswirkungen ........................................................ 22 1.1.9. Unterscheidung zwischen Wetteifer mit sich selbst und Wetteifer mit anderen Personen............................................... 23 1.1.10. Unterscheidung zwischen sozialem und nicht-sozialem Kontext........ 24 1.1.11. Unterscheidung zwischen informativen und affektiven Auswirkungen ... 24 1.2. Allgemeine Gliederung des Buches ................................ 25 1.3. Zusammenfassung des Kapitels ................................... 26 2. Werden Lernende mehr durch Erfolg oder durch Mißerfolg motiviert?: Die Suche nach allgemeinen Auswirkungen ......................... 27 2.1. Einige mögliche Beziehungen zwischen Leistungsresultat und nachfolgender Leistung ................................................... 27 2.2. Empirische Untersuchungen ...................................... 30 2.2.1. Laboratoriumsuntersuchungen
.................................... 30 2.2.1.1. Untersuchung I (Gates Rissland, 1923) ........................... 33 2.2.1.2. Untersuchung II (Hurlock, 1925) .................................. 34 2.2.2. Eine Feldstudie (Goldberg, 1965) ................................. 37 2.2.3. Zusammenfassung .............................................. 40 2.3. Die Beziehung zwischen Handlungsausgang und nachfolgendem Wahlverhalten ...................................................... 40 2.3.1. Das Anspruchsniveau-Paradigma ................................. 41 2.3.2. Die Theorie der resultierenden Valenz............................. 43 2.4. Zusammenfassung des Kapitels ................................... 48 5
3. Werden einige Lernende mehr durch Erfolg und andere mehr durch Mißerfolg motiviert? Die Suche nach individuellen Differenzen und Interaktionen ...................................................... 49 3.1. Interaktionseffekte ............................................. 49 3.1.1. Beispiele für Interaktionen....................................... 51 3.2. Persönlichkeitsfaktoren, die Reaktionen auf Erfolg und Mißerfolg beeinflussen ...................................................... 53 3.2.1. Das Erfolgsmotiv und das Mißerfolgsmotiv ........................ 54 3.2.2. Die Messung des Erfolgs- und Mißerfolgsmotivs..................... 56 3.3. Eine Theorie leistungsmotivierten Verhaltens ....................... 59 3.3.1. Die erfolgsaufsuchende Motivierung............................... 59 3.3.2. Die mißerfolgsmeidende Motivierung.............................. 60 3.3.3. Die resultierende leistungsbezogene Motivierung .................... 60 3.4. Implikationen der Theorie Atkinson’s
für Untersuchungen über Auswirkungen von Erfolg und Mißerfolg................................. 65 3.5. Empirische Untersuchungen ...................................... 67 3.5.1. Zwei Laborexperimente ......................................... 67 3.5.1.1. Experiment I (Moulton, 1965).................................... 67 3.5.1.2. Experiment II (Feather, 1961) .................................... 71 3.5.2. Eine Feldstudie (O’Connor, Atkinson Horner, 1966)............... 75 3.6. Motivationale Reaktionen, die nicht durch die Erfolgswahrscheinlichkeit vermittelt sind 78 3.7. Zusammenfassung der Reaktionen auf Erfolg und Mißerfolg in Abhängigkeit vom Leistungsmotiv...................................... 81 3.8. Zusammenfassung des Kapitels ................................... 83 4. Was sind die wahrgenommenen Ursachen von Erfolg und Mißerfolg? Die Suche nach mediatisierenden Gedanken......................... 85 4.1. Kausalattribuierungen ........................................... 85
4.2. Wahrgenommene Ursachen von Erfolg und Mißerfolg................ 87 4.2.1. Eine dimensionale Analyse....................................... 87 4.2.2. Klassifikation von Ursachen für Erfolg und Mißerfolg................ 88 4.3. Auswirkungen von Kausalattribuierungen .......................... 89 4.3.1. Affektive Reaktionen ........................................... 91 4.3.2. Erwartungsänderungen .......................................... 96 4.3.3. Zusammenfassung und Integration ................................ 99 4.4. Kausalattribuierungen und Leistungsmotiv ......................... 101 4.5. Informationsgebrauch und kausale Schlußfolgerungen ................ 104 4.6. Attribuierungsfehler und Attribuierungsvoreingenommenheiten........ 107 4.6.1. Motivierte Fehler ............................................... 107 4.6.2. Fehler in der Informationsverarbeitung............................ 108 4.7. Zusammenfassung des Kapitels ................................... 111 6
5. Welche Schlußfolgerungen lassen sich aus den Befunden und Theorien für die Praxis ziehen? Die Suche nach Relevanz......................... 113 5.1. Zusammenfassung der theoretischen Ansätze und empirischen Befunde . . 113 5.2. Empfehlungen für Lehrer und Eltern.............................. 115 5.2.1. Benutze Kausalattribuierungen, die Leistungsbemühungen fördern...... 115 5.2.2. Achte auf deine eigenen Attribuierungen und worauf sie beruhen....... 118 5.2.3. Achte auf die Umgebung des Lernenden und wie sie dessen Ursachenzuschreibungen beeinflußt ........................................ 120 5.2.4. Hüte dich davor, übermäßig extrinsisch zu motivieren................ 121 5.2.5. Stelle Aufgaben mittlerer Schwierigkeit............................ 122 5.2.6. Schätze das Leistungsmotiv des Lernenden ab....................... 124 5.2.7. Achte auf das Alter des Lernenden................................ 125 5.3. Zusammenfassung des Kapitels ................................... 126 Literatur............................................................. 127 7
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| spelling | Weiner, Bernard Verfasser aut Wirkung von Erfolg und Mißerfolg auf die Leistung Bernard Weiner. Unter Mtarb. von Wulf-Uwe Meyer 1. Aufl. Bern Huber 1975 Stuttgart Klett 128 S. Ill., graph. Darst. 23 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Abhandlungen zur pädagogischen Psychologie : Neue Folge 5 Literaturverz. S. 127 - 128 Psychologie Failure (Psychology) Motivation (Psychology) Performance Personality Success Psychological aspects Misserfolg (DE-588)4133869-8 gnd rswk-swf Leistungsmotivation (DE-588)4114395-4 gnd rswk-swf Motivation (DE-588)4040364-6 gnd rswk-swf Leistung (DE-588)4132608-8 gnd rswk-swf Erfolg (DE-588)4015224-8 gnd rswk-swf Leistungsmotivation (DE-588)4114395-4 s Erfolg (DE-588)4015224-8 s Misserfolg (DE-588)4133869-8 s DE-604 Motivation (DE-588)4040364-6 s Leistung (DE-588)4132608-8 s Abhandlungen zur pädagogischen Psychologie Neue Folge ; 5 (DE-604)BV047841339 5 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=001279439&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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